Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Historische reflectie H5

Rating
-
Sold
-
Pages
9
Uploaded on
31-03-2026
Written in
2024/2025

Deze samenvatting bevat de lessen over Hoofdstuk 5

Institution
Course

Content preview

Historische reflectie samenvatting H5




- Einde 18e eeuw = vragen bij terugkerende karakter crisissen
- 19e eeuw = aandacht theorievorming ritme, regelmaat en cycli
- 20e eeuw = mathematische benadering lange golven
o Invloedrijke modellen = Nikolaj Kondratieff
o Meta-analyse = 71 sociaaleconomische Cyclusmodellen 
verdeelt over clusters
 Korte termijn (8 jaar)
 Middellang termijn (21 of 32 jaar)
 Lange termijn (55 jaar)
  belangstelling lange golfbewegingen in tijden
van crisis, aandacht weg wanneer economisch
goed
- Goldstein: einde 1970 kreeg het golvenmodel vooral in de
voormalige SU een hernieuwde belangstelling
1. Een monster van loch ness?




a. Tapia: kanttekeningen bij berekeningen van cyclische modellen
i. Wees op de veel inconsistenties
ii. Beschouwde de lange golven als ‘de theepot van Russel’
1. Redenering om religies te ontmaskeren  als een
stelling bevestigt noch weerlegd kan worden, maar
wel voortdurend wordt herhaald en erkend, gaan
mensen er geloof aan hechten
a. ‘wie iets beweert, moet daar ook de bewijzen
voor kunnen aandragen’
b. Louca: ‘statistische breinbreker’

, i. Elke golf beïnvloed door een specifieke sociale, politieke
en economische context
1. Eigen karakter  toch bleven oorzaken van
structurele verandering wel degelijk terugkeren
c. Kondratieff: door het bestaan van lange golven te poneren en
te ontkennen dat ze ontstaan door willekeurige oorzaken, we
ook van mening zijn dat de lange golven ontstaan door
oorzaken die inherent zijn aan het wezen van de
kapitalistische economie
2. K-Golven




a. Kondratieff: fluctuaties in de wijze waarop economie zich op
lange termijn ontwikkelde
i. Lange golf = eerst een opwaartse en dan een
neerwaartse beweging
b. Schumpeter: verdere uitwerking
i. A-fase: groei (= lente) & bloei (= zomer)
ii. B-fase: recessie(= herfst) & depressie (=winter)
c.  seizoenen = eigenschappen van elke fase te accentueren
i. Winter: moeilijkste periode MAAR creativiteit en ontstaan
nieuwe ideeën
1. Overleven: alternatieve denkpistes & risico’s
genomen
ii. Lente: alleen de sterksten overleven na de winter 
opleving
1. Enthousiasme en hoopvolle vooruitzichten, hard
werken + investeren in toepassen en verbeteren
van innovaties
iii. Zomer: hoogconjunctuur
1. Vruchten geplukt van alle voorbereidingen  zeker
loomheid
2. Zonder prikkels zakt creativiteit naar een
dieptepunt
iv. Herfst: wet van verminderde meeropbrengsten
1. Rationaliseren + focus verschuift naar efficiëntie
2. Onzekerheid en spanning nemen toe

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 31, 2026
Number of pages
9
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$6.31
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
norarobijn

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
norarobijn Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
3 months
Number of followers
0
Documents
33
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions