Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Psychodynamische Benaderingen | KU Leuven | 2025/26

Rating
-
Sold
3
Pages
45
Uploaded on
20-05-2026
Written in
2025/2026

Het document bevat de powerpoints en lesnota's van de psychodynamische benadering, als ook een samenvatting van de verplichte teksten.

Institution
Course

Content preview

PSYCHODYNAMISCHE BENADERINGEN
1 PSYCHODYNAMISCHE BENADERINGEN: INCLUSIEF PATIËNT FACTOREN
Inleiding:
• Doel van deze colleges
o Inleiding in spectrum psychodynamische psychotherapie
o Focus op basiscompetenties vereist voor psychodynamische behandeling: theoretisch en
praktisch (op niveau v interventies)

1.1 PSYCHOANALYTISCHE OF PSYCHODYNAMISCHE BENADERINGEN: INLEIDING EN
OVERZICHT
Actueel: belangrijke / dominante stroming binnen psychologie en psychiatrie
• Onderzoek
• Klinische praktijk
• Sterke evolutie gekend → geen duidelijk onderscheid tussen klassieke psycho-analyse en
psychodynamische psychotherapie

Empirisch goed onderbouwde benadering
• Verschillende meta-analyses tonen effectiviteit aan verschillende vormen van psychodynamische
therapie
o Korterdurende psychodynamische therapie (tot 40 sessies, meestal 12-25 sessies)
▪ Over een aantal maanden, max 1 jaar
o Langer durende psychodynamische therapie (meer dan 40 sessies, meestal 40-70)
▪ Ontwikkelt voor complexe vormen van problematieken
• Effectiviteit
o RCTS en veelvoud van naturalistische studies
▪ KPT en LPT effectief bij breed spectrum
• Depressie, sociale fobie, GAD, paniekstoornis, PTSD, anorexia, bulimia nervosa,
somatoforme of functioneel somatische stoornissen, somatische stoornissen,
middelenmisbruik
• Complexere persoonlijkheids- en relationele problematiek (langer durende
therapieën)
o GRADE-review
▪ Kwaliteit van onderzoeken die gebeurd zijn
▪ Grading of recommendations, Assessment, Development and evaluations
▪ Sterke aanbeveling om psychodynamische therapieën in te zetten

Voorbeeld: korterdurende PT (KPT)
o Duurzame effecten tot 2 jaar en meer na de behandeling
▪ Mensen nemen iets mee naar de rest van hun leven, voor nieuwe uitdagingen
• Niet gelijk aan “immuun voor het leven”
o Effecten zijn gelijkaardig aan die van andere bonafide behandelvormen (bv. cognitieve
gedragstherapie of medicatie)
o Terugval vgl als bij andere kortdurende psychotherapeutische en medicamenteuze
behandelingen
• KPT en of medicatie
o KPT (kortdurende psychodynamische therapie) even effectief als medicatie in acute fase
o Combinatie van KPT en medicatie is wellicht effectiever, meer kosteneffectief en meer
aanvaardbaar dan medicatie alleen voor vele patiënten op lange termijn
▪ Medicatie → ingrijpen op niveau van neurotransmitters → werkt enkel tijdens nemen
medicatie
▪ Bij therapie → dingen aanleren die je de rest van je leven kan gebruiken in je leven



Voorbeeld: langerdurende PDT
• Vooral aangewezen bij complexere problematiek
1

, • Depressie / angst – persoonlijkheids/ relationale problematiek
o Behandelingen: mentalisation based treatment bij borderline problematiek
▪ Primaire uitkomst: klachten
▪ Zie grafiek ppt slide 15
• Grote tot zeer grote effect groottes
o Belangrijk want vroeger pessimisme rond persoonlijkheidsstoornissen (is voor het leven want
verankerd in persoonlijkheid)
▪ Vroeger geen goede resultaten bij therapie
▪ Vandaag de dag wel goede resultaten
• Duurzame effecten
• Kosten-effectief
o Op lange duur worden deze kosten terugbetaald in
▪ Minder mensen die op spoed belanden
▪ Meer mensen die werken
▪ …
• Verschillen in traject dat mensen doorlopen
o Snel afname in relationele klachten
o Maar bij stoppen van behandeling
▪ Terug in dagelijkse context → moeten ze klik maken → ik moet alles wat ik geleerd
heb toepassen in het leven wat ik leidt

• Na behandeling → niet meer voldoen aan criteria van borderline
o Op vragenlijsten meer scoren zoals “normale mensen”
▪ Daling tov start van behandeling
o Periode vanaf eind behandeling tot 3 jaar na behandeling
▪ Nog steeds verbeteringen vertonen
▪ Indien mensen 3 jaar later nog eens bevragen → nog een daling van borderline
symptomen
o Zie slide 17
1.2 THEORETISCHE ACHTERGROND

Waarom komen mensen naar (psychodynamische) therapeut?
• Dagelijkse realiteit van aanmeldingen: breekpunt/ crisis
o Mensen weten ‘het’ niet meer
o ‘ik kan niet meer’
o ‘dit moet stoppen’
o Zitten ‘in zak en as’
o Zijn in crisis: zien ‘het’ niet meer zitten
• Belangrijke vraag: waarom komt persoon NU in therapie?
o Er is ergens een gevoel van crisis/breekpunt dat patiënt komt

Voorbeeld 1: slide 20 aanmelding

Hoe wordt daarover gedacht in psychodynamische therapie?
• Deze mensen leiden niet aan allerlei ‘ziektes’ of ‘stoornissen’
o Belangrijk om juiste inschatting te maken MAAR er is meer
• Maar ze vertonen een terugkerend patroon van denken, voelen en handelen dat teruggaat op hun
levensgeschiedenis
• Dat patroon is soms relatief snel te ‘ontdekken’ en te veranderen
• Bij vele patiënten is dit echter niet zo eenvoudig omdat het ingebed is in hun functioneren en daarin
een duidelijke functie heeft en/of ontbreekt aan voldoende reflectieve / mentaliserende
mogelijkheden
o Moeilijk om patroon te ontdekken en zeker om verandering te brengen in deze patronen
o Patroon heeft geleid tot een bepaald evenwicht in uw leven (heeft een bepaalde functie)
▪ Is een stuk geworden wie je bent
o Eerst uit evenwicht voor nieuw evenwicht terugvinden
o Niet makkelijk om genoeg reflectie op uzelf hebben om patroon te zien


Terugkerende patronen? → een eerste omschrijving in lekentaal
• ‘ik doe altijd alles voor anderen, maar krijg daar weinig voor terug’
2

, • ‘ik moet alles alleen aankunnen, maar voel me steeds eenzamer en ongelukkiger’
• ‘ik heb constant angst dat anderen me niet graag hebben / niet graag zien, maar het is sterker dan
mezelf’
• ‘ik ben de zorger, maar wie zorgt er voor mij?’

Reflectiemoment
• Wat is mijn patroon?
• Hoe bewust ben ik me daarvan?
• Hoe is het ontstaan?
o Patroon heeft ook voordelen, anders was het er niet
• Hoe helpt het me, hoe hindert het me?
o Mensen komen vaak in therapie wnr patroon kosten begint te hebben

Gemeenschappelijke psychodynamische therapievormen
Theorie • Psychopathologie is een poging tot oplossing, hoe maladaptief ook
o Een patroon van denken en voelen
o Over zichzelf in relatie tot anderen
o Dat een functie heeft, namelijk best mogelijke evenwicht vinden en
bewaren, hoe maladaptief ook (bv. altijd zorgen voor anderen)
• Ontstaan door interactie tss omgevingsinvloeden en biologische factoren
• Je kan iemand maar begrijpen als je zijn of haar geschiedenis kent
(ontwikkelingspsychologische dimensie) → psychodynamische theorieën erg
gericht op ontwikkelingspsychopathologie
o Welke ontwikkelingstaken in een bepaalde levensfase → welke lopen mis?

o Interacties! → breder dan enkel uw ouders
o Cliche “alles ligt aan opvoeding en ouders” → is niet waar → interactie met
uw temperament of biologie
o In volwassenheid kunnen we nature en nurture niet meer uit elkaar trekken
→ patroon is hoe ik ben omgegaan met de match in interactie tussen
nature en nurture
• Patronen worden overgedragen in de relatie tot anderen en dus ook de therapeut
(rol van de overdracht)
o Interacties! → breder dan enkel uw ouders
o Cliche “alles ligt aan opvoeding en ouders” → is niet waar → interactie met
uw temperament of biologie
o In volwassenheid kunnen we nature en nurture niet meer uit elkaar trekken
→ patroon is hoe ik ben omgegaan met de match in interactie tussen
o Overdracht = geheel van gedachten, gevoelens die C heeft over T →
gekleurd door relatie maar ook voor een stuk door patroon
o Zelfde gedrag van een therapeut kan een heel andere reactie te weeg
brengen bij Client A vs Client B → gebruiken als informatie over: hoe kijkt C
naar relaties (uit hoe kijkt de C naar therapeutische relatie)
• Afweer en weerstand bemoeilijken verandering omdat evenwicht wordt aangetast:
als verandering zo gemakkelijk zou zijn, zou het beroep van psycholoog /
psychotherapeut niet bestaan
o Weerstand tov verandering want brengt je uit evenwicht
o Bv: perfectionisme → misschien eens 80% ipv 100% → is moeilijk want dan ga
ik angsten voelen die ik daarrond heb → uit evenwicht
o Afweer: alle manieren die iemand heeft om moeilijke gevoelens niet te
voelen
o Veranderen is dus NIET makkelijk
• Fundamenteel persoonsgerichte benadering: diagnoses zijn relatief en verschuiving
van de hulpvraag is regel eerder dan uitzondering
o Verschuiving van de hulpvraag/ aanmeldvraag → bv: beginnen met
paniekaanvallen rond perfectionisme → 2 maand later bezig met hoe kan
ik authentieker in mijn relaties staan want ik merk dat ik perfectionistisch in
mijn relaties (ik speel een rol, zodat ik niet afgewezen wordt)




3

, Spectrum o Steungevende interventies
van o Inzichtgevende / expressieve interventies (elaboratie, clarificatie, confrontatie,
interventies interpretatie)
o Mentalisatiebevorderende interventies
o Directieve interventies
→ Laat toe interventies ‘op maat te maken’ in functie van patiëntkenmerken en verloop
behandeling
➔ Nadruk ligt een beetje anders → maar interventies kunnen in iedere therapie gebruikt
worden → gradueel

Dus ook breed spectrum van psychodynamische behandelingen (niet het cliche op een
bank liggen)

Onderscheid tussen verschillende vormen van psychodynamische therapie
→ gradueel
• Afhankelijk van dominantie van bepaalde technieken
• Individueel, koppels, familie / systeem
• Ambulant, (semi-) residentieel

Evoluties in psychoanalytische benaderingen
Net als in alle andere stromingen hebben er historische evoluties in theorievorming plaatsgevonden
• Deels overlappend, deels complementair
• Ontstaan
o Vanuit kritiek op eerdere opvattingen
o Vanuit confrontatie met nieuwe types van patiënten, problemen en toepassingen



FOUR PSYCHOLOGIES OF PSYCHOANALYSIS
4 grote perspectieven of ‘families’ van benaderingen:
1. Klassieke psychoanalyse of ‘driftpsychologie’
2. Ego-psychologie
3. Objectrelatie / gehechtheidstheorieën
4. Zelf-psychologie
→ actueel: sterk integratieve

Mens is een wezen van uitersten → we hebben nood aan empirisch onderbouwde theorieën die uitersten
helpen begrijpen
(begrijpen van psyche is niet eenvoudig)
Verschillende mensbeelden kunnen complementair aan elkaar zijn

Video: paradigma’s werken als een McGurk effect → afhankelijk van de lens zie je iets heel anders

Driftpsychologie • Historisch eerste richting
o Vanuit pat die moeilijkheden hadden met seksuele en agressieve driften
• Ziektebeelden die ontstaan uit overregulering van worstelingen in mensen hun
leven
• Klemtoon op
o Driftmatige in de mens: mensen hebben heel wat biologisch gegeven
impulsen (en verlangens)
▪ Problematieken waarbij impulsen niet kunnen bedwingen → bv:
verslaving
▪ Problematieken met overregulering: bv; tijdens victoriaans
tijdperk vrouwen die seksuele verlangens moesten in houden
▪ 2 polen van onder regulering en overregulering
▪ Driften in andere stromingen → temperament
o Conflict tussen driftmatige verlangens en (geïnternaliseerde) normen en
waarden
o Voortdurende opdracht
• Vooral gegroeid vanuit studie van ‘neurotische’ patiënten
• Sterke ontwikkelingspsychologische inslag, met focus op ontwikkeling van
seksualiteit, agressie en narcisme
4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 20, 2026
Number of pages
45
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$9.01
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
chloestaniek6 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
33
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
12
Last sold
1 month ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions