Hoofdstuk 1 sociologische verbeeldingen
MACRO = samenleving in geheel, bv: inwoner van Belgie en dat
verbind ons met elkaar
MESO = Niveaus van organisaties, instituties, jeugdbewegingen
MICRO
= directe contacten, kleinere dichtere groepen ( face to face )
Groepen zitten op verschillende niveaus
( er zijn verschillende rollen en posities binnen een groep, mama,
collega, vriendin, broer )
Metafoor Verbonden met de samenleving
( verschillende samenlevingsverbanden:
gezin, vrienden )
Sociale verbanden Gezin, jeugdbeweging, vrienden
Wetmatigheden Afspraken en waarden
speelveld
Spelregels (geboden en
Spelers gewoonten, taboes, straffen
Sociologie verboden,
belonen
mensen,
(actoren; observeert of
)
organisatie) ,beschrijft
analyseert
,
verklaa
en
rt
Spel (sociaal handelen, sociale relaties, posities,
rollen en interactie en communicatie,
status,
verwachtingen…
Speelveld
= Is afgebakend, een mini samenleving, moeten dingen voorleggen en voldoen
(bv: een opleiding of een diploma voorleggen )
Spelers ( hebben verschillende teams en posities )
,Spel ( bewust en onbewust beïnvloeden en reageren, taken moeten verdeeld
worden en er moeten verschillende rollen gespeeld worden, aan rollen hangen
een status ( een waardering)
Wat bestudeert de sociologie ( sociologen hebben interesse in: )
= Hoe leven mensen samen in allerhande sociale verbanden?
= Wat zijn de kenmerken van die samenlevingsverbanden?
= Door welke wetmatigheden worden ze gestuurd?
Sociologie = samenlevingskunde )
Niemand is een eiland
= een eiland staat symbool voor isolatie en we zijn op verschillende manieren
verbonden met het vaste land )
= huidhonger ( we missen de connectie met andere landen belangrijk voor de
gezondheid want mensen hebben mensen nodig )
Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
= een waarneming geeft niet altijd weer wat er werkelijk gebeurt om te lezen wat
er achter een 1ste indruk schuilt is ene sociologische bril nodig
= belangrijk dat we betekenis geven aan wat we zo zien en sociologische
verbeelding creëren.
( je mag niet oppervlakkig kijken en verschillende aspecten erbij betrekken )
Oppervlakkige personen “uitspraken”
= Als je hard genoeg werkt, dan slaag je in het leven.”
= Mensen in armoede doen te weinig hun best, zijn lui of traag."
( je kijkt niet naar wat er achter schuilt, je moet je geluk kunnen erkennen,
erkennen dat je geholpen kan worden )
Sociologische verbeelding
= is het bewustzijn dat onze individuele ervarings- en belevingswereld verband
houdt met de bredere samenleving
= het wijst naar het vermogen om persoonlijke ervaringen en uitdagingen te
begrijpen in de context van grotere maatschappelijke structuren en historische
processen.
,( Verder kijken dan de individuele ervaringen maar koppelen aan een sociaal
systeem )
Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
( sociologische verbeelding bestaat uit 3 componenten: )
- Geschiedenis ( leert ons hoe de samenleving tot stand kwam en hoe ze
verandert )
- Biografie ( gebeurtenissen die ons hebben gemaakt tot het nu,
levensloop )
- Sociale structuur ( gaat over instituties ( de kerk, politieke partijen,
vakbonden )
Sociale structuren
= bepalen de biografieën van mensen en zijn her resultaat van een historische
proces
- Historische processen ( de evoluties van vroeger die ervoor gezorgd
hebben hoe wij nu kunnen leven en eigen keuzes kunnen maken )
Dagelijkse leven door de bril van de socioloog
= biografie ( de opleidingen die je gedaan hebt of al gedaan hebt )
= sociale structuur ( het onderwijssysteem )
= geschiedenis ( kenniscultuur )
Statussymbool
= is een teken dat niet functioneel wordt gebruikt ( zoals het uniform van een
politieagente ) maar als verwijzing van rijkdom macht of prestige
Levensstijl
= hoe je in het leven staat, wat je denkt en belangrijk vindt, jouw
muziekvoorkeuren, vrijetijdsbesteding, mediagebruik, culturele smaak
- Hoe kijk je naar jezelf? Hoe wil je dat anderen naar jou kijken?
- Kan je met 1 woord beschrijven wat jij belangrijk vindt in het leven?
- Kan je verschillen zien tussen levensstijlen
Voorbeelden, sport, eten, liefde
, Biografie ( biografie sport; sport, eten: voedingspatroon liefde: levensstijl )
Sociale structuur ( sport: sociale klasse, cultuur eten: sociale klasse liefde:
sociale klasse )
Geschiedenis ( sport: evolutie eten: verandering in voedingsindustrie liefde:
evolutie van betekenis )
Alles is contingent maar niet arbitrair
Contingent ( iets is C als het anders had kunnen zijn dan het nu is, vaak niet
geweten denken dat de toestand van vandaag het natuurlijke is
= Gebeurtenissen of verschijnselen zijn afhankelijk van omstandigheden en
factoren waardoor het dus ook anders had kunnen verlopen (tijd, plaats, cultuur).
Niet arbitrair ( niet willekeurig )
= Het is niet omdat een bepaald gebruik anders had kunnen zijn dat er geen
goede reden bestaat waarom het nu zo is
= Dus hoewel iets veranderlijk is, is het niet zomaar toevallig of zonder reden zo.
Er is wel een reden waarom het nu zo is
Ziekte en dood
= onderzoek toont aan dat mensen in armoede sneller ziek worden en sterven
dus ongelijkheid op vlak van gezondheid
= biografie ( eigen gedrag die een invloed heeft op jouw gezondheid en
levensverwachtingen )
= sociaal systeem ( verklaringen voor de sociale inbedding van die
levensverwachtingen ) SES
= geschiedenis ( verzorgingsstaat )
Een 1ste definitie van sociologie
= Sociologie is de wetenschap die de maatschappelijke patronen en structuren
bestudeert, in hun ontstaan, voortbestaan en veranderen, en tevens het sociaal
handelen van mensen in wisselwerking met deze patronen en structuren.
Maatschappelijke patronen en structuren
= structuren ( positionele dimensie )
MACRO = samenleving in geheel, bv: inwoner van Belgie en dat
verbind ons met elkaar
MESO = Niveaus van organisaties, instituties, jeugdbewegingen
MICRO
= directe contacten, kleinere dichtere groepen ( face to face )
Groepen zitten op verschillende niveaus
( er zijn verschillende rollen en posities binnen een groep, mama,
collega, vriendin, broer )
Metafoor Verbonden met de samenleving
( verschillende samenlevingsverbanden:
gezin, vrienden )
Sociale verbanden Gezin, jeugdbeweging, vrienden
Wetmatigheden Afspraken en waarden
speelveld
Spelregels (geboden en
Spelers gewoonten, taboes, straffen
Sociologie verboden,
belonen
mensen,
(actoren; observeert of
)
organisatie) ,beschrijft
analyseert
,
verklaa
en
rt
Spel (sociaal handelen, sociale relaties, posities,
rollen en interactie en communicatie,
status,
verwachtingen…
Speelveld
= Is afgebakend, een mini samenleving, moeten dingen voorleggen en voldoen
(bv: een opleiding of een diploma voorleggen )
Spelers ( hebben verschillende teams en posities )
,Spel ( bewust en onbewust beïnvloeden en reageren, taken moeten verdeeld
worden en er moeten verschillende rollen gespeeld worden, aan rollen hangen
een status ( een waardering)
Wat bestudeert de sociologie ( sociologen hebben interesse in: )
= Hoe leven mensen samen in allerhande sociale verbanden?
= Wat zijn de kenmerken van die samenlevingsverbanden?
= Door welke wetmatigheden worden ze gestuurd?
Sociologie = samenlevingskunde )
Niemand is een eiland
= een eiland staat symbool voor isolatie en we zijn op verschillende manieren
verbonden met het vaste land )
= huidhonger ( we missen de connectie met andere landen belangrijk voor de
gezondheid want mensen hebben mensen nodig )
Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
= een waarneming geeft niet altijd weer wat er werkelijk gebeurt om te lezen wat
er achter een 1ste indruk schuilt is ene sociologische bril nodig
= belangrijk dat we betekenis geven aan wat we zo zien en sociologische
verbeelding creëren.
( je mag niet oppervlakkig kijken en verschillende aspecten erbij betrekken )
Oppervlakkige personen “uitspraken”
= Als je hard genoeg werkt, dan slaag je in het leven.”
= Mensen in armoede doen te weinig hun best, zijn lui of traag."
( je kijkt niet naar wat er achter schuilt, je moet je geluk kunnen erkennen,
erkennen dat je geholpen kan worden )
Sociologische verbeelding
= is het bewustzijn dat onze individuele ervarings- en belevingswereld verband
houdt met de bredere samenleving
= het wijst naar het vermogen om persoonlijke ervaringen en uitdagingen te
begrijpen in de context van grotere maatschappelijke structuren en historische
processen.
,( Verder kijken dan de individuele ervaringen maar koppelen aan een sociaal
systeem )
Het dagelijkse leven door de bril van de socioloog
( sociologische verbeelding bestaat uit 3 componenten: )
- Geschiedenis ( leert ons hoe de samenleving tot stand kwam en hoe ze
verandert )
- Biografie ( gebeurtenissen die ons hebben gemaakt tot het nu,
levensloop )
- Sociale structuur ( gaat over instituties ( de kerk, politieke partijen,
vakbonden )
Sociale structuren
= bepalen de biografieën van mensen en zijn her resultaat van een historische
proces
- Historische processen ( de evoluties van vroeger die ervoor gezorgd
hebben hoe wij nu kunnen leven en eigen keuzes kunnen maken )
Dagelijkse leven door de bril van de socioloog
= biografie ( de opleidingen die je gedaan hebt of al gedaan hebt )
= sociale structuur ( het onderwijssysteem )
= geschiedenis ( kenniscultuur )
Statussymbool
= is een teken dat niet functioneel wordt gebruikt ( zoals het uniform van een
politieagente ) maar als verwijzing van rijkdom macht of prestige
Levensstijl
= hoe je in het leven staat, wat je denkt en belangrijk vindt, jouw
muziekvoorkeuren, vrijetijdsbesteding, mediagebruik, culturele smaak
- Hoe kijk je naar jezelf? Hoe wil je dat anderen naar jou kijken?
- Kan je met 1 woord beschrijven wat jij belangrijk vindt in het leven?
- Kan je verschillen zien tussen levensstijlen
Voorbeelden, sport, eten, liefde
, Biografie ( biografie sport; sport, eten: voedingspatroon liefde: levensstijl )
Sociale structuur ( sport: sociale klasse, cultuur eten: sociale klasse liefde:
sociale klasse )
Geschiedenis ( sport: evolutie eten: verandering in voedingsindustrie liefde:
evolutie van betekenis )
Alles is contingent maar niet arbitrair
Contingent ( iets is C als het anders had kunnen zijn dan het nu is, vaak niet
geweten denken dat de toestand van vandaag het natuurlijke is
= Gebeurtenissen of verschijnselen zijn afhankelijk van omstandigheden en
factoren waardoor het dus ook anders had kunnen verlopen (tijd, plaats, cultuur).
Niet arbitrair ( niet willekeurig )
= Het is niet omdat een bepaald gebruik anders had kunnen zijn dat er geen
goede reden bestaat waarom het nu zo is
= Dus hoewel iets veranderlijk is, is het niet zomaar toevallig of zonder reden zo.
Er is wel een reden waarom het nu zo is
Ziekte en dood
= onderzoek toont aan dat mensen in armoede sneller ziek worden en sterven
dus ongelijkheid op vlak van gezondheid
= biografie ( eigen gedrag die een invloed heeft op jouw gezondheid en
levensverwachtingen )
= sociaal systeem ( verklaringen voor de sociale inbedding van die
levensverwachtingen ) SES
= geschiedenis ( verzorgingsstaat )
Een 1ste definitie van sociologie
= Sociologie is de wetenschap die de maatschappelijke patronen en structuren
bestudeert, in hun ontstaan, voortbestaan en veranderen, en tevens het sociaal
handelen van mensen in wisselwerking met deze patronen en structuren.
Maatschappelijke patronen en structuren
= structuren ( positionele dimensie )
