CONJUGAISON
Le présent.
Avoir : J’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
Etre: Je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
1er groupe: -e , -es, -e, -ons, -ez, est.
2eme groupe: -is, -is, -t, -issons, -issez, -issent.
3eme groupe: -s / -s / -s
-s/ -s/ -t
-d/-t/-t
VALEUR
Présent d’énonciation : Il exprime un fait qui se passe au moment où je parle.
Ex : En ce moment, je révise le brevet.
Présent de narration: dans un texte au passé, il permet de mettre en valeur, de rendre des événements passés. Il se substitue au passé-simple.
Ex : Christophe Colomb découvre l’Amérique en 1492.
Présent de vérité générale: il exprime une réalité, un fait, vérifiable en toutes époques.
Ex: La loi du plus fort est toujours la meilleure.
Présent d’habitude: il exprime une action qui se répète dans le temps.
Ex : Tous les lundis, je vais au sport.
Le FUTUR L’IMPERATIF
VALEUR
Avoir : J’aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront. Il exprime un ordre, une recommandation, une prière ou encore une
Etre: Je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront. interdiction.
1er groupe, 2eme groupe, 3eme groupe: -rai , -ras , -ras, -rons, -rez, -ront Exemple : N’attendez pas le dernier moment pour réviser.
Va dans ta chambre.
REVISION 3eme @LESCOURSDEFANNY
, CONJUGAISON
L’IMPARFAIT
Avoir : J’avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient.
Etre: J’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
1er groupe, 2eme groupe,3eme groupe: -ais,-ais,-ait,-ions,-iez,-aient.
VALEUR
L’imparfait de second plan : il exprime des actions secondaires par rapport aux actions de premier plan au passé-simple.
Ex: Lorsque l’orage éclata, le train arrivait en gare.
L’imparfait de description: il permet de décrire (un lieu, un personnage..) dans un récit au passé.
Ex : Ses longs cheveux blonds caressaient ses épaules nues.
L’imparfait de durée: il exprime une action qui dure.
Ex: Il n’aimait pas qu’on lui effleure la main; cela l’irritait.
L’imparfait d’habitude: dans un texte au passé, il exprime une action qui se répète dans le temps.
Ex : Tous les matins, il allait au collège en vélo.
Le PASSE-SIMPLE
Avoir : J’eux, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent. VALEUR
Etre: Je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent. Dans un récit au passé, il exprime des actions
1er groupe : -ai, -as-, -a, -âmes, -âtes, -èrent. de premier plan, qui font progresser l’histoire.
2ème groupe: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent. Exemple: Quand l’orage éclata, les campeurs
3ème groupe: -is / -us / -ins coururent se réfugier dans une grotte.
-is/ -us/ -ins
- îmes/-ûmes/-inrent
-îtes/-ûtes/-întes
-irent / -urent / -inrent.
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Le présent.
Avoir : J’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
Etre: Je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
1er groupe: -e , -es, -e, -ons, -ez, est.
2eme groupe: -is, -is, -t, -issons, -issez, -issent.
3eme groupe: -s / -s / -s
-s/ -s/ -t
-d/-t/-t
VALEUR
Présent d’énonciation : Il exprime un fait qui se passe au moment où je parle.
Ex : En ce moment, je révise le brevet.
Présent de narration: dans un texte au passé, il permet de mettre en valeur, de rendre des événements passés. Il se substitue au passé-simple.
Ex : Christophe Colomb découvre l’Amérique en 1492.
Présent de vérité générale: il exprime une réalité, un fait, vérifiable en toutes époques.
Ex: La loi du plus fort est toujours la meilleure.
Présent d’habitude: il exprime une action qui se répète dans le temps.
Ex : Tous les lundis, je vais au sport.
Le FUTUR L’IMPERATIF
VALEUR
Avoir : J’aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront. Il exprime un ordre, une recommandation, une prière ou encore une
Etre: Je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront. interdiction.
1er groupe, 2eme groupe, 3eme groupe: -rai , -ras , -ras, -rons, -rez, -ront Exemple : N’attendez pas le dernier moment pour réviser.
Va dans ta chambre.
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L’IMPARFAIT
Avoir : J’avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient.
Etre: J’étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
1er groupe, 2eme groupe,3eme groupe: -ais,-ais,-ait,-ions,-iez,-aient.
VALEUR
L’imparfait de second plan : il exprime des actions secondaires par rapport aux actions de premier plan au passé-simple.
Ex: Lorsque l’orage éclata, le train arrivait en gare.
L’imparfait de description: il permet de décrire (un lieu, un personnage..) dans un récit au passé.
Ex : Ses longs cheveux blonds caressaient ses épaules nues.
L’imparfait de durée: il exprime une action qui dure.
Ex: Il n’aimait pas qu’on lui effleure la main; cela l’irritait.
L’imparfait d’habitude: dans un texte au passé, il exprime une action qui se répète dans le temps.
Ex : Tous les matins, il allait au collège en vélo.
Le PASSE-SIMPLE
Avoir : J’eux, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent. VALEUR
Etre: Je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent. Dans un récit au passé, il exprime des actions
1er groupe : -ai, -as-, -a, -âmes, -âtes, -èrent. de premier plan, qui font progresser l’histoire.
2ème groupe: -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent. Exemple: Quand l’orage éclata, les campeurs
3ème groupe: -is / -us / -ins coururent se réfugier dans une grotte.
-is/ -us/ -ins
- îmes/-ûmes/-inrent
-îtes/-ûtes/-întes
-irent / -urent / -inrent.
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