100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Uitgebreide samenvatting Beeld & Kunst - Filmgeschiedenis (hoorcolleges)

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
38
Uploaded on
18-05-2021
Written in
2019/2020

Dit document is een zeer uitgebreide samenvatting over alle hoorcolleges uit de reeks 'Beeld & Kunst - Filmgeschiedenis'. In het document staat alle (extra) informatie die tijdens de lessen gegeven werd. De hoorcolleges zijn volledig meegeschreven om een goed overzicht te krijgen van de leerstof.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 18, 2021
Number of pages
38
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

FILMGESCHIEDENIS




ONDERDEEL VAN BEELD EN
KUNST – CREATIVE BUSINESS
Uitgebreide samenvatting

,Beeld & Kunst: Filmgeschiedenis
Samenvatting
Inhoudsopgave
HC1 ............................................................................................................................................................. 2
KUNSTSTROMINGEN ................................................................................................................................................................ 2
SCIENCE FICTION .................................................................................................................................................................... 5
HC2 ............................................................................................................................................................. 6
CONTEXT ................................................................................................................................................................................... 6
KUNSTSTROMINGEN ................................................................................................................................................................ 8
PIONIEREN VAN HET BEWEGENDE BEELD ........................................................................................................................ 10
SCIENCE FICTION .................................................................................................................................................................. 11
HC3 ........................................................................................................................................................... 12
PIONIEREN ............................................................................................................................................................................... 16
HC4 ........................................................................................................................................................... 18
CONTEXT ................................................................................................................................................................................. 18
PIONIEREN ............................................................................................................................................................................... 22
HC5 ........................................................................................................................................................... 25
PIONIEREN ............................................................................................................................................................................... 25
CONTEXT ................................................................................................................................................................................. 25
SCIENCE FICTION ................................................................................................................................................................... 30
HC6 ........................................................................................................................................................... 32
CONTEXT EN PIONIEREN ...................................................................................................................................................... 32
SCIENCE FICTION ................................................................................................................................................................... 36
HC7 KENNIS TESTEN UIT DE HOORCOLLEGES ............................................................................... 37
FILMGESCHIEDENIS ............................................................................................................................................................... 37
STORYTELLING ....................................................................................................................................................................... 37




1

,Beeld & Kunst: Filmgeschiedenis
Samenvatting

HC1
Science Fiction is belangrijk geweest in de geschiedenis: ‘wat als’ scenario. We
weten nu hoe ze in die tijd dachten. Sci-Fi gaat uit van de huidige situatie op aarde.
Begon in 19e eeuw in literatuur, kreeg zijn bloei pas in film en tv.
- Harde Sci-Fi: technologische ontwikkelingen
- Zachte Sci-Fi: maatschappelijke ontwikkelingen

Maatschappij: Industriële Revolutie (1775, Engeland)
Begon in Engeland omdat hier veel goede uitvinders waren (bijv. James Watt) en
omdat er veel mijnbouw plaatsvond.
Stoommachine werd uitgevonden: goede manier om werk dragelijk te maken. Mensen
werden minder belast (mijnen konden sneller leeg worden gemaakt). Werden in steden
gezet en daar werden fabrieken en huizen omheen geplaatst. De gloeilamp zorgde
ervoor dat er langere werktijden waren doordat fabrieken werden verlicht.
- Urbanisatie: dorpelingen vertrekken naar steden om in fabrieken te werken. Er
waren zo veel mensen dat er te weinig huizen waren en door slechte hygiëne
braken er ziektes uit.
Industriële Revolutie leidde dus tot:
- Verbetering productieprocessen (stoommachine), verbetering infrastructuur,
experimenten met elektriciteit en urbanisatie en slechtere leefomstandigheden.
(Voor slechte dingen werden op den duur oplossingen gevonden)

Politiek: Franse Revolutie (1789)
Er was absolute macht onder vorsten à grote machtsafstand tussen vorsten en
burgers. In 1789 wilden het volk de macht grijpen (vrijheid, gelijkheid en
broederschap).
De Franse Revolutie leidden tot:
- De burger stond centraal in plaats van een absolute vorst, adel en kerk. Er
kwamen mensenrechten. De adel en de kerk bleven wel bestaan en Napoleon
werd de volgende Franse vorst.

Kunststromingen
Romantiek (1790-1850)
Door de Industriële Revolutie en de Franse Revolutie veranderden
de ideeën over de maatschappij (en dus ook de kunst veranderde).
- De mens kwam centraal te staan. (Subject in plaats van
Object)
- Emotie werd belangrijker dan de ratio.
- Escapisme: Mensen wilden vluchten uit de slechte realiteit
d.m.v. kunst. (à vluchten naar verleden, andere culturen,
natuur, liefde, religie, dromen, menselijk drama).
Maar… Romantiek idealiseerde alles en plaatste alles buiten het hier
en nu à het werd onrealistisch.
Dus… De realist legde de waargenomen werkelijkheid vast, vaak in
de vorm van arbeid.
Toen… Kwam het Realisme op.




2

, Beeld & Kunst: Filmgeschiedenis
Samenvatting
Realisme (1840-1880)
Realist legt waargenomen werkelijkheid vast, in de vorm van
arbeid. Het is een reactie (en dus tegenhanger) op de Romantiek.
In de inhoud en het thema van de kunst veranderen dingen.
Allegorie: een persoon beeld een heleboel andere personen uit.
(Bijv. op een doek staan arbeiders en die staan voor alle
arbeiders).
Realisme was geen houdbare stroming.

Impressionisme (1869-1890)
Het is een reactie op het Realisme en een reactie op de
ontwikkelingen. Kenmerken van Impressionisme:
- Het moment moest worden vastgelegd (geen voorbereiding).
- Sfeer vastleggen (geen getrouwde weergave van werkelijkheid.
- Alledaagse voorstellingen met gewone mens (i.p.v. altijd arbeiders) dus geen
boodschap.
- Verftube à kunstenaar konden direct op locatie (in buitenlucht) kunst maken.
Stroming brak met voorgaande stromingen: kunst werd dan ook niet voor vol
aangezien à Expositie in Salon der Refusés, door kunsthandelaren kreeg de kunst
een platform.

Le Balcon (Monet, 1868): werd geschilderd zoals het gezien werd.
Het werd niet mooier gemaakt dan eigenlijk was. (Zie je aan het
zwarte pak met de zwarte achtergrond).




Impression (Monet, 1872): impressie van hoe het gezien werd. Hier
dankt Impressionisme zijn naam aan (geen compliment)




Bal du Moulin de la Galette (Reniot, 1867): geen klassieke
compositie (mensen kijken naar elkaar, niet naar de schilder). Is
een momentopname.


Conclusie: Uitvindingen en veranderingen in denken, veranderden de maatschappij
en daarmee ook de kunst. Kunst weerspiegelt het tijdsgewricht waarin het gemaakt
werd.




3
$4.77
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
MichelleReef
5.0
(1)

Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
4 year ago

Comprehensive summary, good clear explanation of examples that have also appeared in the lecture.

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
MichelleReef Saxion Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
6
Member since
5 year
Number of followers
6
Documents
4
Last sold
4 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions