Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Europese Unie

Rating
2.5
(2)
Sold
9
Pages
33
Uploaded on
28-10-2014
Written in
2014/2015

Een samenvatting van het boek Europese Unie. Het is een uitgebreide samenvatting met gebruik van plaatjes uit het boek en dik gedrukte woorden.

Institution
Course

Content preview

Samenvatting Europese Unie
Hoofdstuk 1: Het waarom van de EU

1950: De Europese Unie werd in gang gezet door de oprichting van de Europese
Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS). Schuman: ‘een oorlog tussen
Frankrijk en Duitsland moet niet alleen ondenkbaar, maar materieel onmogelijk
worden’.
Frankrijk mag de EU haar geesteskind noemen -> streefde naar leidende rol.
Frankrijk en Duitsland wilden een manier van samenleven vinden die een
duurzame vrede garandeerde. Duitsland kort houden was niet mogelijk.
Duitsland inkapselen in gemeenschappelijke instellingen was beter. Dit zou ook
Frankrijk en andere Europese landen binden. Na 1945 kreeg Duitsland via de
Gemeenschap een kans op eerherstel.

Ook Belgie, italie, luxemburg en Nederland zagen de nieuwe Gemeenschap als
middel om vrede te verzekeren en Duitsland te binden in sterke Europese
instellingen. Zij zien, net als de Duitsers, de Gemeenschap als tussenstadium in
de ontwikkeling naar een federale bestuursvorm (=gemeenschappelijke regering
van een aantal deelstaten die samen een staat vormen; bijv. de Verenigde
Staten).
Motief oprichting Gemeenschap zowel politiek als economisch: Politiek -> Vrede
en veiligheid binnen een democratische bestuursvorm. Toekomstige stabiliteit.
Duurzame vrede.
Economisch -> zonder economische prestaties zou het project mislukken. De
grenzen tussen Frankrijk, Duitsland, België en Luxemburg vormden een barriere
tussen de staalfabrieken en mijnen die steenkool leverden. Dit stond een
rationele productie in de weg. Na de verwijdering van de barriere ontstond er
een economisch succesvolle gemeenschappelijke markt. Dit versterkte het
beeld van de EGKS in een proces van economische en politieke eenwording.
De Britten wilden hun soevereiniteit niet delen met andere Europese landen. Zij
vertrouwen liever op de VN en de NAVO.

1958: De zes originele lidstaten concentreerden zich verder op economische
integratie nadat een defensiegemeenschap mislukte. Hierdoor werd de Europese
Economische Gemeenschap (EEG) opgericht. Dit gemeenschappelijke instrument
was een eerste stap in de realisatie van een ander doel van de Gemeenschap: het
herstel van Europa’s invloed in de wereld als geheel.
De gemeenschappelijke markt maakte de weg vrij voor een geïntegreerde
economie. Door Frankrijk werd een gemeenschappelijk invoertarief voor de
internet markt ingevoerd. Hierdoor was de EEG in staat om op gelijke voet
handelsbesprekingen te voeren met de VS. De Gemeenschap had nu potentie een
grotere speler te worden op het wereldtoneel.

Winston Churchill was de enige Brit die de kracht van een radicale hervorming
inzag. Ook vond hij dat Groot-Brittanie er zelf geen lid van moest worden, maar
in 1973 traden ze wel toe. Ze waren bang grote politieke beslissingen te missen.

,Er zijn twee manieren waarop je de werking van de Gemeenschap en de Unie
kunt bekijken:
- Realistisch of neorelastisch: Ziet vooral een rol weggelegd voor de
lidstaten en hun intergouvernementele aanpak. Zij menen dat de
Gemeenschap en de Unie geen fundamentele verandering in de relatie
tussen lidstaten hebben teweeggebracht. De regeringen blijven hun
belang nastreven en proberen hun macht zowel in de EU als ergens
anders te optimaliseren.
- Liberaal intergouvernementalistisch: Legt meer de nadruk op de
inbreng van de Europese instellingen. Zij kijken naar het krachtenspel in
de binnenlandse politiek van landen om hun gedrag in de Unie te
verklaren.

Andere opvattingen van hóé de Unie werkt of zou moeten werken en de rol van
de Europese instellingen hierin:
- Neofunctionalisme: Menen dat de Gemeenschap zich ontwikkelde via
een proces van geleidelijke uitdijing. De aanvankelijke EGKS-focus op
slechts twee industrietakken verschoof en werd breder. Belangengroepen
en politieke partijen zagen het succes van de Gemeenschap in het
aanpakken van problemen, maar tegelijkertijd ook onvermogen om
verwante problemen aan te pakken op andere terreinen. Hierdoor
hebben zij gezorgd dat de competenties van de Gemeenschap zo ver
werden uitgebreid dat er uiteindelijk een Europees beleid ontstond.
Lidstaten kregen eigen zaken.
- Federalisme: Zien de overdracht van bevoegdheden aan de Unie niet als
een uitdijing van bevoegdheden, maar als een gevolg van het groeiende
onvermogen van lidstaten om effectief om te gaan met problemen die
transnationaal zijn geworden. De meeste van die problemen betreffen de
economie, het milieu en de veiligheid.
Landen moeten volgens hen alleen controle houden over zaken waarmee
ze nog steeds adequaat om kunnen gaan.
De federalistische visie is gebaseerd op de principes van een liberale
democratie: vertegenwoordigende regering waarbij de wetten worden
uitgevoerd en de leiding wordt gecontroleerd door een door de burgers
gekozen parlement. De gezamenlijke uitgeoefende macht van de Unie
moet in handen zijn van instellingen met bestuursbevoegdheid, want de
intergouvernementele methode is niet effectief en niet democratisch
genoeg om te voldoen aan de behoeften van democratische burgers. De
Unie zal anders nooit in staat zijn om voldoende steun van de burgers te
krijgen. De unie is niet bedoeld om lidstaten te vervangen, maar eerder
om ze te transformeren tot integrale delen van één
samenwerkingsverband.

, Hoofdstuk 2: Hoe de EU tot stand kwam

Motieven EU:
- veiligheid door aangaan van economische en politieke relaties
- welvaart
- bescherming van het milieu
- invloed in de externe wereld om de gemeenschappelijke belangen in de
wereld als geheel te bevorderen

Landen die bang waren dat ze op sommige terreinen in het nadeel waren, wilden
compensatiemaatregelen. Frankrijk deed dit via het gemeenschappelijk
landbouwbeleid als tegengewicht voor de duitse industriele voorsprong. Voor
landen die bang waren dat ze niet tegen een interne markt waren opgewassen,
werden structuurfondsen opgericht.

President De Gaulle en premier Thatcher hoorden tot de sterk
intergouvernementalistische stroming -> verzetten zich tegen sterkere
instellingen omdat ze willen vasthouden aan de ideologie van de natiestaat en de
overtuiging dat democratie alleen binnen zo’n staat mogelijk is en niet op hoger
niveau.

Jean Monnet en Jacques Delors hoorden juist tot de invloedrijkste federalisten.
Zij wilden een Europese bestuursvorm die effectief kan omgaan met de
gemeenschappelijke belangen van de lidstaten en hun inwoners.

Altiero Spinelli had een radicaler federalisme voor ogen, met als doel een
Europese grondwet.

1950: Monnet was verantwoordelijk voor het opstellen van de Schuman-
verklaring en hij zat de onderhandelingen voor het EGKS-verdrag voor. Hij was
de eerste voorzitter van de Hoge Autoriteit van het EGKS. Hij vond dat de
Gemeenschap moest worden voorzien van een parlement en een gerechtshof
(onderdelen van een federale wetgevende en rechterlijke macht) en een raad van
ministers van de lidstaten. Deze structuur is nog steeds stabiel. De Europese
Raad (1974) is het belangrijkst geworden.

Het voorstel voor een Europese Defensiegemeeschap werd in 1954 afgekeurd
doordat de Fransen tegen waren. Toch hield dit de ontwikkeling van de
Gemeenschap niet tegen. Nederland kwam met het voorstel voor een
gemeenschappelijke markt. Alle landen accepteerden, ook Frankrijk omdat ze
een Frans-Duits partnerschap belangrijk vonden en omdat hun voorwaarden
werden uitgevoerd:
- een Gemeenschap van atoomenergie kwam met Frankrijk als leiding
- een gemeenschappelijk landbouwbeleid (GLB)
- kolionale gebieden moesten onder gunstige voorwaarden kunnen
associeren met de Gemeenschap
- vrouwen in de hele Gemeenschap moesten gelijk worden beloond als
mannen.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
October 28, 2014
Number of pages
33
Written in
2014/2015
Type
SUMMARY

Subjects

$5.86
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
8 year ago

8 year ago

2.5

2 reviews

5
0
4
0
3
1
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
TessaKr Hogeschool Windesheim
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
73
Member since
11 year
Number of followers
66
Documents
3
Last sold
2 year ago

3.8

10 reviews

5
1
4
7
3
1
2
1
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions