Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Maatschappelijke impact van geneesmiddelen

Rating
-
Sold
-
Pages
37
Uploaded on
28-04-2026
Written in
2025/2026

Lesnotities voor het vak 'Maatschappelijke impact van geneesmiddelen I , Drugs that changed the world' aan Universiteit Gent. Het document behandelt alle leerstof die te kennen is voor het examen. Ideaal voor examenvoorbereiding of als werkdocument tijdens de les om notities bij te maken. Ik had zelf een 15/20 en had enkel en alleen deze samenvatting geleerd.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

LES 1: ANTIDIABETICA
1. Wat is Diabetes?
 chronische aandoening
 lichaam zet glucose (suiker) onvoldoende om in energie door
een tekort OF verminderde werking van insuline.
(Insuline werkt als de "sleutel" die cellen opent voor glucose.)
Belangrijkste vormen:
 Type 1: Auto-immuunaandoening (meestal bij jongeren). De
pancreas maakt geen insuline meer aan. Niet te voorkomen.
 Type 2: Meest voorkomend (>90%). Deels te voorkomen;
gelinkt aan levensstijl en overgewicht. Er is onvoldoende insuline
of verminderde gevoeligheid.
 Zwangerschapsdiabetes: Tijdelijk tijdens de zwangerschap,
maar verhoogt de kans op type 2 later met 30-50%.

2. Metabool Syndroom & Risicofactoren
 een verzameling van risicofactoren die de kans op diabetes (x5)
en hart- en vaatziekten (x2) sterk verhogen.
Diagnose (bij ≥ 3 criteria):
 Buikomtrek: > 80 cm (vrouw) of > 94 cm (man). Centrale
adipositas (vet rond organen) is extra schadelijk.
 Bloeddruk: > 130/85 mmHg.
 Nuchtere glycemie: > 100 mg/dL.
 Triglyceriden: > 150 mg/dL.
 HDL-cholesterol: Te laag (< 40 mg/dL bij man, < 50 mg/dL bij
vrouw).
3. Diagnose & Complicaties
 Diagnose: Via bloedonderzoek (nuchtere glycemie 126 mg/dL)
of via de FINDRISC vragenlijst voor risicodetectie.
 Complicaties: Diabetes beschadigt op termijn de ogen
(blindheid), nieren, het hart en de voeten (moeilijk genezende
wonden).

4. Cijfers en Impact
 Prevalentie: 1 op 10 Belgen heeft diabetes; 1/3 weet dit niet.
Het aantal gevallen stijgt wereldwijd explosief door de westerse
levensstijl.
 Mortaliteit: Elke 5 seconden sterft er iemand aan diabetes-
gerelateerde gevolgen. Dit brengt enorme kosten en
productiviteitsverlies met zich mee voor de samenleving.


5. Behandeling en Medicatie
 De aanpak is multifactorieel: focus op bloedsuiker, nieren,
bloeddruk en levensstijl.
 Levensstijl (Basis)
 Gezonde voeding (plantaardig, onbewerkt) en water.

,  Gewichtsverlies: 5% minder gewicht verlaagt het risico op
diabetes al met 30%. In een vroeg stadium kan type 2 hiermee
zelfs "omgekeerd" worden.
Medicamenteuze opties
Belangrijkste
Medicijn Werking
kenmerken
Verlaagt glucoseproductie 1e keuze. Goedkoop,
Metformine lever; verhoogt veilig, geen
gevoeligheid. gewichtstoename.
Stimuleert insuline na Injectie. Zorgt voor
Incretinemimetic
eten; vertraagt gewichtsverlies en
a (GLP-1)
maaglediging. verzadiging.
Gunstig voor hart en
Glifozinen (SGLT2- Zorgt dat nieren suiker
nieren. Bijwerking: kans op
inh.) uitplassen.
infecties.
Meestal de laatste stap bij
Insuline Directe aanvulling tekort.
type 2.




LES 2: OPIOIDEN
II. Patronen in gebruik en problemen:
 probleem: verdovend + verslavend
 5-10% v. drugsgebruikers ontwikkelen afhankelijkheid
 Schade en gevolgen v. drugsgebruik afh. v.:

, o hoeveelheid
o Frequentie
o Duur
o Kwetsbaarheid : risico verminderen niet altijd mogelijk maar
wel verhoging bewustzijn
 Gedrag tijdens gebruik : rijden onder invloed, ouders
verwaarlozen etc
III. Etiologie (studie oorzaken) v. middelengebruik
 Genetica (afhankelijkheid cf misbruik): 30%

(3x hoger wanneer ouders, zussen/broers gebruiken)
 Childhood disorders - ADHD, CD
 Kenmerken kindertijd slechte sociale aanpassing:
 Sociale risicofactoren: sociaal-economische achterstand,
ongeorganiseerde buurten, recreatie, afwezigheid
beschermende factoren.
 Beschermende factoren: schoolactiviteiten, nauwe
familiebanden, religie…
 Comorbiditeit-depressie (depressie + psychische stoornis)
vaak drugsverslaafd door onderliggende (mentale) aandoening
IV. ICD-10 Diagnostische richtlijnen voor afhankelijkheid
≥ 3 volgende criteria afgelopen jaar samen aanwezig geweest:
 Sterk verlangen
 Moeilijkheden beheersen drugsgebruik => verlies v. controle
 Fysiologische ontwenning: bij stop drugsgebruik, adaptaties in
hersenen worden probleem => brainexitation (zweten, rillen…)
o Withdrawal v dingen die bij Gabba (neurotransmitter)
betrokken zijn, zijn dodelijk (bv. GHB, alcohol…). Withdrawal
opioïden niet levensbedreigend
o Withdrawal >< intoxicatie
o Je moet geen withdrawal ervaren om verslaafd te zijn
 tolerantie : meer nodig voor zelfde effect
o Aanpassing in hersenen (bv. receptoren minder gevoelig voor
drugs) of bv. bij alcoholverslaving breekt lever alcohol sneller
af
 Progressieve verwaarlozing interesses
 TYPISCH: verlies controle, verlies belangrijke zaken leven, meer
gebruiken
V. The world of Drugs Has Changed for Ever
 Wanneer is het een “drug” of “geneesmiddel”?
o Afh. v. doel/functie en dosis
o Verschil oxicodon en heroïne? Hersenen merken verschil niet
 Probleem: niet zwart-wit, zoals maatschappij denkt
o “Goede” patiënt: Patiënten met pijnlijke aandoening waarbij
opioïden geschikt zijn + nemen medicatie zoals
voorgeschreven om pijn te verlichten
o “Slechte” patiënt: nemen medicijnen niet om pijn te
beheersen en houden zich niet aan voorgeschreven therapie,

, maar gebruiken om humeur en slaap te regelen, te
ontspannen, verveling te verlichten, high te worden
 Goed vs slecht = onzin, grote overlapping !!!

 “Safe” drugs: Codeïne, DF118, Buprenorfine, Tramadol,
Pregabaline
 “Bad”/kortwerkend drugs: Oxycodon, Hydrocodon, Morfine
 Je kan verslaafd raken aan elke drug, zelfs al zijn ze
zogezegd veilig opnieuw uitgevonden door farma-
industrie!!!
 Voorschrijven v. opioïden
o Opioids vs. opiates:
 opiates = v. papaver (bv codeïne, morfine)
 opioids = synthetisch, binden aan zelfde receptoren in
hersenen

o Indeling opioïden op basis v. receportactiviteit:
 Opioïden werken op endorfine => vertragen hersenen en
ademhaling
=> Full antagagonist (bv.Methadon):
hoe meer je neemt, hoe erger bewerkingen
Bepaalde dosis v. heroïne dat ons allemaal zal doden
(afhankelijk v. individu)
=> Partial Antagonist: er is max hoeveelheid effect
(Buprenorphine)
Hebben agonisteffect als er geen andere agonist is
=> Antagonist (bv. Naloxone) => kunnen effect v. drug
blokkeren (gebruik bij bv. overdosis)




VI. How not to become legal drug dealers
 Tramadolhydrochloride (pijnstiller, synthetisch)
o Dokters zagen gevaar niet => werd meer en meer
voorgeschreven
 Heroïne : doet veilig voelen, maar heel gevaarlijk bij overdosis
 Methadone gevaalijk voor overdosis (“builds up” in lichaam
door trage eliminatie)
o Herkennen: zweet, ziek, moe


o Effecten (vergelijkbaar met opioïden)
 Pijnstilling
 Duizeligheid
 Slaperigheid

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 28, 2026
Number of pages
37
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$8.19
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
neledejonghe

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
neledejonghe Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
7
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
2 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions