Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

VOLLEDIGE SAMENVATTING THEORIE + PRAKTIJK AANGEPASTE BEWEGINGACTIVITEITEN M.I.V. DIDACTIEK

Rating
-
Sold
-
Pages
34
Uploaded on
17-05-2026
Written in
2025/2026

Deze samenvatting omvat alle leerstof voor het examen van Theorie + praktijk Aangepaste Bewegingsactiviteiten in de 2e Bach van kine. Het document behandelt cerebrale parese, epilepsie, alle lessen rond didactiek en hydrotherapie + lesnotities.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

THEORIE AANGEPASTE BEWEGINGSACTIVITEITEN M.I.V. DIDACTIEK
Schriftelijk examen :
 Stellingen beoordelen + beargumenteren
o 6 vragen theorie (Cp, epilepsie, didactiek,..)
o 4 vragen hydrotherapie (seminarie, praktijk)



CEREBRALE PARESE (‘ brain’ ‘muscle weakness’) = hersenverlamming
 Een groep van aandoeningen dat een effect heeft op de persoon zijn capaciteiten om te bewegen
 Niet iedereen lijkt op elkaar  er zijn verschillende vormen
 Voor iedereen is er een positieve weg vooruit met hulp en behandeling
 Het gaat om permanente schade, het wordt wel niet erger

Wat veroorzaakt cerebrale parese?
 Het komt tot stand door een blessure aan de hersenen dat meestal gebeurd tijdens de
zwangerschap (soms net na de geboorte)
o Kan zijn door infectie, kan zijn door zuurstoftekort tijdens de ontwikkeling van het brein
 CP komt voor in verschillende vormen omdat verschillende delen van de hersenen kunnen
beschadigd geraken  Altijd een invloed op het motorisch functioneren
o Dit komt omdat de signalen van de hersenen naar de spieren aangetast zijn
 CP : meest voorkomende aandoening bij kinderen (1 : 500)
o Kan verschillende effecten hebben  we beschrijven het dus ook anders afh van hoe de
schade zich vertoont + de manier waarop het onze beweging aantast

Manier voor bespreken van CP:
 Quadriplegie: alle 4 vd ledematen + romp zijn aangetast
o De persoon zit in een elektrische rolstoel
 Diplegie: wanneer beide benen geheel of gedeeltelijk zijn aangetast
o Vaak hebben ze ook moeilijkheden met fijne motoriek van hun handen
 Hemiplegie: 1 kant van het lichaam is aangedaan



Een volgende manier voor bespreken CP :
Praten over hoe het onze beweging beïnvloed + type van bewegingsmoeilijkheden
 Spacticiteit (is de meest gekende term)
o 86% heeft hier mee te maken
o Meestal komt dit voor onder vorm van stijve spieren
 Hierdoor kunnen ze hun spieren moeilijk gebruiken
 Ze kunnen spieren moeilijk aan- en uit zetten
 Maakt bewegingen met armen/ benen/gezicht moeilijk




 Dyskinetisch

, o Beschrijven bewegingen in dyskinetische vormen
 Het zijn onvrijwillige bewegingen
 Deze bewegingen zijn beter zichtbaar wanneer een persoon probeert te
bewegen, moe is of wanneer de persoon enthousiast is
 Resulteert in abnormale draaibewegingen, herhaalde bewegingen of een
combinatie van beide
 Het kan in een deel of in het volledige lichaam
 De onvrijwillige bewegingen worden erger wanneer ze bewegen
 6% heeft hiermee te maken
 Ataxie
o Dit betekend : zonder volgorde of coördinatie
 Het wordt gekenmerkt door lompheid, instabiliteit en gebrek aan precisie
 De bewegingen zijn niet mooi geordend
 We zien dit bij wandelen of het oprapen van een voorwerp
o Het veroorzaakt een disruptie van de spiercontrole in armen en benen
 Zorgt voor afname van balans en coördinatie
o Minder voorkomende vorm van CP
o 6% heeft hiermee te maken
 Mixed type
o Sommige mensen hebben spacticiteit en dyskinetische vorm
Welke hersendelen raken beschadigd bij Cerebrale parese?
 Cerebellum
 Motor cortex
 Basale ganglia
o Het zijn de gebieden die ons helpen bij
 Opstarten bewegingen
 Reflexen
 Coördinatie
 Balans
 Als deze beschadigd geraken, dan zorgt dit voor problemen
Severity spectrum
 Niet iedereen heeft zelfde beschadiging
 Niet iedereen heeft zelfde disfuncties
o Sommige mensen hebben er niet zoveel last van op dagelijkse basis

 Milde CP:
o P kan goed wandelen
o P kan misschien niet heel snel lopen of heeft geen perfecte coördinatie

 Severe CP:
o Zit in een rolstoel
o Moet rechtop gehouden worden
o Ze is zeer afhankelijk

GMFCS: Gross Motor Function Classification System

,  Heeft verschillende levels
 Goede manier voor het tonen van de verschillende niveaus van functioneren



SPECTRUM OF CAUSES : OORZAKEN VAN CP
 We bekijken een schaal van Nature  Nurture
o Nature: zaken waarmee we geboren worden
 Genen: het kan zijn dat je een gemuteerd gen overgedragen krijgt  zeldzaam
o Nurture: omgeving na de geboorte

 Meestal gebeurt beschadiging voor de geboorte, maar het heeft meer te maken met de omgeving
van de foetus (nurture)
 Verschillende oorzaken van CP kunnen voorkomen in verschillende stadia van vroege ontwikkeling

Oorzaken prenataal:
 1) Infecties: congenitale infecties  we noemen ze torch infections
o T: Toxoplasmose
o O: Other (syphylis,..)
o R: Rubella
o C: Cytomegalovirus
o H: Herpes simplex
 2) Problemen met de placenta
o = Placenta insufficiëntie
o Het zorgt voor O2-rijk bloed + nutriënten naar de foetus
o Het kan zijn dat de placenta niet goed werkt + beschadigd geraakt
 Hierdoor gaat de foetus niet goed groeien
 3) Premature baby
o Geboren voor de 37w
o Het brein is zeer kwetsbaar
o Ze zijn zeer gevoelig voor periventriculaire leukomalacia
 Dit is dus een beschadiging van de witte stof rond de ventrikels in het brein

Oorzaken perinataal:
 Torch infecties
o Kan zoals we daarnet zagen via de foetus
o Maar het kan ook worden overgegeven via de moeder op het kindje tijdens geboorte via
het geboortekanaal

 Zuurstof deprivatie
o Wanneer iets in de weg zit waardoor de baby niet kan ademen
 bv. De navelstreng rond de nek vd baby tijdens de bevalling

Oorzaken postnataal:
 Hier zien we alles dat te maken heeft met hoofdtrauma’s
o Bijna verdrinking

, o Een ‘stroke’
 Infecties
o Hersenvliesontsteking
 Je krijgt een enorme infectie
 Het immuunsysteem vs de bacteriën
 Zorgt voor enorme schade

Al deze oorzaken kunnen leiden tot Cp maar zorgen niet met 100% zekerheid voor Cp.

Wat bepaald waar we ze indelen op het spectrum? Spastische CP
 1) Waar het brein is beschadigd (3 gebieden verantwoordelijk)
 2) Hoe erg de schade is
o Motor cortex
 Zorgt voor plannen van beweging
 Controle van bewegingen
 Maken van vrijwillige bewegingen
 Gebruikt Upper motor neurons: voor communicatie met spieren
 Komen van overal in cortex samen in UMN  vormt zo pyramidale tractus
 Zo gaat onze MC onze spieren controleren
 Wanneer er schade geraakt  signalen over activiteit verstoord
 De Spiertonus verhoogd  maakt spieren stijf en moeilijk te bewegen
 STIJF: eerste type van Cp door schade aan MC of UMN
o We noemen het ook wel Spastische Cp
o Waar deze vorm valt op continuüm is afh vh aantal beschadigde
spieren door deze stijfheid
 Wanneer de spieren in de benen overactief worden dan
overschrijden deze de minder actieve  zien we vaak bij
de adductoren  deze gaan constant de benen naar
binnen trekken “de knieën komen samen zoals een schaar”
 Het is heel moeilijk om uit deze positie te komen
 Ze lopen vaak op hun tippen omdat de kuiten zeer actief
zijn en de voet optrekken
 Soms zien we het ook aan 1 zijde vh lichaam (linker -arm en
been)
 De meest erge vorm is als alle ledematen aangedaan zijn of
deze van ons gezicht
 Spasmes komt voor in 70-80%




Wat bepaald waar we ze indelen op het spectrum? Dyskinetisch
 1) Waar het brein is beschadigd (3 belangrijke gebieden)
 2) Hoe erg de schade is
o Basale ganglia

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 17, 2026
Number of pages
34
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$14.77
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
Kinestudent06

Get to know the seller

Seller avatar
Kinestudent06 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
5
Last sold
1 month ago
Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

Samenvattingen voor revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions