Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 30 pages
Summary

Samenvatting VPR periode 4

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 30 pages

Samenvatting van de leerdoelen van VPR periode 4. De leerdoelen zijn volledig uitgewerkt en voorzien van APA bronvermelding, ook staat erin wat je kunt verwachten op de toets (dit kan natuurlijk wel per instelling en docent verschillen). Naast het doornemen van de theorie raad ik aan om vooral goed te oefenen, hier leer je het meeste van!

Content preview

INHOUD
Les 1: Parenterale medicatie toediening
Les 2: Inbrengen perifeer infuus en venapunctie
Les 3: Instellen infuuspomp en bloedtransfusie
Les 4: Intraveneuze medicatietoediening met
behulp van een infuuspomp
Les 5: Medicatietoediening met behulp van een
spuitenpomp: intraveneus en epiduraal
SAMENVATTING Wat kun je verwachten op de toets?
Bronnen volgens APA

Fontys Hogeschool mens en gezondheid
VPRF 4

,Inhoud
Les 1 - Parenterale medicatie toediening..............................................................................................2
Leerdoelen.........................................................................................................................................2
Uitwerking leerdoelen.......................................................................................................................2
Voorbereiding....................................................................................................................................6
Inhoud van de les:..............................................................................................................................6
Les 2 – Inbrengen perifeer infuus en venapunctie (deze les wordt niet getoetst).................................8
Leerdoelen.........................................................................................................................................8
Uitwerking leerdoelen.......................................................................................................................8
Les 3 - Instellen infuuspomp en bloedtransfusie.................................................................................10
Leerdoelen.......................................................................................................................................10
Uitwerking leerdoelen.....................................................................................................................10
Voorbereidingsopdracht..................................................................................................................13
Les 4 – Intraveneuze medicatietoediening met behulp van een infuuspomp.....................................14
Leerdoelen.......................................................................................................................................14
Uitwerking leerdoelen.....................................................................................................................14
Les 5 - Medicatietoediening met behulp van een spuitenpomp: intraveneus en epiduraal................19
Leerdoelen.......................................................................................................................................19
Uitwerking leerdoelen.....................................................................................................................19
Wat kun je verwachten op de toets?...................................................................................................22
Bronnen volgens APA..........................................................................................................................23

, Les 1 - Parenterale medicatie toediening
Hoofddoel: Studenten leggen uit wat voorbehouden handelingen zijn en benoemen risico’s en
verschillen tijdens het toedienen van medicatie via de intraveneuze en epidurale toedieningswijze.

Leerdoelen
De student:
1. legt uit wat een voorbehouden handeling is
2. benoemt de verschillende toedieningswegen voor infusie
3. weet welke infuusvloeistoffen er zijn
4. benoemt het verschil tussen het farmacotherapeutisch kompas en handboek parenteralia
5. berekent aan de hand van medicatie opdrachten de hoeveelheid toe te dienen medicatie
6. weet de verschillen te benoemen tussen toedienen van medicatie via een perifeer infuus en
via een epidurale lijn
7. kan het verschil tussen een infuuspomp en een spuitenpomp (perfusorpomp) uitleggen
8. benoemt de risico’s en eventuele gevolgen van intraveneuze en epidurale medicatie
toediening
9. weet op welke wijze infuuslijnen gelabeld moeten worden en kan het belang hiervan
uitleggen
10. prikt een infuuszak aan en vult het infuussysteem
11. zoekt informatie op in het EPD

Uitwerking leerdoelen
1. Voorbehouden handelingen vormen een specifieke groep binnen de risicovolle handelingen.
Het zijn handelingen die door professionals beroepsmatig verrichten. In de Wet BIG worden
14 risicovolle handelingen beschreven als voorbehouden handelingen.
(Redactie Nursing, 2019b)
De voorbehouden handelingen zijn: wond spoelen via katheter, verwijderen wondtampon,
verwijderen exudrain, inbrengen perifere canule voor infuus, epiduraal en intrathecaal
(poort): aanprikken spinaal poortsysteem, verwisselen naald, inbrengen hypodermoclyse,
inbrengen subcutane canule of verwisselen, neus-maag sonde verwisselen, inbrengen van
blaaskatheter, verwisselen suprapubische katheter, urinestoma, darmspoelen/ toedienen
hoogopgaand klysma, maaginhoud hevelen, uitzuigen van tracheacanule, injecties,
venapunctie en ascitespunctie. (Redactie Nursing, 2019a)

2. Infusie vindt plaats via verschillende toedieningswegen.
- Subcutaan: via het onderhuids bindweefsel. Wordt vaak gebruikt voor toediening
van medicijnen of vocht.
- Intraveneus: via een bloedvat, een ader in de onderarm, bovenarm, het borst- of
halsgebied. Word gebruikt voor het toedienen van vocht, medicijnen, voeding of
bloed.
- Spinaal: via de ruimtes rond het ruggenmerg. Wordt vaak gebruikt voor toediening
van medicijnen. (VILANS, 2013)

Document information

Study
Uploaded on
March 25, 2021
Number of pages
30
Written in
2020/2021
Type
Summary
$6.55

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
romyvde02
3.6
(18)
Sold
175
Followers
135
Items
1
Last sold
3 months ago

Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions