TEST BANK for Timby's Fundamental Nursing Skills an
+) +) +) +) +) +) +)
d Concepts 12th Edition by Loretta
+) +) +) +) +)
Chapter 1-38 Complete
+) +)
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, b b
o Chapter 1 +) Nursing Foundations +)
o Chapter 2
+ ) Nursing Process +)
o Chapter 3 +) Laws and Ethics
+) +)
o Chapter 4
+ ) Health and Illness +) +)
o Chapter 5 +) Homeostasis, Adaptation, and Stress +) +) +)
o Chapter 6 +) Culture and Ethnicity +) +)
o Chapter 7 +) The Nurse–Client Relationship
+) +)
o Chapter 8 +) Client Teaching +)
o Chapter 9
+ ) Recording and Reporting +) +)
o Chapter 10
+) Asepsis
o Chapter 11
+) Admission, Discharge, Transfer, and Referrals +) +) +) +)
o Chapter 12
+) Vital Signs
+)
o Chapter 13
+) Physical Assessment +)
o Chapter 14
+) Special Examinations and Tests
+) +) +)
o Chapter 15
+) Nutrition
o Chapter 16
+) Fluid and Chemical Balance
+) +) +)
o Chapter 17
+) Hygiene
o Chapter 18
+) Comfort, Rest, and Sleep +) +) +)
o Chapter 19
+) Safety
o Chapter 20
+) Pain Management
+)
o Chapter 21
+) Oxygenation
o Chapter 22
+) Infection Control +)
o Chapter 23
+) Body Mechanics, Positioning, and Moving
+) +) +) +)
o Chapter 24
+) Fitness and Therapeutic Exercise
+) +) +)
o Chapter 25
+) Mechanical Immobilization +)
o Chapter 26
+) Ambulatory Aids +)
o Chapter 27
+) Perioperative Care +)
o Chapter 28
+) Wound Care +)
o Chapter 29
+) Gastrointestinal Intubation +)
o Chapter 30
+) Urinary Elimination +)
o Chapter 31
+) Bowel Elimination +)
o Chapter 32
+) Oral Medications
+)
o Chapter 33
+) Topical and Inhalant Medications
+) +) +)
o Chapter 34
+) Parenteral Medications +)
o Chapter 35
+) Intravenous Medications +)
o Chapter 36
+) Airway Management +)
o Chapter 37
+) Resuscitation
o Chapter 38
+) End-of-Life Care +)
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, Chapter 1 Nursing Foundations +) +) +) +)
MULTIPLE CHOICE +)
1. Florence Nightingales contributions to nursing practice and education:
+) +) +) +) +) +) +)
a. are historically important but have no validity for nursing today.
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
b. were neither recognized nor appreciated in her own time.
+) +) +) +) +) +) +) +)
c. were a major factor in reducing the death rate in the Crimean War.
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
d. were limited only to the care of severe traumatic wounds.bA
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
NSWER: C +)
By improving sanitation, nutrition ventilation, and handwashing techniques, Florence Nightin
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +
) gales nurses dramatically reduced the death rate from injuriesbin the Crimean War.DIF: Cog
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
nitive Level: Knowledge REF: dm 2 OBJ: Theory #1
+) +) +) +) +) +) +) +)
TOP: Nursing History KEY: Nursing Process Step: N/AMSC
+) +) +) +) +) +) +)
: NCLEX: N/A
+) +)
2. Early nursing education and care in the United States:
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
a. were directed at community health.
+) +) +) +)
b. provided independence for women through education and employment.
+) +) +) +) +) +) +)
c. were an educational model based in institutions of higher learning.
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
d. have continued to be entirely focused on hospital nursing.bA
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
NSWER: B +)
Because of the influence of early nursing leaders, nursing education became more formalizedth
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
rough apprenticeships in Nightingale schools that offered independence to women throughedu
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
cation and employment. +) +)
DIF: Cognitive Level: Knowledge REF: dm 2 OBJ: Theory #4TOP:
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
Nursing History KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX:
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
N/A
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
+) +) +) +) +) +) +)
d Concepts 12th Edition by Loretta
+) +) +) +) +)
Chapter 1-38 Complete
+) +)
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, b b
o Chapter 1 +) Nursing Foundations +)
o Chapter 2
+ ) Nursing Process +)
o Chapter 3 +) Laws and Ethics
+) +)
o Chapter 4
+ ) Health and Illness +) +)
o Chapter 5 +) Homeostasis, Adaptation, and Stress +) +) +)
o Chapter 6 +) Culture and Ethnicity +) +)
o Chapter 7 +) The Nurse–Client Relationship
+) +)
o Chapter 8 +) Client Teaching +)
o Chapter 9
+ ) Recording and Reporting +) +)
o Chapter 10
+) Asepsis
o Chapter 11
+) Admission, Discharge, Transfer, and Referrals +) +) +) +)
o Chapter 12
+) Vital Signs
+)
o Chapter 13
+) Physical Assessment +)
o Chapter 14
+) Special Examinations and Tests
+) +) +)
o Chapter 15
+) Nutrition
o Chapter 16
+) Fluid and Chemical Balance
+) +) +)
o Chapter 17
+) Hygiene
o Chapter 18
+) Comfort, Rest, and Sleep +) +) +)
o Chapter 19
+) Safety
o Chapter 20
+) Pain Management
+)
o Chapter 21
+) Oxygenation
o Chapter 22
+) Infection Control +)
o Chapter 23
+) Body Mechanics, Positioning, and Moving
+) +) +) +)
o Chapter 24
+) Fitness and Therapeutic Exercise
+) +) +)
o Chapter 25
+) Mechanical Immobilization +)
o Chapter 26
+) Ambulatory Aids +)
o Chapter 27
+) Perioperative Care +)
o Chapter 28
+) Wound Care +)
o Chapter 29
+) Gastrointestinal Intubation +)
o Chapter 30
+) Urinary Elimination +)
o Chapter 31
+) Bowel Elimination +)
o Chapter 32
+) Oral Medications
+)
o Chapter 33
+) Topical and Inhalant Medications
+) +) +)
o Chapter 34
+) Parenteral Medications +)
o Chapter 35
+) Intravenous Medications +)
o Chapter 36
+) Airway Management +)
o Chapter 37
+) Resuscitation
o Chapter 38
+) End-of-Life Care +)
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom
, Chapter 1 Nursing Foundations +) +) +) +)
MULTIPLE CHOICE +)
1. Florence Nightingales contributions to nursing practice and education:
+) +) +) +) +) +) +)
a. are historically important but have no validity for nursing today.
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
b. were neither recognized nor appreciated in her own time.
+) +) +) +) +) +) +) +)
c. were a major factor in reducing the death rate in the Crimean War.
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
d. were limited only to the care of severe traumatic wounds.bA
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
NSWER: C +)
By improving sanitation, nutrition ventilation, and handwashing techniques, Florence Nightin
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +
) gales nurses dramatically reduced the death rate from injuriesbin the Crimean War.DIF: Cog
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
nitive Level: Knowledge REF: dm 2 OBJ: Theory #1
+) +) +) +) +) +) +) +)
TOP: Nursing History KEY: Nursing Process Step: N/AMSC
+) +) +) +) +) +) +)
: NCLEX: N/A
+) +)
2. Early nursing education and care in the United States:
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
a. were directed at community health.
+) +) +) +)
b. provided independence for women through education and employment.
+) +) +) +) +) +) +)
c. were an educational model based in institutions of higher learning.
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
d. have continued to be entirely focused on hospital nursing.bA
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
NSWER: B +)
Because of the influence of early nursing leaders, nursing education became more formalizedth
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
rough apprenticeships in Nightingale schools that offered independence to women throughedu
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
cation and employment. +) +)
DIF: Cognitive Level: Knowledge REF: dm 2 OBJ: Theory #4TOP:
+) +) +) +) +) +) +) +) +) +)
Nursing History KEY: Nursing Process Step: N/A MSC: NCLEX:
+) +) +) +) +) +) +) +) +)
N/A
WWW.THENURSINGMASTERY.COM
wwwcom