Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie (E0J45A)- hoorcollege 1,2 & 3

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
19
Geüpload op
21-04-2026
Geschreven in
2025/2026

Dit is een volledige samenvatting van de eerste 3 lessen van het vak Ontwikkelingspsychopathologie uit de 3e (en 2e) bachelor geneeskunde. Dit vak behoort dat het keuzecurriculum en is gegeven in het academiejaar .

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie


Deel 1: Wat is Psychiatrie en wie doet wat in de Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)?

Traditioneel wordt psychiatrie in encyclopedieën omschreven als:

• de zielsziekteleer (etymologisch: psyche + iatros of arts van de ziel)
• het medisch specialisme voor geestesziekten en de behandeling van psychische, emotionele en gedragsstoornissen.
• Psychiatrie is slechts een deel van de bredere geestelijke gezondheidszorg.

Er is vaak verwarring over de rolverdeling in de GGZ, maar het onderscheid is als volgt:

• De psychiater:
o Focus ligt vaak op ernstigere psychiatrische stoornissen.
o Psychiaters werken vaak in multidisciplinaire teams waarbij zij de eindverantwoordelijkheid dragen
(wat mede hun hogere loon verklaart).

è Zij zijn vaak degenen die medicatie voorschrijven en medische behandelingen starten, maar in tegenstelling
tot wat vaak gedacht wordt, geven zij óók psychotherapie en moeten zij over uitstekende sociale
vaardigheden beschikken.

• De klinisch psycholoog en orthopedagoog:
o Focussen zich op menselijk gedrag en hersenprocessen.
o Sinds enkele jaren zijn dit zelfstandige gezondheidsberoepen, wat betekent dat zij wettelijk gezien nu ook
diagnoses mogen stellen.

è Zij bieden psycho-educatie, begeleiding en psychotherapie.

• Verpleegkundig specialist:

= Een relatief nieuw beroep in België.

è In omringende landen mogen zij al medicatie voorschrijven; in België mogen zij dit (nog) niet zelfstandig,
maar dit zit er wel aan te komen.

• Bachelors (maatschappelijk werk, ergo, kiné, opvoeders):

è Richten zich op psycho-educatie en begeleiding, maar stellen geen diagnoses.

,Deel 2: Kinder- en Jeugdpsychiatrie vs. Volwassenenpsychiatrie

Kinder- en jeugdpsychiatrie heeft specifieke kenmerken en ziektebeelden, al is er overlap met volwassenen.

• Gedeelde stoornissen:
o Angststoornissen
o Stemmingsstoornissen
o Middelenmisbruik
o slaap- en eetstoornissen (zoals Anorexia Nervosa, wat een piek kent in het begin rond 14,5 jaar) en
schizofrenie komen in beide groepen voor.
• Specifieke (startende) kinderstoornissen:
o Beelden die uitsluitend of voornamelijk bij kinderen voorkomen (en soms uitdoven in volwassenheid) zijn:
§ pervasieve ontwikkelingsstoornissen (autisme)
§ eliminatiestoornissen (encopresis, enuresis)
§ selectief mutisme, ticstoornissen (Gilles de la Tourette)
§ verlatingsangst
§ disruptieve gedragsstoornissen.
§
• Juridisch onderscheid bij gedragsstoornissen:
o Bij volwassenen spreekt men van crimineel gedrag of een antisociale persoonlijkheidsstoornis.
o Minderjarigen kunnen juridisch gezien geen misdrijven plegen; zij zijn ontoerekeningsvatbaar voor de wet
en plegen "als misdrijf omschreven feiten".

è Ze gaan niet naar de gevangenis, maar krijgen via de jeugdrechter maatregelen opgelegd, zoals
plaatsing in een gemeenschapsinstelling.


Deel 3: Organisatie van de Zorg: Het Spectrum van Interventies

Het spectrum van interventies in de GGZ (volgens Mrazek en Haggerty) kent verschillende stadia:

• Preventie:
o universele preventie (hele bevolking)
o selectieve preventie (hoogrisicogroepen)
o geïndiceerde preventie (bijv. kinderen van wie de ouders een specifieke ziekte hebben).

1. Vroegtijdige interventie (Early intervention):

è Ingrijpen als de kans op problemen zeer groot is of de eerste symptomen zichtbaar zijn.

2. Behandeling (Treatment):

è Bestaat uit vroege behandeling en standaardbehandeling.

3. Voortgezette zorg (Continuing care): Langdurige zorg voor chronische problematieken.

- Traditioneel bevindt de psychiatrie zich aan de rechterzijde van dit spectrum (behandeling van ernstige/chronische
problematieken in medische en ziekenhuiscontexten).
- Door capaciteitsproblemen investeert men echter steeds meer in de linkerzijde (preventie).
- Hierbij werken psychiaters samen met eerstelijnsactoren zoals:
§ Huisartsen
§ het CAW
§ het CLB (dat zelf geen diagnoses mag stellen, maar signaleert en doorverwijst),
§ 'gezondheidsmakers' (zoals de VAD voor alcohol en drugs).

, Verschuiving van asielen naar de maatschappij: De tijd van levenslange asielen is voorbij.

è Men zoekt nu naar genormaliseerde, gemeenschapsgerichte woonvormen voor chronisch zieken, zoals
'beschut wonen' en Psychiatrische Verzorgingstehuizen (PVT, vaak voor mensen met een psychotische
kwetsbaarheid).
è Voor kinderen bestaan er voorzieningen in de gehandicaptenzorg via het VAPH (Vlaams Agentschap
voor Personen met een Handicap), bijvoorbeeld voor extreme vormen van autisme of
gedragsstoornissen.
è In ziekenhuizen is de ligduur voor kinderpsychiatrie veel langer dan in de gewone pediatrie (een 'korte'
crisisopname is 2 tot 8 weken, veranderingsgerichte behandelingen duren 6 maanden tot een jaar), al
probeert men kinderen in het weekend naar huis te laten gaan. Ambulante zorg (thuis of in een praktijk)
is tegenwoordig ook de norm.


Deel 4: Concepten van Ziekte: Antipsychiatrie vs. Psychiatrie

Het vakgebied ervaart regelmatig tegenwind. De fundamenten van "wat een stoornis is" worden diepgaand bevraagd.

• Antipsychiatrie:
1. Ontstond sterk in de flowerpower-tijd (jaren 60/70).
2. De bekendste voorvechter was psychiater Thomas Szasz
§ Hij noemde geestesziekte de " Myth of mental illness ".
§ Hij stelde dat psychiatrische labels enkel dienen voor sociale controle (om ongewenst,
afwijkend gedrag te onderdrukken via opnames of medicatie).
§ Voor kinderpsychiatrie stelde hij dat diagnoses nog kwalijker zijn omdat kinderen geen rechten
hebben om een diagnose of "vergiftiging" door medicatie te weigeren.
3. Recentelijk is er ook kritiek van Jim van Os
§ Die stelt dat er geen wetenschappelijk bewijs is voor "ziektes in ons brein" en dat we de huidige
350+ labels zouden moeten reduceren naar ongeveer 12.
• De Psychiatrie verdedigt zich:

Jerome Wakefield schreef in 1992 een belangrijke paper waarin hij een stoornis definieert als een "Harmful
Dysfunction". Dit betekent dat er sprake moet zijn van:

1. Dysfunction:
§ Een storing in een ontologisch belangrijke functie (iets wat evolutionair ontworpen is en ons tot
méns maakt).
§ Dieren hebben ook emoties en communicatie:

è MAAR functies zoals metadenken (denken over je eigen emoties en de toekomst), complexe
taal, en humor (dubbele betekenissen) onderscheiden ons fundamenteel.

2. Harmful: Het onvermogen om deze natuurlijke functies uit te voeren leidt tot:
§ lijden (distress)
§ disfunctie
§ daadwerkelijke schade aan het zelf of aan anderen.

Culturele en maatschappelijke invloed: Psychiatrie is deels een sociaal gegeven.

è Zo stond 'extreme hoarding' (verzamelwoede) vroeger niet in de DSM, maar nu wel omdat de schade
aan de persoon en omgeving duidelijk werd.
è Daarentegen worden extreme sporters of mensen met extreme tatoeages vaak als helden onthaald, ook
al kan dit levensgevaarlijk zijn en schade berokkenen; het is echter geen psychiatrische diagnose, wat
aantoont hoe maatschappelijke normen bepalen wat we accepteren en wat we een stoornis noemen.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
21 april 2026
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$8.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
eefjemalcor

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
eefjemalcor Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen