100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting taal diagnostiek - ontwikkeling

Rating
-
Sold
-
Pages
47
Uploaded on
17-05-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting van taal diagnostiek, deel van ontwikkeling Samenvatting van de cursus en powerpoints

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 17, 2021
Number of pages
47
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

HC1 &2. Afasiesymptomen en taalverwerking
1. Betekenis van afasie
= geen spraak

= een verworven taalstoornis, veroorzaakt door een focaal (plaatselijk/ in een bepaald domein)

hersenletsel dat ontstaat nadat de taal verworven is.

Heeft een invloed op communicatieve vermogen van mensen (activiteiten) en dus ook op het sociaal
functioneren (participatie).

Afasie kan leiden tot sociaal isolement.

Voorbeeld:

o Stoornis: moeite met leesinhoudelijk begrip
o Activiteiten (beperking): moeite met het begrijpen van een bijsluiter
o Participatie: zelfzorg niet meer kunnen organiseren

2. Prevalentie en incidentie
Incidentie CVA België (= aantal nieuwe gevallen in een specifieke periode)

o 200 tot 230 per 100 000 inwoners per jaar
o 19 000 gevallen per jaar
o 52 gevallen per dag

In Nederland en België samen jaarlijks minimaal 20 000 mensen getroffen door afasie (1/567, 15 tot
38% na een beroerte)

3. Oorzaken
Beroerte is de meest voorkomende oorzaak van afasie

o Ischemische beroerte (80%)
 Hypoperfusie
 Door embool of trombus (= bloedprop)
Een gebied in de hersenen wordt door trombus afgesloten en krijgen geen bloed meer.
o Hemorragische beroerte (20%)
 Hyperperfusie
 Er komt een scheurtje in de bloedvat wand & er stroomt bloed uit het geknapte bloedvat,
wat op de hersencellen drukt.

,Andere oorzaken:

o Trauma
 Trauma capitis (hoofdtrauma) = letsel aan schedel en/of hersenweefsel
 Craniocerebraal trauma = letsel aan scheden en/of hersenweefsel
o Hersentumor
 Jaarlijks +/- 800 nieuwe patiënten met hersentumor
 Mannen: 453
 Vrouwen: 352
 Meest frequent: 45-80 jaar
 Tumoren grote hersenen, kleine hersenen en hersenstam
 Classificatie naar het weefsel waaruit ze ontwikkelen:
 Glioom (I-IV) (kwaadaardig, ontstaat uit steunweefsel)
 Glioblastoom multiforme (IV) (kwaadaardig, ontstaat uit steunweefsel)
 Meningeoom (goedaardig, ontstaat uit hersenvliezen)
o Infectie
 Hersenabces, herpes encefalitis, meningitis, …
o Intoxicatie en vitaminedeficiëntie
 medicatie, drugs, alcohol, …
 tekort aan vitaminen B12
o Degeneratieve stoornis
 Alzheimer (hersenatrofie), …

Fasen in het herstelproces:

o Acute fase
 Eerste 2/3 weken
 Zodra patiënt medisch stabiel is kan de revalidatie starten
 Screening
o Revalidatiefase of letselfase
 Tot 4/6 maande na het ontstaan
 Fase waarin grootste herstel plaatsvindt, sterk individueel bepaald
 Klinisch-anatomische correlatie is optimaal
=> (uitval stoornis zuiver koppelen aan letsel in de hersenen)
 Diagnostiek
o Chronische fase
 Na 4/6 maanden
 Fase waarin vaardigheden worden geleerd die leiden tot betere communicatie en grotere
zelfredzaamheid

,4. Symptomen
4.1. Inleiding
Fonologische en/of semantische stoornissen veroorzaken problemen met inhoudswoorden

Syntactische stoornissen veroorzaken grammaticale problemen



Woordproductie: mondeling & geschreven

 taken voor patiënt om symptomen zichtbaar te maken:

o Spontane taal
o Benoemen
o Nabespreken/ kopiëren
o Woorden opnoemen binnen 1 categorie
o Luidop lezen
o Schrijven op dictaat

4.2. Fonologische symptomen
Klankniveau (zichtbaar op woordniveau)

Versprekingen zijn quasi onvermijdbaar

o Voor elke 1000 gesproken woorden, maken we één of twee fouten
o We genereren ongeveer 150 woorden/ minuut, dit betekent dat een spreekfout ongeveer
elke zeven minuten in ononderbroken gesproken taal voorkomt
o Elke dag maken we ongeveer 7 tot 22 versprekingen

Fonologische symptomen:

o Fonologische parafasieën, paragrafieën, fonologische paralexieën
o Neologismen
o Fonologisch jargon (in spontane taal)
 Taal niet meer begrijpen door overvloed aan fonologische parafasieën en neologismen

Fonologische template:

o Selectie en ordening van fonemen
 Vb: Mootkees ipv koolmees

Fonologische parafasie: benoem, lees luidop en spreek na

o Conduite approche  Patiënt kan uiteindelijk het doelwoord benoemen
o Conduite d’écart  Patiënt kan het doelwoord niet benoemen en geeft op

, Fonologische symptomen:

o Transpositie (verwisselt 1 of meer klanken van plaats)
 Fatel
o Substitutie (vervangt 1 of meer klanken)
 Katel
o Deletie/ omissie (laat 1 of meer klanken weg)
 Afel
o Additie/ inserties (voegt 1 of meer klanken toe)
 Tafsel
o Fonologische neologisme (doelwoord is niet meer herkenbaar)
 Kraspel


4.3. Lexicale symptomen
Anomie:

1. Problemen met het oproepen van de woordvorm

 Concept blijft bewaard

o Productieve anomie  kan concept verwoorden maar het doelwoord niet oproepen (ligt op
puntje van tong), eerste letter geven helpt! (fonologisch cuen)
o Selectieve anomie  kan het concept verwoorden maar het doelwoord niet oproepen, de
eerste letter geven helpt niet! Hij kan wel het juiste woord selecteren uit een reeks van
woorden.
o Circumlocutie = patiënt geeft een omschrijving van het doelwoord

2. Problemen met het koppelen van het concept aan het woord

o Semantische anomie  kan het concept niet verwoorden en het doelwoord niet oproepen.
Betekent dat de betekenis van een woord niet omschreven kan worden, want het woord
roept de betekenis niet op. Hierdoor kan het woord vaak niet begrepen worden.

Verbale parafasie:

o Semantische parafasie  doelwoord wordt vervangen door een betekenisverwant woord
 Cohyponiem = vervanging door een betekenisverwant woord. (op hetzelfde niveau)
(vb: tafel  stoel)
 Hyponiem = vervanging door een woord waarvan de betekenis gedekt wordt door
het doelwoord.
(vb: meubel  tafel)
 Hyperoniem = vervanging door een woord met een ruimere betekenis.
(vb: tafel  meubel)
o Irrelevante of ongerelateerde (semantische) parafasie  er is geen relatie tussen het
doelwoord en het vervangen
doelwoord

 Ook woordbegrip zal vermoedelijk gestoord zijn in het geval van betekenisstoornissen!

o Semantisch neologisme  Totaal ander woord dan doelwoord, maar er zit een juiste
$5.78
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
caroverachtert Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
14
Member since
4 year
Number of followers
12
Documents
13
Last sold
2 year ago

1.0

1 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions