Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Webschema en samenvatting biotechnologie

Rating
-
Sold
-
Pages
24
Uploaded on
29-05-2026
Written in
2025/2026

WEBSCHEMA biotechnologie & samenvatting ! OPGEPAST: deze samenvatting bespreekt enkel de topics in het webschema (het kan zijn dat gedetailleerde info er niet in staat). Het dient dan ook om de leerstof als 1 mooi geheel te kunnen zien en de kernbegrippen per hoofdstuk, belangrijke werkingsmechanismen, vergelijkingen tussen methodes etc...

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

,BIOTECHNOLOGIE
2FBT – AJ 2025-26

, BIOTECHNOLOGIE


H1 DNA verkrijgen – recombinant technologie

Hoofdvraag: hoe krijgen we vreemd DNA in de gastheercel?

STAPPEN:

1. DNA knippen (met RE)
2. DNA plakken (in vector + ligase)
3. Bacterie binnen
4. Selecteren

1. vector & insert
Insert = doel DNA

Vector = een transportmiddel om een bepaalde stukje genetisch materiaal over te brengen naar
de gastheercel.

• Meestal plasmide/ bacteriofaag
• OriC
• MCS/ polylinker = gebied in de vector met unieke restrictie-enzym knipplaatsen
• Niet mobiliseerbaar: vaak geen loci aanwezig -> ongewenste verspreiding voorkomen
• Functionaliteit:
- expressievectoren: sterke promotors & ribosoombindingsplaatsen → gekloneerde gen
tot expressie brengen
- fagemiden: combi eigenschappen plasmiden & fagen
- shuttle vectoren: in meerdere soorten gastheren functioneren

2. Knippen met Restrictie-enzymen
= restrictie-endonuclease: herkennen en knippen specifieke sequenties → compatibele
uiteinden.

• Sticky ends
= asymmetrische knip -> 3’of 5’ overhangende uiteindes
>< blunt ends (stompe uiteindes)
= op exact dezelfde plaats -> geen overhang
• Isoschizomeren: herkennen + knippen dezelfde sequentie
• Neoschizomeren: herkennen zelfde sequentie -> knippen op andere plaats
• Isocaudomeren: herkennen ≠ sequentie -> produceren zelfde overhangende uiteindes

3. Plakken met Ligase
→ herstelt fosfodiësterbindingen in de DNA-ruggengraat

Reactiemechanisme

1. Zelf-adenylering
→ Ligase bindt op AMP groep in lysine residu in actieve centrum
2. Activatie
→ Adenylgroep overgedragen naar DNA 5’ P-uiteinde
3. Verzegeling

, BIOTECHNOLOGIE


→ 3’ OH-groep van andere streng valt 5’ P uiteinde aan en vormt covalente binding
→ AMP vrijgezet

Voorkomen van zelfligatie → fosfatasebehandeling !

= fosfaatgroepen op overhanguiteindes van vector hydrolyseren → geen zelfsluiting meer
mogelijk.

• BAP (=bacterial alkalin phosphatase)
• CIP (=calf intestinal mucosal alkalin phosphatase)

Opmerking: NIET bij gerichte klonering -> hebben geen compatibele uiteindes dus geen
zelfligatie



4. Transformatie
= verkregen recombinante construct in een levende gastheercel (meestal E. coli) brengen.

E. coli -> kan geen ‘naakt’ DNA opnemen -> COMPETENTE CELLEN maken!

Competente cellen maken

Chemische transformatie >< Fysische transformatie

CaCl2-hitteshock elektroporatie
* logfase!
1. ijskoude, hypotonische CaCl2-opl. 1. Sterk elektrisch veld
→ zwellen op (sferoplasten) → membraan polariseert + desoriëntatie
→ neutralisatie – lading van DNA mol. Lipide dubbellaag
en celmembraan → ontstaan van watergevulde poriën
→ Ca2+-DNA-complex → bescherming
DNasen voordeel: hogere transformatie efficiëntie

2. hitteshock (30-90s; 42°C)
→ ontstaan van poriën → DNA naar binnen

3. herstelfase
→ 1u – 37°C al schuddend
Doel:
1. Herstellen van beschadigde celmembraan en celwand
2. Aanrijking: cellen herstellen en prolifereren
3. Genexpressie

, BIOTECHNOLOGIE


5. Selectie
Genetisch materiaal succesvol opgenomen?

→ selectiemerkers: aanwezig op vector aanwezig (bv. antibioticaresistentie-genen)


Blauw-wit screening

α-COMPLEMENTATIE

1. Gastheercel: missen het α-deel van lacZ gen
2. Vector: met het lacZ α -fragment

Succesvol insert? lacZ α-gen verstoord = inactief enzym

MEDIUM

• Antibioticum: selectie van cellen die vector opgenomen hebben (met EN zonder insert)
• IPTG = inductor lac-operon
• X-GAL = chromogeen substraat → + β-galactosidase → hydrolyse blauw pigment
>> BLAUWE KOLONIES: geen insert (lege vector)
>> WITTE KOLONIES: insert aanwezig


H2 DNA opzuiveren

Hoofdvraag: Hoe krijgen we zuiver DNA/ RNA?

STAPPEN:

1. Cel lyseren
2. Onzuiverheden (bv. eiwitten) verwijderen
3. DNA concentreren
4. DNA analyseren/ bewaren

1. Lyseren
= openbreken van de cel zodat al het materiaal (incl. het DNA) vrijkomt

EDTA

• = chelerend agens (bevat metaalionen zoals Mg2+ en Ca2+)
• Doel:
>> beschermen tegen nuclease activiteit: Mg2 is een co-factor van endonucleasen
→ EDTA vangt deze → geen nuclease activiteit meer
>> verzwakken van celwand: Ca2+ neutraliseert – lading van het membraan

SDS = natriumdodecylsulfaat

• Anionisch
• Doel:
>> membraan oplossen: lipide-eiwit interacties verbreken
>> denaturatie van eiwitten: - lading zorgt voor ontvouwen van eiwit

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2026
File latest updated on
June 6, 2026
Number of pages
24
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$5.88
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
LV0407

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
LV0407 Katholieke Hogeschool Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
5 months
Number of followers
0
Documents
12
Last sold
2 weeks ago
overzichtelijke samenvattingen FBT

Al die samenvattingen met 1 doorlopende tekst, zonder titels etc.. beu? Maak kennis met mijn samenvattingen met structuur en overzichtelijke kaders voor vergelijkingen tussen 2/ meerdere dingen, duidelijek stappenplannen, visualisaties...! Moesten er vragen zijn mogen jullie deze gerust stellen! :) Alvast heel veel succes x

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions