Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Statistische Proefopzet | Bio-Ingenieurswetenschappen | KU Leuven | 2024/25

Rating
-
Sold
-
Pages
89
Uploaded on
29-05-2026
Written in
2024/2025

Deze studienotities behandelen de kernconcepten van Statistische Proefopzet aan KU Leuven, gericht op Bio-Ingenieurswetenschappen. De aantekeningen dekken regressiemodellen (lineair en niet-lineair), schattingsmethoden zoals OLS en GLS, factorcodering, matrixnotatie, en de verschillende types OMARS-designs (uniform precision, non-uniform precision, en mixed level). Dit document is ideaal voor examenvoorbereiding, met gedetailleerde uitleggen van modelparameters, orthogonaliteit, en centerpunten.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

INLEIDING
Elk systeem heeft input
((niet-)controleerbaar) en een output.

 Wat is de relatie tussen de inputs en de
outputs?

(er wordt vooral gekeken naar de
controleerbare inputs en gehoopt dat de
oncontroleerbare inputs een relatief kleine
bijdrage hebben)



Belangrijke elementen:

Respons = y

 Model voor elk respons: y = f(x1, x2, …) + ε (met ε = foutenterm)

Factoren = inputs (controleerbaar = x, niet-controleerbaar = z)

Regressiemodellen:

- Lineair/niet-lineair
o Niet-lineair: bv logistiek regressiemodel
- Enkelvoudig/meervoudig:
o Enkelvoudig = wanneer het model maar uit 1 x bestaat
o Meervoudig = meerdere x’en

Schatten:

- Kleinste kwadratenmethode
o Gewoon: OLS (zoals in SDV)
o Veralgemeend: GLS (dit jaar)
o Niet-lineair (gaan we niet gebruiken)
- Maximum likelihood methode (gaan we niet gebruiken)

Factoren (x’en): (= verklarende variabelen zoals bij SDV)

Wij kunnen de factoren tijdens een experiment zelf veranderen

- Kwantitatief (continu, discreet)
- Kwalitatief

Opmerking: we gaan in dit vak enkel maar met 1 soort dummyvariabele
werken (niet zoals bij SDV met 2 verschillende)




1

,KWALITATIEVE FACTOREN

β's: onbekende
modelparameters in de
modellen  moeten we gaan
schatten met de kleinste
kwadraten methode (als β bij
een x groot is, dan heeft deze
x een grotere invloed op y (de
respons))  met
hypothesetest kunnen we kijken of β significant verschilt van 0 of
niet

Benaming van β’s:

- β0 = intercept
- β’s bij controleerbare inputs (β1, β2, …) = hoofdeffecten/lineaire
effecten
- β bij kruisproduct van 2 x’en = interactie-effect van deze 2
- β’s bij kwadraten van x’en = kwadratische effecten

Codering van x’en:

 Alle factoren herschalen naar [- 1,1]:
l = niveau van factor in natuurlijke eenheden
 Met:

U= maximale waarde
L = minimale waarde
Delta = helft van de range van het interval [L,U]
Formele matrixnotatie:
 ‘Fitten’ van modellen  model dat best past bij de data

Voorbeeld model:




2

,Vectornotatie:

Opmerking: alles wat vetgedrukt is, is eigenlijk een kolomvector!!!

 Alle vectornotaties kunnen samengebracht worden in een

matrixnotatie:

Hier hebben we 6
modelparameters
(β’s)

 p = 6 (p =
#parameters)

 β’s moeten geschat
worden op basis van de
responsen die we
hebben

Bij statistische proefopzet: we gaan de waarden van x1, x2, … kiezen

Opmerking: het aantal rijen in de X-matrix = het aantal keer dat we het
experiment uitvoeren met verschillende waarden voor de x’en.

Opmerking:
- Model met enkel hoofdeffecten  aantal kolommen in X = k+1 (k =
#factoren)
- Model met ook interactie-effecten  aantal kolommen in X = k + 1
+ k(k-1)/2 (met k(k-1)/2 = #interacties)

Kleinste kwadratenmethode (gewoon):

Schatter:

Opmerking: bij elke meting worden meetfouten
gemaakt (die zitten dan bv bij die y-waardes)  gaat impact hebben op
schatting voor β’s (β’s niet 100% juist)

 Hoe onzeker zijn we over onze β’s?: met variantie-
covariantiematrix
o σ2 = variantie van foutenterm ε
 Hoe meer meetfouten (meer randomness), hoe groter σ2,
variantie-covariantiematrix ook groot = meer
onzekerheid over β’s
o X-matrix: grote X-matrix betekent dat je veel waarnemingen
hebt gedaan (veel experimenten uitgevoerd, veel rijen) 
inverse matrix gaat dan aan de kleine matrix zijn  variantie-



3

, covariantiematrix gaat dan kleiner zijn = betere schatting (dit
wordt soms gelimiteerd door financiële redenen)
o Slimme experimenten: X-matrix slim kiezen (ook bij kleiner
aantal experimenten) zodat variantie-covariantiematrix nog
altijd klein blijft




Diagonaalelementen: varianties voor aparte β’s  individuele
onzekerheden voor de β’s (als deze groot zijn, zijn de schattingen redelijk
onzeker)

Rest: covarianties  idealiter zijn deze gelijk aan nul WANT dan kan je elke
β onafhankelijk schatten van de anderen (dan kan je de individuele
invloeden van elke x apart goed bekijken)

Opmerking: bij multicollineariteit zijn de covarianties niet nul en kun je de
invloeden van de x’en op y niet isoleren

Inverse van de variantie-covariantiematrix = matrix

 Klei
ne variantie-
covariantiematrix =
grote informatiematrix
= goed
 Altijd symmetrisch,
positief semi-definiet,
determinant >= 0
 Moet je soms kunnen
berekenen op examen!!! (check dan wat hierboven staat)
 Indien dataset dat rijk genoeg is aan informatie om zo een goed
model te schatten (goed experiment): deze matrix = positief
definiet, determinant > 0, inverteerbaar (de kleinste
kwadratenschatter bestaat dan)

Opmerking: informatiematrix is diagonaal als de variantie-
covariantiematrix ook diagonaal is (en omgekeerd) met op diagonaal 1/n
als varianties  dus wanneer het model orthogonaal is (zie p21 voor

4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2026
Number of pages
89
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$18.82
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
goeleclysters

Get to know the seller

Seller avatar
goeleclysters Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
1 month
Number of followers
0
Documents
21
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions