Table of Contents
experimenteel onderzoek in de sociale wetenschappen...............3
H1: Discovering cause & effect.........................................................4
CAUSALITEIT................................................................................................................ 4
EXPERIMENTEN............................................................................................................ 5
CAUSALITEIT VS. CORRELATIE.....................................................................................7
EIGENSCHAPPEN VAN EXPERIMENTEN.........................................................................8
FASES IN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK.....................................................................10
H2: ethics and famous experiment in history...................................11
Impact van vrouwen onderschat................................................................................11
The scurvy studies..................................................................................................... 11
CHARLES PEIRCE........................................................................................................ 12
RONALD FISHER’S PLOTS AND TEA............................................................................12
B.F. SKINNER: SMALL SAMPLES, HIGH TECH..............................................................12
STANLEY MILGRAM SHOCKS THE WORLD..................................................................14
ZIMBARDO’S GEVANGENIS.........................................................................................14
Conclusie................................................................................................................... 15
H3: Theory, literature and hypotheses............................................16
THEORIE..................................................................................................................... 16
LITERATUURSTUDIE................................................................................................... 16
CONCEPTUELE VS. OPERATIONELE DEFINITIE............................................................17
HYPOTHESES.............................................................................................................. 17
HOOFD- VERSUS INTERACTIE-EFFECT........................................................................18
MODERATIE EN MEDIATIE (staat niet in het boek!!)...................................................18
Mediatiemodellen...................................................................................................... 19
Conceptueel model.................................................................................................... 21
Hypotheses................................................................................................................ 22
Hypothese formulering.............................................................................................. 23
H4: types of experiments................................................................24
TYPOLOGIE VAN EXPERIMENTEN................................................................................24
PRE-EXPERIMENTELE DESIGNS..................................................................................24
Hawthorne effect....................................................................................................... 25
Demand effect........................................................................................................... 25
True experimental designs........................................................................................25
Quasi experimenten................................................................................................... 26
Natuurlijke experimenten..........................................................................................27
Advertising research into the wild..............................................................................27
Veldexperimenten...................................................................................................... 27
Spaarzaam omgaan met water..................................................................................28
Veldexperimenten...................................................................................................... 28
H5:................................................................................................29
H6: factoral designs.......................................................................29
SINGLE-FACTOR DESIGNS.......................................................................................... 29
factorial designs......................................................................................................... 29
Design table............................................................................................................... 30
Hoe worden respo’s gebruikt in design......................................................................30
, Mixed between – within............................................................................................. 31
Controlegroep............................................................................................................ 32
H7: random assignment..................................................................33
Belang van toevallige toewijzing................................................................................33
H8: sampling en effect sizes...........................................................37
power......................................................................................................................... 38
h9: stimuli and manipulation checks...............................................42
the stimulus............................................................................................................... 42
speeches.................................................................................................................... 48
,EXPERIMENTEEL ONDERZOEK IN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN
Handboek en slides kennen! Bekijk alle voorbeelden van de slides
Samenvatting aanvullen met het boek!
Concept sharenting: ouders die hun kinderen op sociale media plaatsen
Wat zijn de gevaren?
– Indentiteit
– Privacy
– Welzijn
– Economische exploitatie
Anonimiseringstechnieken?
Gezicht van je kind verbergen met een emoji of blurren
Bij bekende influencers: ze delen alles maar niet hun kinderen?
Zorgt voor negatieve reacties
Significantie
• Hoe zeker ben je dat een effect aan- of afwezig is?
• Kan ook gewoon door toeval zijn
• Hoe kan je dit nagaan?
• p-waarde: kans op type 1 fout (correcte H0 verwerpen)
• Grens is meestal .05 (5%)
• p<.05: je mag ervan uitgaan dat het effect aanwezig is
• P>.05: te grote kans op foute conclusive, we aanvaarden H0 (= geen effect, geen
verschil)
, H1: DISCOVERING CAUSE & EFFECT
DEFINIËRING
“Wetenschappelijke toetsing van een hypothese onder gecontroleerde omstandigheden
waarbij een causaal verband tussen twee variabelen wordt onderzocht”
• Causaal verband: oorzaak – gevolgrelatie nagaan
CAUSALITEIT
• Effect/gevolg = afhankelijke variabele (hier verwacht je het effect op)
• Variabele die beïnvloed wordt, bijvoorbeeld:
o Kennis (mediawijsheid, reclamewijsheid, etc.)
o Attitude (t.o.v. advertentie, film, artikel, etc.)
o Gedrag (click-through, kijkgedrag, eetgedrag, drinkgedrag, gokgedrag,
etc.)
• Oorzaak = onafhankelijke variabele
• Variabele waarvan we het effect willen te weten komen
• Wordt gemanipuleerd of gemeten (bijv. Leeftijd)
Voorbeelden:
Wat is de onafhankelijke variabele (IV) en wat is de afhankelijke variabele (DV)?
1. Zorgt het spelen van een serious game rond reclame voor meer
reclamewijsheid?
Afhankelijk =Reclamewijsheid
Onafhankelijk = het spelen van een serious game
2. Jongeren hebben meer vertrouwen in de boodschap wanneer een sociale media
post wordt geplaatst door een influencer dan wanneer diezelfde post wordt
geplaatst door een merk
Afhankelijk= het vertrouwen in de boodschap
Onafhankelijk= wordt de post geplaatst door een merk of influencer
3. Liveverslaggeving zorgt voor een grotere geloofwaardigheid van een
nieuwsbericht.
Afhankelijk = geloofwaardigheid
Onafhankelijk = al dan niet live verslaggeving
4. Het spelen van gewelddadige videogames maken een kind meer gewelddadig.
Afhankelijke= mate van agressieve gevoelens
Onafhankelijke= spelen van videogames
Wat is de controleconditie waarmee je vergelijkt
experimenteel onderzoek in de sociale wetenschappen...............3
H1: Discovering cause & effect.........................................................4
CAUSALITEIT................................................................................................................ 4
EXPERIMENTEN............................................................................................................ 5
CAUSALITEIT VS. CORRELATIE.....................................................................................7
EIGENSCHAPPEN VAN EXPERIMENTEN.........................................................................8
FASES IN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK.....................................................................10
H2: ethics and famous experiment in history...................................11
Impact van vrouwen onderschat................................................................................11
The scurvy studies..................................................................................................... 11
CHARLES PEIRCE........................................................................................................ 12
RONALD FISHER’S PLOTS AND TEA............................................................................12
B.F. SKINNER: SMALL SAMPLES, HIGH TECH..............................................................12
STANLEY MILGRAM SHOCKS THE WORLD..................................................................14
ZIMBARDO’S GEVANGENIS.........................................................................................14
Conclusie................................................................................................................... 15
H3: Theory, literature and hypotheses............................................16
THEORIE..................................................................................................................... 16
LITERATUURSTUDIE................................................................................................... 16
CONCEPTUELE VS. OPERATIONELE DEFINITIE............................................................17
HYPOTHESES.............................................................................................................. 17
HOOFD- VERSUS INTERACTIE-EFFECT........................................................................18
MODERATIE EN MEDIATIE (staat niet in het boek!!)...................................................18
Mediatiemodellen...................................................................................................... 19
Conceptueel model.................................................................................................... 21
Hypotheses................................................................................................................ 22
Hypothese formulering.............................................................................................. 23
H4: types of experiments................................................................24
TYPOLOGIE VAN EXPERIMENTEN................................................................................24
PRE-EXPERIMENTELE DESIGNS..................................................................................24
Hawthorne effect....................................................................................................... 25
Demand effect........................................................................................................... 25
True experimental designs........................................................................................25
Quasi experimenten................................................................................................... 26
Natuurlijke experimenten..........................................................................................27
Advertising research into the wild..............................................................................27
Veldexperimenten...................................................................................................... 27
Spaarzaam omgaan met water..................................................................................28
Veldexperimenten...................................................................................................... 28
H5:................................................................................................29
H6: factoral designs.......................................................................29
SINGLE-FACTOR DESIGNS.......................................................................................... 29
factorial designs......................................................................................................... 29
Design table............................................................................................................... 30
Hoe worden respo’s gebruikt in design......................................................................30
, Mixed between – within............................................................................................. 31
Controlegroep............................................................................................................ 32
H7: random assignment..................................................................33
Belang van toevallige toewijzing................................................................................33
H8: sampling en effect sizes...........................................................37
power......................................................................................................................... 38
h9: stimuli and manipulation checks...............................................42
the stimulus............................................................................................................... 42
speeches.................................................................................................................... 48
,EXPERIMENTEEL ONDERZOEK IN DE SOCIALE WETENSCHAPPEN
Handboek en slides kennen! Bekijk alle voorbeelden van de slides
Samenvatting aanvullen met het boek!
Concept sharenting: ouders die hun kinderen op sociale media plaatsen
Wat zijn de gevaren?
– Indentiteit
– Privacy
– Welzijn
– Economische exploitatie
Anonimiseringstechnieken?
Gezicht van je kind verbergen met een emoji of blurren
Bij bekende influencers: ze delen alles maar niet hun kinderen?
Zorgt voor negatieve reacties
Significantie
• Hoe zeker ben je dat een effect aan- of afwezig is?
• Kan ook gewoon door toeval zijn
• Hoe kan je dit nagaan?
• p-waarde: kans op type 1 fout (correcte H0 verwerpen)
• Grens is meestal .05 (5%)
• p<.05: je mag ervan uitgaan dat het effect aanwezig is
• P>.05: te grote kans op foute conclusive, we aanvaarden H0 (= geen effect, geen
verschil)
, H1: DISCOVERING CAUSE & EFFECT
DEFINIËRING
“Wetenschappelijke toetsing van een hypothese onder gecontroleerde omstandigheden
waarbij een causaal verband tussen twee variabelen wordt onderzocht”
• Causaal verband: oorzaak – gevolgrelatie nagaan
CAUSALITEIT
• Effect/gevolg = afhankelijke variabele (hier verwacht je het effect op)
• Variabele die beïnvloed wordt, bijvoorbeeld:
o Kennis (mediawijsheid, reclamewijsheid, etc.)
o Attitude (t.o.v. advertentie, film, artikel, etc.)
o Gedrag (click-through, kijkgedrag, eetgedrag, drinkgedrag, gokgedrag,
etc.)
• Oorzaak = onafhankelijke variabele
• Variabele waarvan we het effect willen te weten komen
• Wordt gemanipuleerd of gemeten (bijv. Leeftijd)
Voorbeelden:
Wat is de onafhankelijke variabele (IV) en wat is de afhankelijke variabele (DV)?
1. Zorgt het spelen van een serious game rond reclame voor meer
reclamewijsheid?
Afhankelijk =Reclamewijsheid
Onafhankelijk = het spelen van een serious game
2. Jongeren hebben meer vertrouwen in de boodschap wanneer een sociale media
post wordt geplaatst door een influencer dan wanneer diezelfde post wordt
geplaatst door een merk
Afhankelijk= het vertrouwen in de boodschap
Onafhankelijk= wordt de post geplaatst door een merk of influencer
3. Liveverslaggeving zorgt voor een grotere geloofwaardigheid van een
nieuwsbericht.
Afhankelijk = geloofwaardigheid
Onafhankelijk = al dan niet live verslaggeving
4. Het spelen van gewelddadige videogames maken een kind meer gewelddadig.
Afhankelijke= mate van agressieve gevoelens
Onafhankelijke= spelen van videogames
Wat is de controleconditie waarmee je vergelijkt
