Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting module onderzoek & behandeling 2a - Deel WPO

Rating
-
Sold
-
Pages
105
Uploaded on
01-03-2026
Written in
2024/2025

Volledige samenvatting van het deel WPO van het vak 'module onderzoek en behandeling 2a'. Gebasseerd op de powerpoint's en de extra uitleg tijdens de wpo's. De drie onderdelen (enkel, knie en heup) zitten in de powerpoint en alle technieken worden uitgelegd (met foto's en extra uitleg)

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

MODULE ONDERZOEK &
BEHANDELING IIA
Deel WPO – onderste ledematen




2 BARE
2024 - 2025

, MODULE ONDERZOEK & BEHANDELING 2A
DEEL 1: ENKEL – VOET
INLEIDING

DOEL FUNCTIEONDERZOEK

 Bepalen van de actuele lokale BBH

 Vaststellen van aard en ernst in fysiologische functiestoornissen: G/spier-pees/ zenuw/ huid

 Bijdragen tot bepalen van aard/ernst letsels in anatomische structuren
(bot/kraakbeen/spier-pees/ zenuw)

 Nagaan rode vlaggen (en terugkoppelen naar muskuloskeletale tractus anamnese) 
Indicatie kiné?

 Bepalen van de doelstellingen voor therapie: adviseren/informeren/ motiveren/bandageren/
passief-actief mobiliseren/ oefentherapie/…

 Verminderde mobiliteit/rekbaarheid (G; spier, zenuw)

 Verminderde compressie BBH (bot; krb; synovium)

 Verminderde stabiliteit (functioneel / mechanisch)

 Verminderde kracht-uithouding

 Verminderde coördinatie

 Bewegingsangst

 Passieve coping

 Brug naar therapie  Je therapie vloeit voort vanuit je onderzoeksbevindingen!
Bewegingsbeperking: passief-actief mobiliseren
o Verminderde stabiliteit: stabiliserende oef of passief
o Stabiliseren: door een tape
o Verlies van kracht of uithouding: oef therapie
o Verminderde compressieBBH (= BBH bot-KB-synovium) (steunname): CKK oef
o Bewegingsangst: informeren/adviseren/motiveren

FYSIOLOGISCHE FUNCTIESTOORNISSEN

 ZIE POWERPOINT


1

,PRAKTIJK

1. SCREENING

 Screening = discriminatief meetinstrument
= is de aandoening wel voor de kinésitherapeut (Rode Vlaggen zoeken)
 Men gaat dus de ernst van een letsel in- of uitsluiten  Met de Likelihood ratios (LR)
o Positieve likelihood ratio  Geeft aan in welke mate een ziekte aannemelijker w bij
een P na een positief testresultaat
 Best zo hoog mogelijk: > 10
o Negatieve likelihood ratio  Geeft aan in welke mate een ziekte minder annemelijk
w bij een P na een negatief testresultaat
 Best zo laag mogelijk: < 0,10

1) OTTAWA ANKLE RULES (OAR)

= Test om te bepalen of de aandoening v/d P een enkel/voet fractuur is of niet
 Evidence Based Practice

o Test gebruiken om fractuur uit te sluiten
(binnen de week)
 LR- = 0,08

o Prevalentie = Aantal keer dat een aandoening
voorkomt in een populatie (± 11%)

 Door gebruik te maken van de Neg. LR is de
kans dat deze persoon een fractuur heeft
opgelopen van 1/100
 Je kan de fractuur dus uitsluiten




 Fractuur uitgesloten indien:
- Patiënt 2 stappen kan nemen (ondanks pijn) EN
- er geen drukpijn is op fibula, tibia, os naviculare, metatarsalis 5 EN
- er dus in principe geen RX foto nodig is
 Drukpijn bij de Patiënt bepalen  Dat doe je door het botstuk te palperen en er op te
kloppen
o Fibula: malleolus lateralis palperen
o Tibia: malleolus medialis palperen
o Metatarsalis 5: tuberositas metatarsalis 5 palperen
o Os naviculare: tuberositas os naviculare palperen




2

,  Medische beeldvorming (X-ray) is nodig bij:
Malleolaire pijn EN Pijn in de middenvoet EN
- botgevoeligheid thv malleolus - botgevoeligheid thv metatarsaal 5 OF
lateralis OF
- botgevoeligheid thv malleolus - botgevoeligheid thv os naviculare OF
medialis OF
- 4 stappen kunnen zetten - 4 stappen kunnen zetten



2) THOMPSON TEST

= Test om te bepalen of de P een achillespeesruptuur heeft opgelopen
 Patiënt op de buik laten liggen (voet over de rand v/d tafel)
 Therapeut gaat in de kuit van de P knijpen
 normaal gezien: korte plantaire flexie zichtbaar
 De test is positief (dus dan is er wel een ruptuur), indien er geen korte plantaire flexie
is bij het knijpen

Evidence based practice:
 Vaakvoorkomende symptomen:
o Scherpe pijn + pop horen
o Kan niet afduwen of op tenen staan
o Meer pijn bij explosieve acceleraties
 Likelihoodratio’s:
o LR+ = 13
o LR- = 0,04
 De test is dus goed om zowel in te sluiten als uit te sluiten



3) LUMBAAL RADICULAIR SYNDROOM (LRS)
 Radiculaire pijn = pijn in de onderste ledematen die gevormd door irritatie van een
zenuwwortel en gevoeld word in 1 of meerdere dermatomen
o Dermatomen = gebied van de huid dat sensorisch geïnnerveerd w door een
specifieke zenuwwortel
o Bv: hernia in L5 zenuwwortel kan leiden tot pijn in de L5 dermatoom (regio van de bil)
 Een fractuur, een achillespeesruptuur en radiculaire pijn zijn rode vlaggen en de Patiënt moet
doorgestuurd worden.




3

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 1, 2026
Number of pages
105
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

$10.62
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
theodeleplanque2005

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
theodeleplanque2005 Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
3
Last sold
5 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions