Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 34 pages
Essay

Essay OHBOV05 Doelbewust Voorlichten In De Gezondheidszorg.

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 34 pages

Het document OHBOV05 Doelbewust voorlichten in de gezondheidszorg richt zich op het planmatig en effectief geven van voorlichting aan cliënten, met als doel gedragsverandering en gezondheidsbevordering te realiseren. Binnen dit document staat centraal dat voorlichting niet willekeurig wordt gegeven, maar gebaseerd is op een systematische aanpak. De zorgprofessional leert eerst een gezondheidsprobleem te analyseren, bijvoorbeeld met behulp van modellen zoals Lalonde en ASE. Hierbij wordt gekeken naar factoren die gedrag beïnvloeden, zoals kennis, houding, sociale invloed en eigen effectiviteit. Vervolgens worden concrete gedrags- en veranderdoelen opgesteld. Deze vormen de basis voor het ontwikkelen van een voorlichtingsactiviteit, zoals een groepsvoorlichting of individueel gesprek. In het document wordt uitgewerkt hoe deze voorlichting inhoudelijk en didactisch wordt opgebouwd, passend bij de doelgroep.

Content preview

OHBO05 Doelbewust
voorlichten in de
gezondheidszorg
Medicatieveiligheid voor ouderen in
de thuissituatie




Lisanne Valentijn - Wiggers

Regina Euverman - Suijker
Saxion Parttime School Verpleegkunde
Enschede
27 juni 2025
OHBO05 Doelbewust voorlichten in de gezondheidszorg
Max. 10 A4
Regina Euverman – Suijker


0|P a g i n a

,VOORWOORD


Voor u ligt het draaiboek Medicatieveiligheid voor ouderen in de thuissituatie. Dit draaiboek is opgesteld met als
doel om ouderen en hun naasten beter te informeren over het veilig gebruik van medicijnen. Het is in de praktijk
gebruikt als basis voor voorlichtingsbijeenkomsten binnen de wijkverpleging. Tevens is er een video-opname
gemaakt van de gegeven voorlichting.

In de thuissituatie komt het regelmatig voor dat mensen, met name ouderen, hun medicatie vergeten in te nemen.
Soms wordt een dosis overgeslagen of weten mensen niet meer zeker of ze hun medicatie al hebben ingenomen.
In andere gevallen wordt medicatie verkeerd ingenomen of op een verkeerd tijdstip. Dit kan leiden tot onveilige
situaties en gezondheidsrisico’s.

Door vooraf goede voorlichting te geven over het juiste gebruik van medicijnen, kunnen dit soort fouten worden
voorkomen. Het vergroten van kennis en bewustwording bij zowel cliënten als hun familie en mantelzorgers
speelt hierbij een belangrijke rol.

Er zijn daarnaast ook verschillende hulpmiddelen beschikbaar die de medicatieveiligheid thuis kunnen
verbeteren. Denk hierbij aan medicijndozen met dagindeling, medicijnwekkers, apps die herinneringen geven, en
automatische medicijndispensers. Deze hulpmiddelen kunnen helpen om medicatie op het juiste moment en in de
juiste dosering in te nemen, en zo de kans op fouten te verkleinen.

Medicatieveiligheid is een belangrijk thema binnen de gezondheidszorg en vraagt om continue aandacht. Met dit
draaiboek hoop ik bij te dragen aan het bevorderen van veilige medicatiepraktijken thuis en aan het ondersteunen
van ouderen en hun netwerk bij het verantwoord omgaan met medicijnen.

Tijdens het opstellen van dit draaiboek is gebruikgemaakt van ChatGPT (OpenAI, 2025) als ondersteunend
hulpmiddel voor het controleren van spelling en grammatica in de Nederlandse taal.




1|P a g i n a

,INHOUDSOPGAVE

Deel I Methodisch beoordelen bestaand preventieprogramma ........................................................................................ 3
Reach (bereik) ..................................................................................................................................................................... 3
Effectiveness (effectiviteit) ................................................................................................................................................. 3
Adoption (adoptie) .............................................................................................................................................................. 3
Implementation (implementatie) ....................................................................................................................................... 4
Maintenance (borging) ....................................................................................................................................................... 4
Conclusie ............................................................................................................................................................................. 4
Deel II Draaiboek 6 .................................................................................................................................................................. 5
Inleiding ................................................................................................................................................................................ 5
Hoofdstuk 1: Gezondheidskundige analyse ....................................................................................................................... 6
1.1 Inleiding ......................................................................................................................................................................... 6
1.2 Gezondheidskundige analyse a.d.h.v. Lalonde ....................................................................................................... 6
1.2.1 Epidemiologie ....................................................................................................................................................... 6
1.2.2 Lalonde’s Health Field (sassen, 2022).............................................................................................................. 6
1.2.3 ASE – model ......................................................................................................................................................... 6
1.3 Gedrags- en veranderdoelen...................................................................................................................................... 8
Einddoel van de voorlichting ........................................................................................................................................ 8
Gedragsgdoelen............................................................................................................................................................. 8
Hoofdstuk 2 Draaiboek ......................................................................................................................................................... 11
2.1 Inhoud van de groepsvoorlichting afgestemd op de doelgroep ........................................................................... 11
2.2 Volledigheid van het draaiboek (herhaalbaarheid van de voorlichting) .................. Error! Bookmark not defined.
Draaiboek groepsvoorlichting: Medicatieveiligheid bij ouderen thuis. .................................................................. 12
Literatuurlijst ........................................................................................................................................................................... 15
Bijlagen ................................................................................................................................................................................... 17
Bijlage A .............................................................................................................................................................................. 17
Bijlage B ............................................................................................................................................................................... 18
Bijlage C ............................................................................................................................................................................... 22
Bijlage D ............................................................................................................................................................................... 22
Bijlage E ............................................................................................................................................................................... 23
Bijlage F ............................................................................................................................................................................... 29
Bijlage G ............................................................................................................................................................................... 30




2|P a g i n a

, DEEL I METHODISCH BEOORDELEN BESTAAND PREVENTIEPROGRAMMA

Voor de methodische beoordeling is gekozen voor het valpreventieprogramma Vallen Verleden Tijd van
VeiligheidNL (VeiligheidNL, z.d.). Dit programma sluit goed aan bij de doelgroep binnen de wijkverpleging en
hanteert een gedragsgerichte aanpak ter voorkoming van valincidenten bij ouderen.
De beoordeling is uitgevoerd met behulp van het RE-AIM-model (Vlaams Instituut Gezond Leven vzw, 2017). Dit
model is gekozen omdat het inzicht biedt in zowel de effectiviteit als de implementatie en borging van interventies
op populatieniveau.

REACH (BEREIK)

De doelgroep:
De doelgroep waarvoor het preventieprogramma voornamelijk gebruikt wordt zijn thuiswonende ouderen van 65
jaar en ouder met een verhoogd risico op vallen.
Elke vijf minuten raakt een 65-plusser gewond door een valongeval en komt op de spoedeisende hulp terecht.
Kenmerken van de doelgroep:
De deelnemers van het preventieprogramma zijn vaak ouderen die nog zelfstandig wonen, soms met (lichte)
mobiliteitsproblemen of chronische aandoeningen. Mannen en vrouwen nemen beide deel aan dit
preventieprogramma.
Representativiteit:
De doelgroep is representatief voor de oudere doelgroep met een verhoogd valrisico. Er wordt via huisartsen,
fysiotherapeuten en wijkverpleegkundigen actief geworden wat ervoor zorgt dat de deelnemers veel diversiteit
hebben.
Aanbod en bereik:
Veiligheid.nl levert maatwerk met een doelgerichte aanpak gebaseerd op gedragskennis. Interventies worden
breed aangeboden en geïmplementeerd via advies, trainingen campagnes en praktische tools.

EFFECTIVENESS (EFFECTIVITEIT )

Belangrijke uitkomsten:
Verbeteringen van spierkracht, balans en meer zelfvertrouwen. Verminderen van het aantal valincidenten.
Gerealiseerde effecten:
Gemiddeld hebben de deelnemers die deel hebben genomen aan het preventieprogramma 23% (VeiligheidNL,
z.d.-b) minder incidenten en een toename van fysieke activiteit en zelfstandigheid

Bijwerkingen/negatieve effecten:
Er zijn geen ernstige bijwerkingen gemeld. Enkele deelnemers ervoeren tijdelijke spierpijn of vermoeidheid.
Tevredenheid van de deelnemers:
De deelnemers zijn over het algemeen tevreden. Vooral over het sociale aspect, de begeleiding en de praktische
toepasbaarheid van de oefeningen.


ADOPTION (ADOPTIE)

Ontwikkelaar
Het programma is ontwikkeld door Veiligheid.nl, een onafhankelijke stichting met een ANBI-status. De organisatie
heeft geen winstoogmerk en richt zich op letselpreventie en gedragsverandering (Home | VeiligheidNL, z.d.).

Betrokken instellingen/organisaties:
Gemeenten, de GGD, fysiotherapeuten, huisartsen, buurthuizen/wijkcentra en welzijnsorganisaties.
Aantal en percentage van adoptie:
Het programma is in meerdere gemeenten uitgerold. Een exact percentage is onbekend, maar er is een stijgende
adoptie sinds de landelijke stimulering van de valpreventie in 2023.
Representativiteit:
Deelnemende instellingen zijn representatief voor de eerstelijnszorg en welzijnssector met focus op ouderen.




3|P a g i n a

Document information

Study
Uploaded on
March 29, 2026
Number of pages
34
Written in
2025/2026
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8
$9.59

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
13
Followers
0
Items
11
Last sold
1 month ago


Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions