Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting werkvelden en beleid| Hogeschool Gent | 2025/26

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
57
Geüpload op
17-05-2026
Geschreven in
2025/2026

Het is een samenvatting van het volledige vak+ lesnotities en schema's. Ik behaalde 16/20 voor dit examen. veel succes!

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

WERKVELDEN EN BELEID
JEUGDHULP

1 ONTSTAAN INTEGRALE JEUGDHULP

 Vanuit kritieken op de organisatie van de welzijns-en gezondheidszorg:
o Aanbodgestuurde zorg
o Client moest zich voegen naar het aanbod dat er was
 Loketten-syndroom
o Voor elk specifiek probleem, een ander loket

Gericht op meer:

 Cliëntgericht werken
 Samenwerking en integratie

Vroegere jeugdlandschap:

Versnipperd sectoraal aanbod met 2 toegangspoorten:

1. BJB = bijzondere jeugdbijstand
2. VAPH = Vlaams Agentschap voor personen met een
handicap

AWW = Algemeen Welzijnswerk
CGG = Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg
CIG = Centra voor Integrale Gezinszorg
CLB = Centra Leerlingen Begeleiding
K&G = Kind & Gezin



2 WAT?

Organisatie van de jeugdhulp
= hulp aan kinderen en jongeren 0-18 j/25j, hun ouders, gezin of ruimere context.
= Decreet Integrale Jeugdhulp (2013)

3 WIE?

Kinderen, jongeren en hun context: problematische leefsituaties

6 sectoren:

1. Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB’s)
2. Centra voor Geestelijke gezondheidszorg (CGG)
3. Centra voor Algemeen welzijnswerk (CAW)
4. Kind en Gezin (K&G)
5. Bijzondere Jeugdzorg (Jongerenwelzijn)
6. Vlaams Agentschap voor personen met een handicap (VAPH)

(Centra Integrale Gezinszorg)


Werkveld & beleid Pagina 1 van 57

,4 WAAROM? DOELSTELLINGEN?

EXAMEN!!
Vermaatschappelijking
= enerzijds breder aanbod, anderzijds versterken van de krachten
van de jongere en zijn omgeving.

 Vermijden van instroom in HV
 stimuleren van emancipatie en participatie
 De hulpverlening vertrekt van de eigen kracht van
jongeren en hun omgeving
 Er van uit gaan dat mensen niet altijd hulp nodig
hebben

Tijdig toegang tot de jeugdhulp
= Vlotte toegang tot de jeugdhulp op maat van de hulpvraag. ( via de brede instap )

 Tijdige toegang
 Wie een hulpvraag heeft, vindt vlot de weg naar jeugdhulp
 De intersectorale toegangspoort zorgt ervoor dat wie ingrijpende hulp nodig heeft, die ook krijgt

Hulp continuïteit
= bedoeling dat het hulptraject naadloos of ten minste met zo weinig mogelijk onderbrekingen kan worden
doorlopen.

 Continuïteit
 Goed verwijzen zorgt sneller voor gepaste hul
 Cliëntoverleg en bemiddeling vermijden breuken in de hulp.

Gepast omgaan met verontrusting
= de ambitie van de jeugdhulp is om elke hulpverlener gepast te leren omgaan met verontrustende situaties.

 Gedeelde zorg over sectoren heen
 Belangrijk om competenties van hulpverleners op dat vlak te versterken
 kindermishandeling
 Omgaan met verontrusting
 Hulpverleners die verontrust zijn over de integriteit van een minderjarige
o kunnen terecht bij een voorziening die het mandaat heeft om op te treden:
 een ondersteuningscentrum jeugdzorg of vertrouwenscentrum kindermishandeling

Aanbieden van crisisjeugdhulp
= gepaste hulp in crisissituaties

 Crisisjeugdhulp
 Voor wie dringend hulp nodig heeft, is er crisishulp, 7 dagen op 7, 24 uur op 24.

Participatie
= cliëntparticipatie op niveau van individuele casus, op niveau van organisatie of voorziening, op niveau van
het beleid.

 Kinderen, jongeren en hun gezinnen spreken mee over hun hulpverlening
 En over het beleid.


Werkveld & beleid Pagina 2 van 57

,5 WAAR?

 In Vlaanderen
 Vlaamse Overheid
o Minister Welzijn, Volksgezondheid & Gezin, Wouter Beke,
(nu Hilde Crevits)
o Minister van Onderwijs, Ben Weyts

6 ORGANISATIESTRUCTUUR




6.1 DRIE GROTE LIJNEN

Lijn 1: Van RTJ naar NRTJ via de ITP
 van rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp naar niet-rechtstreeks toegankelijke jeugdhulp via intersectorale
toegangspoort

Lijn 2: Verontrusting – Maatschappelijke Noodzaak- gedwongen hulpverlening

Lijn 3: Ondersteuning van hulpverleners en cliënt : bemiddeling – cliëntoverleg en Crisisjeugdhulp

6.2 RECHTSTREEKS TOEGANKELIJKE JEUGDHULP (RTJ)

= Hulpverlening waarbij de cliënt “op eigen initiatief” terecht kan
 zonder verwijzing en zonder voorafgaande toelating door de ITP

 “de hulpverlening voor de poort”
o De brede instap
o De probleemgebonden hulp
o Multidisciplinaire teams (MDT’s)
 = diensten die binnen de RTJ als multidisciplinair team al tal van onderzoeken doen
 diagnosestelling opbouwen om te kijken wat de meest passende hulp is voor een
kind, jongere of gezin.



Werkveld & beleid Pagina 3 van 57

, 6.2.1 BREDE INSTAP
= Cliënt kan er terecht met alle hulpvragen, los van enige probleemkenmerken

 bestaat uit die modules of hulpvormen waar de cliënt terecht kan met alle hulpvragen
o los van enige probleemkenmerken
 Daar kan men eigenlijk nooit zeggen dat men de cliënt niet kan helpen
o omdat men ook steeds aan vraagverheldering moet doen en indien zij de hulp niet kunnen
bieden, gericht moeten doorverwijzen / CLB, JAC, preventieve zorg K&G, …

Voorbeelden: Onthaal voor ouders
JAC
 CLB
 CAW Preventie zorg
 Kind en gezin
inloopteams
KIND EN GEZIN

 Preventieve zorg: opvolging van gezinnen van baby van 0-3j
o vb. aan huis komen
 Inloopteams: gaan aan de slag met kwetsbare gezinnen, laagdrempelig
o vb. koffieklets, hoe speel ik met mijn kinderen

CAW
JAC: waar je als jongere met heel veel vragen terecht kan


6.2.2 PROBLEEMGEBONDEN HULP
 Er is een specifiek probleem maar nog niet zo ingrijpend dat we eerst de toegangspoort moeten passeren.

 Voor probleemgebonden hulpvragen
 specifiek aanbod dat zich richt op een bepaalde problematiek of doelgroep




6.3 NIET-RECHTSTREEKS TOEGANKELIJKE JEUGDHULP

= voor hulpvragen met een ingrijpende ondersteuningsnood

 Meer ingrijpende hulp
o Langdurige residentiële opname, verblijf in een voorziening van jeugdhulp




Werkveld & beleid Pagina 4 van 57

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 mei 2026
Aantal pagina's
57
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$10.20
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
zoetemilan Arteveldehogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
50
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
48
Laatst verkocht
5 dagen geleden

4.3

3 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen