Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 59 pages
Exam (elaborations)

SAMENVATTING CRIMINALITEIT & STRAF IN HISTORISCH PERSPECTIEF CRIME, POLICE & PENAL POLICY CLIVE EMSLEY 2026/2027 LATEST UPDATE .

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 59 pages

CRIMINALITEIT EN STRAF IN HISTORISCH PERSPECTIEF = Studie van diverse types en vormen van criminaliteit - Dat gebeurt binnen de criminologie dat een wetenschapsdiscipline is. Wat zijn de 3 voorwaarden om van een wetenschapsdiscpiline te spreken: o Studieobject/ kennisobject o Methodologie o Theorievorming - Criminologische relatie o Criminaliteit o Dader – WAAROM pleegt iemand criminaliteit? o Slachtoffer o Etiologie – gaat over de oorzaak van criminaliteit o Reactie – hoe reageert de maatschappij? - Specialisatie en subdisciplines o Thema‟s en fenomenen ▪ Etiologie, drugs, georganiseerde criminaliteit, gevangenisonderzoek, veiligheids-en politiestudies, juridisch en strafrechtelijk, oorlogscontext, …. o Epistemologie, theoretische en methodologische benaderingen ▪ Comparatieve criminologie, kritische criminologie (= gaat over macht dat kan leiden tot verschillende vormen van criminaliteit), feministische criminologie, culturele antropologie, groene criminologie, historische criminologie CRIMINOLOGIE - Studie van criminaliteit, oorzaken, gevolgen, reacties - Gaat criminaliteit definiëren, meten, verklaren METHODOLOGISCH - Criminologie als „bastaardwetenschap‟ = verschillenden theorieën overnemen uit andere wetenschappen zoals bv de sociologie o Bruggenbouwer – tussendiscipline tussen verschillende sociale disciplines - Data genereren o Kwantitatief o Kwalitatief - Traditioneel: survey, focusgroepen, observaties, … - Innovatief: big data, photo-elicitation, netwerkanalyses, virtual reality 1 OMGEKEERD: GESCHIEDENIS EN DE CRIMINOLOGIE - Brede waaier van datatypes- en bronnen o Historische data? – veel data worden geproduceerd, gegenereerd en die historische data bestaat al en wordt minder gebruik van gemaakt - Theorieën en hypotheses o Hypothesen testen door context te veranderen ROL VAN HET VERLEDEN - Fluctuaties van korte of lange termijn o Criminologen ijken naar het verleden om fluctuaties in de criminaliteitscijfers te analyseren - Geschiedenis van criminologisch denken en theoretische tradities o Hoe zich criminaliteit er vroeger uit? Tradities? - MAAR relevantie voor huidige debatten o Men probeert in de criminologie altijd te lijken naar het heden en de toekomst o Proberen vooral actuele thema‟s te verklaren en voorspellen naar de toekomst toe - Futurisme – gericht op die toe - Chronocentrisme (Paul Rock = socioloog) = focus op het heden waardoor een bias ontstaat o Rock zegt = als je de literatuur vandaag van de criminologie neemt, gaan onderzoekers vaak tot maximaal 15 jaar oude literatuur gaat gebruiken o Je gaat nooit meer kijken naar gelijkaardige fenomenen die voor deze 15 jaar optreden o Zorgt voor een Bias – sociale onderzoekers gaan niet genoeg terug in de tijd Geschiedenis verwijst naar het verleden, maar ook de STUDIE van dat verleden Geschiedschrijving - Wat wordt opgetekend: boeken, tijdschriften, tv-programma‟s - Interpretatie van het verleden - Methodologische beperkingen zorgen voor een SELECTIEVE BLIK op het verleden: o Ifv overgeleverd materiaal = je hangt daaraan vast o Beschrijven van korte gebeurtenissen + LT-processen o Veel van historisch bronnenmateriaal dat werd overgeleverd was afkomstig van mannen en over mannen “writing women back into history” - METHODOLOGISCH o Archiefstudie, mondelinge geschiedenis (niet altijd mogelijk) o Datatypes en – bronnen: primaire bronnen – wat is opgeschreven in die periode - Rol van het HEDEN o Invloed gebeurtenissen uit verleden o Corrigeren onjuiste voorstellingen ▪ Maar weinig zelf in de geschiedenis beleidsaanbevelingen doen! o Maatschappelijk debat, beleidsaanbevelingen, uitspraken over het nu? 2 NUT STUDIE EN KENNIS CRIMINOLOGISCH VERLEDEN ▪ Kinderen van het verzet, de collaboratie, de kolonie o Vnl. interesse in het verleden (eigen netwerken, publicaties, conferenties) - Rol van de THEORIEËN o Minder theorievormend onderzoek in het verleden o Gebruikt om data te structureren (beperkter dan zuiver criminologisch onderzoek) - Verhouding feiten, bronnen, interpretaties en historisch-wetenschappelijk verslag door de onderzoeker Begrijpen en verklaren van hedendaagse studie - Vroegere ideeën en praktijken als „levend verleden‟ Ontwikkeling strafrechtsbedeling en ontplooiing criminologie - Door strafrechtsbedeling van de overheid, had meen meer kennis nodig: o Over de vrijheidsstraf en noodzaak kennis beoordeling en behandeling gedetineerden - Wisselwerking criminologische ideeën en beleid en instituten o Zonder die geschiedenis over de strafrechtsbedeling kunnen we dat vandaag de dag niet begrijpen Continuïteit en discontinuïteit - Verschuiving fysieke bestraffing en financiële compensatie en opsluiting o Niet altijd een lineaire ontwikkeling uit de geschiedenis naar de humanere manier van omgang met me

Content preview

SAMENVATTING
CRIMINALITEIT & STRAF IN
HISTORISCH PERSPECTIEF
CRIME, POLICE & PENAL
POLICY CLIVE EMSLEY
2026/2027 LATEST UPDATE .

,CRIMINALITEIT EN STRAF IN HISTORISCH
PERSPECTIEF


DEFINITIE CRIMINOLOGIE

= Studie van diverse types en vormen van criminaliteit

- Dat gebeurt binnen de criminologie dat een wetenschapsdiscipline is.
Wat zijn de 3 voorwaarden om van een wetenschapsdiscpiline te spreken:
o Studieobject/ kennisobject
o Methodologie
o Theorievorming
- Criminologische relatie
o Criminaliteit
o Dader – WAAROM pleegt iemand criminaliteit?
o Slachtoffer
o Etiologie – gaat over de oorzaak van criminaliteit
o Reactie – hoe reageert de maatschappij?
- Specialisatie en subdisciplines
o Thema‟s en fenomenen
▪ Etiologie, drugs, georganiseerde criminaliteit, gevangenisonderzoek,
veiligheids-en politiestudies, juridisch en strafrechtelijk,
oorlogscontext, ….
o Epistemologie, theoretische en methodologische benaderingen
▪ Comparatieve criminologie, kritische criminologie (= gaat over
macht dat kan leiden tot verschillende vormen van criminaliteit),
feministische criminologie, culturele antropologie, groene
criminologie, historische criminologie

CRIMINOLOGIE EN DE GESCHIEDENIS, EN VICE VERSA

CRIMINOLOGIE

- Studie van criminaliteit, oorzaken, gevolgen, reacties
- Gaat criminaliteit definiëren, meten, verklaren

METHODOLOGISCH

- Criminologie als „bastaardwetenschap‟ = verschillenden theorieën overnemen
uit andere wetenschappen zoals bv de sociologie
o Bruggenbouwer – tussendiscipline tussen verschillende sociale disciplines
- Data genereren
o Kwantitatief
o Kwalitatief
- Traditioneel: survey, focusgroepen, observaties, …
- Innovatief: big data, photo-elicitation, netwerkanalyses, virtual reality


1

, - Brede waaier van datatypes- en bronnen
o Historische data? – veel data worden geproduceerd, gegenereerd en die
historische data bestaat al en wordt minder gebruik van gemaakt
- Theorieën en hypotheses
o Hypothesen testen door context te veranderen

ROL VAN HET VERLEDEN

- Fluctuaties van korte of lange termijn
o Criminologen ijken naar het verleden om fluctuaties in de
criminaliteitscijfers te analyseren
- Geschiedenis van criminologisch denken en theoretische tradities
o Hoe zich criminaliteit er vroeger uit? Tradities?
- MAAR relevantie voor huidige debatten
o Men probeert in de criminologie altijd te lijken naar het heden en de
toekomst
o Proberen vooral actuele thema‟s te verklaren en voorspellen naar de
toekomst toe
- Futurisme – gericht op die toe
- Chronocentrisme (Paul Rock = socioloog) = focus op het heden waardoor een
bias ontstaat
o Rock zegt = als je de literatuur vandaag van de criminologie neemt, gaan
onderzoekers vaak tot maximaal 15 jaar oude literatuur gaat gebruiken
o Je gaat nooit meer kijken naar gelijkaardige fenomenen die voor deze 15
jaar optreden
o Zorgt voor een Bias – sociale onderzoekers gaan niet genoeg terug in de
tijd

OMGEKEERD: GESCHIEDENIS EN DE CRIMINOLOGIE

Geschiedenis verwijst naar het verleden, maar ook de STUDIE van dat verleden

Geschiedschrijving

- Wat wordt opgetekend: boeken, tijdschriften, tv-programma‟s
- Interpretatie van het verleden
- Methodologische beperkingen zorgen voor een SELECTIEVE BLIK op het verleden:
o Ifv overgeleverd materiaal = je hangt daaraan vast
o Beschrijven van korte gebeurtenissen + LT-processen
o Veel van historisch bronnenmateriaal dat werd overgeleverd was afkomstig
van mannen en over mannen “writing women back into history”
- METHODOLOGISCH
o Archiefstudie, mondelinge geschiedenis (niet altijd mogelijk)
o Datatypes en – bronnen: primaire bronnen – wat is opgeschreven in die
periode
- Rol van het HEDEN
o Invloed gebeurtenissen uit verleden
o Corrigeren onjuiste voorstellingen
▪ Maar weinig zelf in de geschiedenis beleidsaanbevelingen doen!
o Maatschappelijk debat, beleidsaanbevelingen, uitspraken over het nu?


2

, ▪ Kinderen van het verzet, de collaboratie, de kolonie
o Vnl. interesse in het verleden (eigen netwerken, publicaties, conferenties)
- Rol van de THEORIEËN
o Minder theorievormend onderzoek in het verleden
o Gebruikt om data te structureren (beperkter dan zuiver criminologisch
onderzoek)
- Verhouding feiten, bronnen, interpretaties en historisch-wetenschappelijk verslag
door de onderzoeker

NUT STUDIE EN KENNIS CRIMINOLOGISCH VERLEDEN

Begrijpen en verklaren van hedendaagse studie

- Vroegere ideeën en praktijken als „levend verleden‟

Ontwikkeling strafrechtsbedeling en ontplooiing criminologie

- Door strafrechtsbedeling van de overheid, had meen meer kennis nodig:
o Over de vrijheidsstraf en noodzaak kennis beoordeling en behandeling
gedetineerden
- Wisselwerking criminologische ideeën en beleid en instituten
o Zonder die geschiedenis over de strafrechtsbedeling kunnen we dat
vandaag de dag niet begrijpen

Continuïteit en discontinuïteit

- Verschuiving fysieke bestraffing en financiële compensatie en opsluiting
o Niet altijd een lineaire ontwikkeling uit de geschiedenis naar de humanere
manier van omgang met mensen ook al lijkt dat soms wel zo
- Belang status en rol dader-slachtoffer – vanuit het verleden kent dit een continue
ontwikkeling
o Rol van de dader had wel een invloed op de bestraffing
- In het verleden was de aanwezigheid van (jonge) mannen in statistieken van
misdaad buitenproportie aanwezig




Fractie van het alledaags sociaal gedrag dat gedocumenteerd werd: heel
weinig van wat wij doen als mens wordt effectief geregistreerd

- Meeste van dat alledaagse sociale gedrag gaan verloren

Gebrek aan geschreven bronnen over misdaad en straf

- Keuze slachtoffer (aangifte)
- Werking en prioriteiten van politie (registratie) – bepaalde mechanismen kunnen
zorgen of iets al dan niet geregistreerd wordt: dark number

Fragmentarisch bewaring: gewoon de archieven zelf die verloren gaan

Hedendaagse toegang en schaarse betrouwbaarheid

Bias over beschikbare data:


3

Document information

Uploaded on
May 17, 2026
Number of pages
59
Written in
2025/2026
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers
$13.99

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lectdenis
3.7
(301)
Sold
2083
Followers
1590
Items
6734
Last sold
4 days ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions