100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting biologie Hoofdstuk 18 Eiwitten

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
15-05-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting voor VWO6 over eiwitten. Zeker weten handig om nog voor het CE door te nemen.

Level
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Module
School year
6

Document information

Uploaded on
May 15, 2021
Number of pages
5
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting biologie hoofdstuk 18 Eiwitten

Paragraaf 18-1 Van polypeptideketen tot een werkzaam eiwit

Om eiwitten naar de juiste plek te brengen, krijgen ze een adreslabel mee tijdens hun
vorming. Het eerst gevormde stukje polypeptideketen is een adreslabel voor verdere
verwerking. Dit bindt aan een signaalherkenningsmolecuul (SHM). Hierdoor stopt de
translatie tijdelijk. Het SHM hecht aan een SHM-receptor. Het ribosoom koppelt aan een
ribosoomreceptor van het ER. GTP hecht aan de SHM-receptor. GTP is vergelijkbaar met
ATP. Het enzym verwijdert het SHM van de polypeptideketen. De translatie gaat verder, de
keten komt in het ER. Zodra het stopcodon bereikt is, bindt een ontkoppelingseiwit aan het
mRNA. Dit koppelt de polypeptideketen los van het ribosoom. Ribosoom komt los van zijn
receptor in het ruw en glad ER begint de omzetting naar eiwit. De polypeptideketen krijgt
zijn ruimtelijke eiwitstructuur en toevoegingen. Stukjes membraan van het glad ER vormen
transportblaasjes die de eiwitten naar Golgi sturen.

In het Golgi-systeem ontstaat de definitieve eiwitvorm. Fosfaatgroepen worden door
enzymen toegevoegd. Of enzymen wijzigen suikers of koppelen meerdere polypeptideketens
aaneen tot een eiwit. Door middel van exocytose wordt alles uit de cel gebracht. Eiwitten
kunnen ook als lysosoom dienen, lysosomen breken afvalstoffen af. Ook kunnen de eiwitten
als eiwitpoort of receptoren dienen.

Eiwitten hebben een specifieke ruimtelijke structuur. De primaire structuur gaat over het
aantal en de volgorde van de aminozuren in de keten. De secundaire structuur gaat over of
een eiwit een alfa-helix (spiraal) of een bèta-plaat (golfplaten dak) heeft. De
driedimensionale structuur van een eiwit vormt de tertiaire structuur. Deze komt tot stand
door bindingen tussen de restgroepen. Eiwitmoleculen zijn soms samengesteld uit meerdere
polypeptideketens. De verschillende polypeptiden vormen één groot eiwit, de quaternaire
structuur.

Eiwitten zonder goede structuur zijn onwerkzaam. Het op de juiste manier vouwen van
eiwitten gebeurt onder toezicht van chaperonne-eiwitten. Zij controleren of de structuur
van andere eiwitten juist is en brengen verkeerd gevormde eiwitten in de juiste structuur.

Het verlies van de ruimtelijke structuur van een eiwit heet denaturatie. Bij het koken van
een ei worden H-bruggen verbroken. Op andere plaatsen komen die terecht en het wordt
een vast geheel. Kappers gebruiken permanentvloeistof om bij het permanenten van het
haar de zwavelbruggen tussen de keratine-eiwitmoleculen te verbreken. Rollers brengen de
eiwitten in een nieuwe vorm.

Paragraaf 18-2 Functies van eiwitten

De ziekte van Alzheimer heeft twee kenmerken: plaques en tangles. Plaques zijn
ophopingen van eiwitten tussen de hersencellen. Tangles zijn eiwitkluwens binnen de
hersencellen. Beide verstoren de werking van de hersenen en dat kan leiden tot
geheugenverlies, desoriëntatie en een slecht beoordelingsvermogen. Hersencellen maken
het eiwitmolecuul APP. APP speelt een rol bij de aanmaak en repareren van synapsen.

, Enzymen knippen verouderd APP in stukjes. Het enzym alfa-secretase knipt als eerste, het
enzym gamma-secretase als tweede. In plaats van alfa-secretase kan bèta-secretase als
eerste knippen. De tweede knip levert andere fragmenten op die kunnen leiden tot plaques.
Gezonde mensen kunnen dit opruimen, Alzheimerpatiënten niet. (Par. 3) Tangles in de
hersencellen ontstaan door het samenklonteren van tau-eiwitten. Bij gezonde cellen zijn
deze eiwitten oplosbaar en spelen een rol bij het in stand houden van het celskelet van
hersencellen door microtubuli. Bij Alzheimerpatiënten zijn tau-eiwitten onoplosbaar
geworden en ze leggen de microtubuli in de knoop.

Motoreiwitten vervoeren organellen en blaasjes met voedingsstoffen langs de microtubuli.
Ze hebben twee voeten. Bindt 1 voet aan een microtubulus, dan laat de voet ADP los en
bindt onmiddellijk ATP. Het eiwitmolecuul verandert van vorm. De andere voet slingert naar
voren en bindt ook aan de microtubulus. Vervolgens laat de tweede voet ADP los en bindt
onmiddellijk ATP. Nu slingert de eerste voet weer naar voren. Het motoreiwit verplaatst zich
langs de microtubulus. Een flexibel transport systeem wordt veroorzaakt doordat de
eiwitdraden in het celskelet afbreken en weer opbouwen.

Eiwitten kunnen ook functioneren als hormoon of enzym. Ook spelen eiwitten een rol bij het
versnellen van reacties en ze maken bewegen mogelijk. Het afweersysteem gebruikt
eiwitten bij de afweer. Eiwitten kunnen ook als neurotransmitter dienen.

Paragraaf 18-3 Enzymwerking

Voor de meeste celfuncties zijn enzymen nodig, zonder enzymen verlopen chemische
reacties te langzaam en kunnen cellen niet functioneren. Door te binden aan
substraatmoleculen verlagen enzymmoleculen de activeringsenergie. Elk type enzymreactie
heeft zijn eigen optimumtemperatuur, bij zoogdieren en bij de mens is dat 37 graden. Een
enzym kan slechts één reactie katalyseren. Dit is het sleutel-slotprincipe. Het actieve
centrum is een holte in het enzymmolecuul waar de binding met het substraatmolecuul
plaatsvindt. Het induced-fitmodel stelt dat de vorm van het actieve centrum van een enzym
verandert als het bindt met een substraatmolecuul. Het enzym past zich aan de grootte van
het substraat aan. Veel enzymmoleculen bevatten naast aminozuurmoleculen ook een niet-
eiwitdeel. Dit is een co-factor. Dit zijn metaalionen die helpen bij de binding. Het kan ook
een organisch molecuul zijn. Het heet dan een co-enzym.

Sommige moleculen lijken veel op elkaar. Als het vreemde molecuul bindt, ontstaat er geen
product. Dit geeft competitieve remming. Hoe meer er van deze remstof is, des te minder
product het enzym per tijdseenheid levert. Penicilline bindt aan het actieve centrum van een
enzym dat bacteriën nodig hebben om na celdeling hun celwanden te vormen.
Enzymmoleculen bezitten naast het actieve centrum nog een allosterische zijde. De binding
van een remstof op deze plaats veroorzaakt een verandering in de vorm van een enzym.
Door die wijziging kan het enzym kan het substraat niet meer binden aan het actieve
centrum. Dit heet allosterische remming. Het binden aan de allosterische zijde leidt tot
stimulatie van de enzymwerking: allosterische activatie. De binding van een
activatormolecuul verandert de vorm van het actieve centrum en maakt koppeling met het
substraat mogelijk.
$4.19
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
baskreeftenberg Almende College voor vmbo, havo en vwo (Silvolde)
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
54
Member since
6 year
Number of followers
49
Documents
14
Last sold
1 year ago

Al mijn samenvattingen die ik getypt heb, ga ik hier verkopen voor een goedkope prijs!

4.3

18 reviews

5
9
4
6
3
2
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions