Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Statistiek 1 - samenvatting

Rating
-
Sold
-
Pages
11
Uploaded on
24-02-2026
Written in
2025/2026

Dit is een samenvatting van de lessen, de cursus en eigen notities. Hoofdstuk 1 - 10

Institution
Course

Content preview

Statistiek
Thema 1: situering van statistiek
Hoofdstuk 1: statistiek in het onderzoek
1. Wat is statistiek?
- Wetenschap van … van gegevens
o Verzamelen
o Classificeren
o Samenvatten
o Organiseren
o Analyseren
o Interpreteren
- Gegevens worden verzameld via steekproef uit populatie (N = n)
o Populatie: bestudeerde groep, N = populatieomvang
o Steekproef: selectie uit populatie, n = steekproefgrootte
- Gegevens worden bestudeerd via beschrijvende en/of inductieve statistiek
o Beschrijvende:
 Kenmerken van steekproefgegevens samenvatten, uitspraken beperkt tot
steekproef
o Inductieve: (=verklarende statistiek)
 Kenmerken van steekproefgegevens gebruiken als schattingen voor
populatiekenmerken, uitspraken veralgemenen naar populatie
 Veralgemeen gaat gepaard met onzekerheden (kansuitspraken)

2. Wat is onderzoek?
- Onderzoek  algemene uitspraken, gebaseerd op observaties
- Algemene uitspraken bevatten mate van onzekerheid (0-100%)
o Deterministische uitspraken = zekerheden, wetmatigheden, definities,…
o Probabilistische uitspraken = onzekerheden
- Statistiek = onderzoekhulpmiddel (gegevens  algemene uitspraken)
o Beschrijvende: uitspraken over steekproef, onzekerheden hangen af van kwaliteit
van onderzoek
o Inductieve: uitspraken over populatie, onzekerheden hangen af van kwaliteit van
onderzoek en kansberekening
- Kwaliteitsvol onderzoek (criteria Brinkman)
o Objectiviteit = feitelijk communiceren
o Controleerbaarheid = transparant communiceren
o Herhaalbaarheid = gestandaardiseerd handelen
o Systematiek = onderbouwd handelen
o  Nauwgezet omschrijven van gedragen tijdens een onderzoek
o Soorten onderzoek
o Experiment
 Controle uitvoeren door manipulaties
 Onafhankelijke variabelen (OV): bestaande uit condities, manipulaties,…
 Afhankelijke variabelen (AV): metingen van cases, deelnemers,…
 Resultaten: zorgt bepaalde conditie voor aantoonbare wijziging in
metingen? = interpretatie waarin verband tussen AV en OV wordt nagegaan
o Correlationeel onderzoek
 Variabele hebben een verband, enkel meten niets manipuleren
 Dus ook geen OV en AV
 Covariaten: AV van experiment
 Resultaten: zoals bij experiment

, o Soorten verbanden
o Direct causaal = X veroorzaakt Y
 Criteria van Hume en Mill = voorwaarden voor direct causaal verband
 Chronologisch verloop: tijdruimtelijke structuur van oorzaak & gevolg
 Oorzaak voor gevolg
 Belang van controleconditie: als oorzaak niet plaatsvindt geen
meetbaar gevolg
 Geen indirecte verbanden: geen alternatieve verklaringen
  chronologie, oorzaak voor gevolg controle conditie, geen indirecte
verbanden
 Criteria van Brinkman = noodzakelijk voorwaarden voor kwaliteitsvol
onderzoek
o Invers causaal = Y veroorzaakt X
o Covariatie = X en Y variëren samen
o Indirect = Z veroorzaakt X en Y
o Onderzoeksfasen
1. Vraagstelling
 Vaktijdschriften, wetenschappelijke tijdschriften/websites  eenduidige
onderzoeksvraag
 Specifiek, concreet, ondubbelzinnig, meerwaarde
2. Het literatuuronderzoek
 Doel: begripsafbakening via achtergrondinfo en literatuur 
probleemanalyse
3. De operationalisering
 Hoe meten? Hoe manipuleren? OV en AV?  onderzoeksopzet: relatie
tussen variabelen
 Doel: abstracte/theoretische variabelen concreet en meetbaar krijgen
4. De steekproefopzet/steekproeftrekking
 = strategie om deelnemers op systematische manier uit populatie te
rekruteren
 Steekproef als representatie uit populatie
 Doel: representatie steekproeven
o Aselect > niet-aselect
o Houd rekening met stratificatie
o Werkt bij voorkeur proportioneel
o Hoe meer deelnemers, hoe beter
o  principes uit kansberekening belangrijk voor inductieve
statistiek
 Identiek toevalsproces? = steekproef is op ‘zuiver toevallige wijze’
samengesteld = iedere deelnemer heeft gelijke deelnamekans
 Steekproevenkader? = populatie is aftelbaar = alle mogelijke deelnemers
zijn op te sommen
 Aselect steekproef = ZTW-trekking uit steekproevenkader
 Volledige aselecte steekproef
o Random
 Systematische
o Vervolgnummers via rekenregel (personen krijgen willekeurig
nummer)
 Gestratificeerde
o Populatie verdelen in strata(/stratum = subpopulatie o.b.v.
gemeenschappelijk kenmerk)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 24, 2026
Number of pages
11
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$8.30
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
liandehelsen

Get to know the seller

Seller avatar
liandehelsen Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
8
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions