Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - barg51 Erfgoed en theorie - Architectuurtheorie

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
09-02-2026
Written in
2025/2026

Dit document bevat de samenvatting van het deel architectuurtheorie. Het is beknopt samengevat en alles van de slides staat erin. Op het einde is er nog EXTRA examenvragen te vinden van dit jaar voor erfgoed EN architectuurtheorie.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Architectuurtheorie

H1: Inleiding en parochiekerken in Vlaanderen
Erfenis van het modernisme en omgaan met oude gebouwen
→ Inzicht verwerven in architectuur theoretische onderwerpen + ruimtelijke praktijken begrijpen als
kennisproductie + kritisch vermogen aanscherpen + begrippenkader uitdiepen
= Aandacht voor complexiteit en sociale aspect van architectuur, hedendaagse architectuurpraktijk en -
theorie en omgaan met het bestaande

Thematiek: modernisme
Modernisme = hoe en waarom tot stand gekomen
→ Naoorlogse generaties hadden kritiek op modernisme
- Modernisme ontstaan door Duitse Werkbund

Weissenhof Siedlung, Stuttgart (jaren ’20)
→ Tentoonstellingswijk net buiten de stad (het nieuwe bouwen, de nieuwe architectuur)
= Bedoelt om modernisme aan de wereld te laten zien: wit gepleisterd
- Le Corbusier + Mies van der Rohe hielpen

Kenmerken modernisme
- Breken met het verleden: afstand houden van eclectische en onhygiënische 19de eeuw (Gropius)
- Utopie via architectuur en modernisme creëren (Le Corbusier): vooruitgang + architectuur en
programma vallen samen (interbellumperiode)
- Geloof in moraliteit via architectuur en maakbaarheid van mens en samenleving: witte huisjes met
platte daken werden gezien als goede voorbeelden
→ Architectuur is in staat om betere mensen te maken
- Functiescheiding (stedenbouw): wonen, werken, infrastructuur, ontspanning… afgezonderd (Le
Corbusier)
<-> Unité d’habitation (Marseille) = samenkomst van functies in 1 gebouw
- Rationaliteit en voorspelbaarheid: geloof in heldere vormen en types die door verschillende functies
kunnen gebruikt worden (Mies van der Rohe)
- Plaatsloosheid: gebouw niet verbonden aan locatie (context speelt amper mee)
→ Gebouw ontstond vanuit vormen, types of functies
- Abstract vormen, relatieve eenvoud, platte daken, industriële constructiewijzen…

→ Modernisme = complex: rationalisme VS functionalisme + theorie VS praktijk

Van Nellefabriek, Rotterdam (jaren ’20)
→ Rationaliteit en heldere kolommenstructuur zichtbaar achter glas
- Structuur = kolommen en vloeren: laat toe dat functie kan veranderen
+ functionele kenmerken (bruggen om objecten te transporteren)

Sanatorium Zonnestraal, Hilversum (jaren ’20)
→ Functionalisme = gericht op patiënt met stof in longen (functie)




1

,Geschiedenis
= Eerste kritieke op het modernisme (Gropius, Mies van der Rohe, Le Corbusier…)
→ Hernieuwde aandacht voor geschiedenis in het begin van theorietijdpark
- TEAM 10: 10de congres van CIAM voorbereiden
- Neorationalisten
- Postmodernisten

Schema Aldo van Eyck (jaren ’50): by us – for us
- 3 tekeningen = klassiek grondplan tempel + modern plan (Rietveld) + vernacular plan (volks)
→ Klassiek, modern en vernacular zitten overal waarheid in
= Alle drie de plannen zijn bron van architectuur die we gaan combineren

Burgerweeshuis, Amsterdam, Aldo Van Eyck(jaren ’60)
- Structuralisme = structuren in grondplan
→ Weeshuis volgens leeftijdscategorie met elk een eigen plek in groter geheel
- Kleine schaal = menselijk maken van modernisme

De Chirico en EUR (Rome)
→ Referentie voor Rossi : vierkant Colosseum met galerijen (fascisme)
= Op zoek naar analogieën in geschiedenis

Romeins theater, Grassi (jaren ’80)
Grassi = man van logische constructie (<-> Rossi, man van
analogie en type)
- Restauratie van theater: logische verandering en verderzetting
van bestaand weefsel = stenen op elkaar zetten (kritiek op)

Venturi House, Venturi (jaren ’60)
→ Eenvoudig uitzicht + complex in elkaar
= Refereren naar renaissance + maniërisme + FLW + Le Corbusier

Kritiek op modernisme
→ Menselijker modernisme bij TEAM 10 (maar nog steeds modernisme)
→ Postfunctionalisme en continuïteit met het verleden bij de neorationalisten
→ Affirmatie van kleur, klassieke en vernacular vorm, complexiteit bij postmodernisten
= Ook via teksten
- Geen interesse naar functie gebouw → gebouw moest continu zijn met bestaande omgeving en
logisch in elkaar zitten

Hoe omgaan met geschiedenis binnen architectuur hebben uitwerking op nieuwe ideeën voor
parochiekerken en oude gebouwen (vorm/functie, contrast/analogie, tabula rasa/paradigma van herstel,
participatie of niet…)
→ Naoorlogse periode = kiezen voor postmodernisme (nadruk op nog meer vorm en minder functie)

Autonomie en pragmatisme
Eerste kritieken op modernisme zagen modernisten als gefaald functionalisme → streven naar
functieloze, autonome architectuur (refereren naar architectuur ipv functie)
= Aldo Rossi, Peter Eisenmann, Ignasi de Sola-Morales…

2

, Haus ohne Eigenschaften (jaren ’90)
→ Trappen en natte cellen weggestokken in ‘dikke’ muren
= Functie is compleet bijkomstig

Piazza d’Italia, New Orleans (jaren ’70)
→ Postmodern: plein ontworpen vanuit vergroting van landkaart Italië
+ aanwezigheid van waterspuwers, inox… (populisme en eclecticisme)

Portland Building (jaren ’90)
→ Historische en klassieke referenties in architectuur

Architectuur en theorie
Jaren ’60 → brede stromingen van architecten en theoretici
- Neorationalisme: rationale en typologische benadering (Rossi, Grassi…)
- Postmodernisme (Venturi, …)
- TEAM 10 : minder theoretisch

Antiutopie beïnvloedde de contextualisten en de ‘Whites’
- Contextualisme (Rowe, Stirling…)
- Whites: gebouwen analyseren en collages maken (Eisenmann, Meier…)

House VI, Eisenman (jaren ’70)
→ Vooroorlogs modernisme uit elkaar gehaald en op een andere manier in elkaar gezet
= Grid van gebouw manipuleren door muren te verschuiven

Casa del Fascio axonometrie, Eisenman (jaren ’30)
→ Bestaande gebouw en structuur analyseren (natekenen)
- Functie gebouw speelt geen rol, maar structuur is van belang (achteraf
wordt functie bepaald + kan veranderen)

Parc de la Vilette, Tschumi (jaren ’80)
- Verschillende lagen in project: oude bestaande + grid met rode blokjes + invulling ruimte
= contextualiteit visueel maken (veelheid van interpretaties)
→ Nood aan pragmatisme

Van uitgesproken autonome architectuurvisie → naar bredere, meer open, meer door de samenleving
bepaalde, meer op programma gerichte en minder kritische visie (Rem Koolhaas als sleutelfiguur)
- Huidige focus op transitiedenken, circulariteit… = radicalere verderzetting dan pragmatisme
→ Theorie opbouwen vanuit praktijk en reële dynamieken

Denken vanuit vorm/architectuur VS denken vanuit programma en omgevingsfactoren
= Beide houdingen komen samen in uitdaging van hergebruik + beide hebben publieke zaak als doel

Yokohama Pier Port Terminal (2002)
→ Paradigma: via computer getekend (metafoor met golf) + commercieel




3

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 9, 2026
Number of pages
26
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$8.98
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MaximeKUL Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
41
Member since
2 year
Number of followers
2
Documents
20
Last sold
2 weeks ago

4.0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions