Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Mens en maatschappij | Arteveldehogeschool | 2024/25

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
16
Geüpload op
28-05-2026
Geschreven in
2024/2025

Deze samenvatting behandelt het deel ruimte uit het vak Mens en maatschappij voor de Educatieve Bachelor Lager Onderwijs aan Arteveldehogeschool. Deze samenvatting bevat een combinatie van de lessen, powerpoints en het boek. Bekijk zeker mijn account voor de andere delen van het vak mens en maatschappij!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Ruimte – onderdeel van maatschappij
Sociaal-economische verschijnselen

1. Economie als wetenschap
Economie => Grieks
- Oikos = huis
- Nomos = regels
 Huishoudkunde
 = wetenschap die zich bezig houdt met de menselijke behoeftebevrediging
of hoe mensen zich gedragen bij produceren, distribueren en consumeren van
schaarse goederen en diensten

schaars goed = voor betalen vb. water => er zijn arbeid en kapitaal voor nodig
 vrij goed = niet voor hoeven betalen vb. lucht
noden = nodig om te kunnen leven
verlangen = niet levensnoodzakelijk
 Noden + verlangens = behoeften
 doel economie = streven naar welvaart
2. Behoeften
Verschil economische goederen en vrije goederen = schaarste => voor economische
goederen moet je een inspanning doen => er wordt arbeid, tijd en geld aan besteed
We hebben oneindig veel behoeften nodig MA AR aantal middelen is beperkt DUS keuzes
maken




3. Productiefactoren
Goederen en diensten
produceren met productiefactoren
3 productiefactoren
1. arbeid = menselijke input
2. natuur = dingen uit natuurlijk milieu vb. grondstoff en
3. kapitaal = hulpgoederen vb. machines




4. economische spelers
3 groepen:
1. gezinnen => kopen goederen en diensten en leveren productiefactoren door vb.
te werken

, 2. bedrijven => productie goederen en diensten
3. overheid => regelt alles + producent van goederen zoals onderwijs, wegen…
5. soorten economieën
vrijemarkteconomie
 economie = vrij
 manier om economie te organiseren
 overheid heeft weinig sturende rol
 individu streeft behoeftebevrediging na
 taak overheid = veiligheid en orde creëren
 inzet productiemiddelen bepaald door principe vraag en aanbod

kapitalisme
 hoofddoel: groeien door winst te herinvesteren

centraal geleide economie/ planeconomie
 algemeen belang = basis
 economie geleidt door overheid
 consument, arbeidsmarkt minder vrijheid want kan enkel kiezen uit producten die
de overheid oplegde
 lonen o.b.v. noden i.p.v. o.b.v. prestaties
 overheid kan prijzen opleggen + bepaalt wat er geproduceerd wordt + legt prijzen
op
 minder welvaartsverschillen

gecorrigeerde markteconomie
 markt = niet perfect dus aanpassingen nodig
 principes van individuele vrijheid, solidariteit en verantwoordelijkheid
 overheid staat in voor collectieve goederen en streeft naar zo hoog mogelijke
tewerkstelling en rechtvaardige inkomens
 vraag en aanbod MA AR sturing van overheid
 inspraak burgers
 vb. protectionisme = welvaart hangt af van kapitaal van dat land, de welvaart in
de wereld blijft onveranderlijk
 in België

collectieve voorziening vb. straatverlichting
 het is goedkoper om voor iedereen te regelen i.p.v. iedereen apart
 door de overheid
 3 kenmerken
 Niet uitsluitbaar => iedereen toegang
 Niet rivaliserend => het gebruik door 1 burger gaat niet ten koste van
anderen
 Niet splitsbaar => niet op te delen in eenheden


6. beroepsbevolking

, Zelfstandigen
 Handelaar = voor eigen rekening dingen verkopen met als doel winst (=
koophandel)
 Vrij beroep = obv specifi ek diploma + regels een intellectueel beroep uitoefent,
werken voor eigen rekening
 Restcategorie = iemand die voor eigen rekening werkt maar geen intellectueel
beroep of een koophandel uitoefent vb. kunstenaar
Werknemer
 Arbeider = werken in loondienst + hoofdzakelijk handenarbeid
 Bediende = werken in loondienst + hoofdzakelijk hoofdarbeid
 Handelsvertegenwoordigers = werken in loondienst + bezig houden met bezoeken
van klanten om zo goederen te verkopen
7. Economische sectoren
Bestaansmiddelen = de middelen waarmee er dingen worden geproduceerd om de
behoeften van de mens te bevredigen
Primaire sector = uit de natuur
 Vb. kippenkwekerij, steengroeve…
 Landbouw – akkerbouw, veeteelt, tuinbouw
 Bepaald door een aantal factoren vb. grond, mensen
 Belang van landbouw:
 Voedselleverancier => kinderen
denken dat vb. melk uit de winkel
komt i.p.v.. Uit de landbouw
 Handelswaar
 Werkgever => heel weinig mensen in
de landbouw (1%)
 Behoeder van open ruimte




 Jacht
 Visserij
 Mijnbouw

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
28 mei 2026
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$9.60
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
mirthe6

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
mirthe6 Arteveldehogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
8
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
20
Laatst verkocht
1 maand geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen