• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 62 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Politiestudies examenvragen

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 62 pagina's

Vragen komen terug, alles staat er in!

Voorbeeld van de inhoud

EXAMENVRAGEN POLITIESTUDIES

1. WAT IS DE ROL VAN DE POLITIE BIJ HET CRIME FIGHTING MODEL

Politierol= voldoen aan verwachtingen van de samenleving, zo krijgt de politie legitimiteit

Politierol bij crime fighting is dat de politie aan beperkte maatschappelijke interventie en
betrokkenheid doet.



2. GEMEENTELIJKE AUTONOMIE DOORHEEN DE GESCHIEDENIS

Gemeentelijke autonomie= de burgemeester heeft macht over de politie.

De BE politiediensten bij de onafhankelijkheid van BE (1830-1870): de vorst wil aan de macht blijven,
maar het parlement is hiertegen, zij willen zijn macht beperken. Sinds 1836 is er de gemeentewet
hierin staat o.a.: Regels gemeenteraadsverkiezing, manier waarop burgemeester wordt gekozen,…
De burgemeester wordt door de gemeenteraad naar voor gedragen & de koning benoemt die.

◼ Compromis:
➢ Gemeenteraad kan politie vorderen & politiereglementen uitvaardigen
➢ College van burgemeester & schepenen naleven politiereglementen
➢ Burgemeester is verantwoordelijk (heeft veel macht)
◼ 1842: burgemeester heeft controle over politiewerving



In de jaren 1880 is er een pleidooi voor een autonome gerechtelijke politie. De burgemeesters zijn
hier tegen want ze willen gemeentelijke autonomie. Het pleidooi haalt het nooit.



Regeringsverklaring op 5 juni 1990 voor het pinksterplan

- Programma antwoordt op rapport Bendecommissie (30/4/1990)
- Staat wil haar groep versterken op veiligheid -> Legitimiteit v/d politie
- Maatregel 2: herwaardering van de gemeentepolitie

De gemeentepolitie geherstructureerd. Onderbrenging in politiezones via intergemeentelijke
samenwerkingsverbanden. Door de ministeriele omzendbrief OOP13 werden gemeentepolities
eigenlijk ‘verplicht’ om samen te werken. Als een korps geen 24/7 permanentie kon bieden, dan nam
de rijkswacht over. En de korpsen kregen ook geld als ze samen werkten (subsidieringspolitiek). De
burgemeesters vonden dit natuurlijk niet kunne, het is een aanslag op hun gemeentelijke autonomie,
zij willen de baas over hun korps blijven en die macht niet delen met andere burgemeesters. De
pilootprojecten (weerstand) kwam vooral van de communalisten (CD&V) en vooral in Vlaanderen.

Diegene die niet samenwerkte kregen een achterstand.
1

,3. GEEF DE 2 ONDERVRAGINGSSTIJLEN / VERHOORMETHODES VAN DE POLITIE

Verhoor = spil v/h onderzoek -> verklaringen van mogelijke betrokkenen bij het misdrijf

“Een door middel van een proces-verbaal geacteerd vraaggesprek, tussen een ambtenaar met
politiebevoegdheid en een persoon die rechtstreeks of onrechtstreeks kan betrokken zijn bij
gebeurtenissen die de gerechtelijke overheden aanbelangen, teneinde alle relevante informatie te
verzamelen, met als doel de waarheidsvinding, en dit alles op de wijze en in de vorm bepaald door de
wet.”



1) Beschuldigende ondervragingsstijl

Vooral in landen als de VS, Canada, Aziatische landen, ze willen enkel controle & bekentenis
verkrijgen -> risico op valse bekentenissen. Ze passen trucjes & misleidingen (manipulatie) toe om die
te verkrijgen. Ze detecteren van leugens & er is de schuldassumptie (tegenovergestelde van
vermoeden van onschuld). Er ligt een grote hoeveelheid druk op de verdachte.

2) Informatieverzamelende ondervragingsstijl (investigative interviewing)

Hiermee wordt waarheidsgetrouwe informatie mee verkregen. Er is sprake van een opbouwen van
een ‘rapport’, de ontwikkeling van een goede werkrelatie tussen de verhoorder (politie) & verhoorde
(verdachte), er is sprake van medewerking aan het onderzoek. De politie neemt een open houding
aan & stelt verklaring gerichte vragen = onderzoekende houding.

– ze gebruiken de PECA techniek
-> planning & preparation
-> engaging & explain
-> account, clarify & challenge
-> closure
-> evaluation




4. BELANGRIJKSTE VAN HET PINKSTERPLAN -> INGEVOERD DOOR TOBBACK

De staat wil haar greep versterken op veiligheid & wil meer legitimiteit van de politie. Om dit te
bereiken worden er kwalitatieve maatregelen genomen om de doeltreffendheid van politie te
verhogen.




2

,1) herwaardering van de gemeentepolitie

Geen scheiding meer tussen stedelijke & landelijke gemeentepolitie. De gemeentepolitie
geherstructureerd. Onderbrenging in politiezones via intergemeentelijke samenwerkingsverbanden.

Door de ministeriele omzendbrief OOP13 werden gemeentepolities eigenlijk ‘verplicht’ om samen te
werken. Als een korps geen 24/7 permanentie kon bieden, dan nam de rijkswacht over. En de
korpsen kregen ook geld als ze samen werkten (subsidieringspolitiek). De burgemeesters vonden dit
natuurlijk niet kunne, het is een aanslag op hun gemeentelijke autonomie, zij willen de baas over hun
korps blijven en die macht niet delen met andere burgemeesters. De pilootprojecten (weerstand)
kwam vooral van de communalisten (CD&V) en vooral in Vlaanderen.

Diegene die niet samenwerkte kregen een achterstand.



2) demilitarisering v/d rijkswacht

Demilitariseren betekent los van defensie/ leger. De voogdij voor gerechtelijke opdrachten ligt bij
justitie en voor het sturend departement bij binnenlandse zaken. Ze willen ook de rijkswacht
verburgerlijken & dichter bij het volk brengen, dit gebeurd door de basispolitiezorg met kwaliteit
(BPZK-projecten) & de interpolitionele samenwerking (met gemeentepolitie).

Dit betekent dus ook dat ze niet meer naar de militaire school gaan. Ze zijn deel van de problem
oriented police.

Hierbij hoort dus decentralisatie: meer autonomie voor de brigades (bottom-up)

top= commissariaat- generaal

Gebied (waren 2 provincies samen, uitz.
Brabant) & groepen (provinciaal) worden
afgeschaft



Vermindering aantal districten
-> je krijgt megadistricten, gerechtelijke
arrondissementen



Brigadecommandant van de lokale
brigades (1 of meerdere gemeentes)
hebben meer beleidsautonomie
-> bottom-up




3

, 3) vijfhoeksoverleg -> zonale veiligheidsraad

Geïnspireerd op het driehoeksoverleg van NE.

België= overleg tussen Burgerlijke overheden (burgemeester), gerechtelijke overheden (pdk) & de 3
grote politiediensten (rijkswacht, gerechtelijke politie & GPP). Het is een federale
samenwerkingsstrategie die is geïntroduceerd door minister BiZa Tobback. Dit gemeentelijke &
provinciale overleg kwam in sommige gemeentes moeilijk op gang (link gemeentelijke autonomie).
Dit zorgt voor de installatie van beleidsstructuur & planmatig werken. Het is de introductie van ‘new
public management’, dat houdt in dat burgers moeten weten wat er gebeurd.




4) 1 wet op politiefunctie (WPA)

5 augustus 1992 -> wet op het politieambt: bepaalt wat politie mag doen. Het beschrijft haar gezag,
controle, leiding & rol + plichten & bevoegdheden van politieambtenaren (vb. wanneer mag een
huiszoeking etc.). daarnaast wordt ook het vijfhoeksoverleg besproken: de relatie tussen de
verantwoordelijken & politiediensten onderling

Dit versterkt de rechtspositie van de burger, die kan naar de rechtbank gaan bij vb. politiegeweld.




5) herstructurering GGP

GGP werd omgevormd tot 1 nationaal korps omdat ze niet met elkaar communiceerden & dat zorgde
voor problemen. De gerechtelijke politie bij de parketten behoudt wel haar gedecentraliseerde
structuur in de gerechtelijke arrondissementen. Er is de oprichting van het commissariaat generaal,
meer controle door de MvJ (duidt korpshoofden aan) & meer aandacht voor financieel-eco. crimi.
Er ontstaat ook de consensusnota: gerechtelijke taakverdeling tussen de GPP & de rijkswacht.




4

Inhoudsopgave

  1. 01 1. Wat is de rol van de politie bij het crime fighting model 1
  2. 02 2. Gemeentelijke autonomie doorheen de geschiedenis 1
  3. 03 3. Geef de 2 ondervragingsstijlen/ verhoormethodes van de politie 2
  4. 04 4. Belangrijkste van het pinksterplan -> ingevoerd door Tobback 2
  5. 05 5. Dimensies van Monjardet + spanningsvelden hierover 5
  6. 06 6. Problem Oriented Politie (Goldstein) uitleggen 6
  7. 07 7. Een aantal specifieke onderzoeksmethoden opnoemen en twee ervan uitleggen 7
  8. 08 8. Wat is politiecultuur? Geef de kenmerken, voor- & nadelen + onderzoek Loftus (2010) 8
  9. 09 9. Welk beeld heeft de politie over de burger? Geef hierbij ook het onderzoek 14
  10. 10 10. Wanneer werd de GPP gecreëerd & waarom creëerde men die? En met wie had die strijd? 15
  11. 11 11. Uit wie bestaat de zonale veiligheidsraad, politieraad & politiecollege & voor wat dienen ze? 16
  12. 12 12. cummunity oriented policing (COP) uitleggen 18
  13. 13 13. Verschil gerechtelijke en bestuurlijke politie + sinds wanneer dat bestaat. 20
  14. 14 14. wat is het verschil tussen de lokale en federale recherche 21
  15. 15 15. wie doet er nog aan policing buiten de politie? 22
  16. 16 16. waarom heeft de politie de bevolking nodig en andersom? 23
  17. 17 17. leg alles van de federale politie uit 23
  18. 18 18. wat is BOB, wanneer is dat tot stand gekomen, wanneer is het afgeschaft en waarom + waaronder valt het nu? 27
  19. 19 19. ⁠Politie onder Napoleon. 27
  20. 20 20. ⁠Gezag-Beheer-Leiding op lokaal niveau. 29
  21. 21 21. Wanneer en waarom WPA 30
  22. 22 22. Wat doet Dirco, onder wie zijn leiding en gezag staat die 31
  23. 23 23. Waarom doet politie niet aan criminaliteitsbestrijding? 32
  24. 24 24. Politiebestel voor en na Dutroux uitleggen 32
  25. 25 25. Welke problemen in het politiebestel legden gebreurtenissen zoals de Bende van Nijvel, het heizeldrama en de ccc bloot? 34
  26. 26 26. Waarom wordt de politie in de jaren 1980 een probleem? 34
  27. 27 27. Wat zijn de belangrijkste politieke breuklijnen die de hervorming mee bepaalden? 35
  28. 28 28. duid het onderscheid aan tussen een een- en een meergemeentezone 35
  29. 29 29. wat zijn de voornaamste taken van de korpschef van de lokale politie? 36
  30. 30 30. Welke zijn de twee voornaamste bestuursorganen in een politiezone en wat zijn hun voornaamste bevoegdheden? 36
  31. 31 31. situeer de rol van de burgemeester als verantwoordelijke voor de openbare orde in de gemeente 37
  32. 32 32. op welke wijze dragen de politiediensten bij tot de vervulling van de rol van de burgmeester? 37
  33. 33 33. wat is de zonale veiligheidsraad en wat zijn de taken ervan? 37
  34. 34 34. Wat is het onderscheid tussen de livc-r en de ltf en hoe wordt de link tussen beide verzekerd? 39
  35. 35 35. welke zijn de basisfunctionaliteiten van de lokale politie? waarom werden ze vastgesteld in de regelgeving? 39
  36. 36 36. bespreek de band tussen de federale en lokale politie 41
  37. 37 37. Welke grote evoluties hebben plaatsgevonden in het organigram van de federale politie? 42
  38. 38 38. Waarom werd binnen de federale politie een duidelijk onderscheid gemaakt tussen gerechtelijke en bestuurlijke politie en dit onder meer via aanduiding van 2 verschillende directeur-generaal (DGA en DGJ)? 43
  39. 39 39. Wie is de gezagsoverheid van de federale politie? 44
  40. 40 40. wie is de dirjud? wat zijn zijn/haar rol en bevoegdheden? 45
  41. 41 41. beschrijf de verschillende directies-generaal van de federale politie? 45
  42. 42 42. wat zijn de gedeconcentreerde steundiensten en welke voornaamste diensten bevat deze? wie oefent hier het gezag uit? 45
  43. 43 43. wat is de rol van de commissaris-generaal in de totstandkoming van het nationaal veiligheidsplan? 46
  44. 44 44. Wat is het verschil van onderzoek door politie, onderzoek voor de politie en onderzoek over de politie? 47
  45. 45 45. Welke mens- en maatschappijbeelden zitten verweven doorheen de besproken politiemodellen? 47
  46. 46 46. illustreer de pendelbeweging in de beschreven politiemodellen 48
  47. 47 47. wat is de betekenis en impact van de verschillende politiemodellen voor de belgische politie? 48
  48. 48 48. hoe zie jij de toekomst van de politie gelet op veranderende maatschappelijke berhoudingen en omstandigheden? 48
  49. 49 49. licht de verschillende mogelijke organisatievormen van recherchewerking binnen de federale en lokale politie toe 49
  50. 50 50. bespreek de verschillende categorieën van te horen personen en de hun overeenkomstig toegkende procedurele rechten 51
  51. 51 51. licht toe wat recherchemanagement inhoudt en waarom dit van belang is 52
  52. 52 52. welke bestuurlijke overheden ken je? 52
  53. 53 53. hoe kun je geroganiseerde criminaliteit bestuurlijk aanpakken? 54
  54. 54 54. geef 4 voorbeelden van parapolitionele taken. Waarom is het doen naleven van wetten en het handhaven van openbare orde geen neutraal gegeven? 55
  55. 55 55. in welke mate geeft politie mee vorm aan onze veiligheidsarchitectuur? 56
  56. 56 56. waarom is het niet zo eenvoudig om op het terrein een onderscheid te maken tussen bestuurlijke en gerechtelijke politie? 56
  57. 57 57. wat wordt bedoeld met “een bezorgdheid dat nieuwe gemeentepolitie zou kunnen ontstaan”? 57
  58. 58 58. leg Brittners visie op het politiemandaat uit 57
  59. 59 59. leg het verschil uit tussen reactief en proactief optreden van de politie en hoe zich dat verhoudt tot de bevolking 58
  60. 60 60. de politie wordt vaak als de poortwachter van de justitiële keten gezien, maar dat heeft ook een nadeel en wekt wel eens irritatie op bij de bevolking, waarom? 58
  61. 61 61. welke kenmerken en factoren kunnen de relatie bevolking – politie beïnvloeden? 58
  62. 62 62. hoe komt het dat de politie zowel goed als slecht beoordeeld kan worden door de burgers? leg uit aan de hand van een micro- en macroperspectief 59
  63. 63 63. staan alle burgers te springen om contact met de politie te hebben? 61
  64. 64 64. wat is een oorzaak van de vaak gerapporteerde achterdochtige beeldvorming van politiefunctionarissen over de bevolking? 61
  65. 65 65. staat de politie midden in de bevolking of niet? 62

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
21 februari 2026
Aantal pagina's
62
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
$8.87

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
elsympatico
4.0
(2)
Verkocht
18
Volgers
0
Items
16
Laatst verkocht
1 week geleden

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen