Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 257 pages
Summary

Samenvatting strafrecht & strafprocesrecht

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 257 pages

Alles is opgenomen (powerpoints, boek, les) Van de eerste keer geslaagd

Content preview

Introductie (D1)
Dit vak inhoudelijk … gaat over strafrecht en
strafprocesrecht
 Basiskennis
 Terminologie
 Kennis van kernbegrippen, beginselen, belangrijkste bepalingen strafwetten
 Kritische kennis
 Hoe het straf(proces)recht is
positief strafrecht
 … maar ook waarom het zo is
= begrijpen, analyseren, evalueren van strafwetten/bepalingen
 Belangrijkste vraag: “Waarom (is het zo en niet anders)?”

Wat is strafrecht?
 Definitieprobleem  begrip is meerduidig (afh v gekozen invalshoek)
 Strafrecht in ruime zin (omvat zowel materieel als formeel strafrecht)  (pos) sr is geheel v
rechtsregels die
1. Bepalen onder welke vwde overheid vr specifieke gedraginen (misdrijven) specifieke
sancties (strafrechtelijke sancties) kan opleggen en uitvoeren,
2. Omschrijven waaruit deze gedragingen en sancties bestaan en
3. Voorschrijven op welke wijze de daartoe bevoegde (publiekrechtelijke) instanties hun
recht (en soms plicht) om voor deze gedragingen sancties op te leggen en ui te vieren
moeten uitoefenen.
 Een van de meeste bekende rechtsgebieden
 Media-aandacht – heel populair
 Emoties, commotie  strafrecht regels vermijden dat mensen op niet rationele manier
beoordeeld w, emotionele kant niet te groot
 Strafrecht gaat om
 … MISDRIJVEN EN MISDADIGERS
Wat maakt een misdrijf?
Wie is een misdadiger?
Wat wou person doen, kwaadwillige intentie?
 … POLITIE, PROCUREURS, RECHTERS, RECHTBANKEN EN HOVEN (officiele bevoegdheid)
Wat mogen zij doen om misdrijven en misdadigers op te sporen, te ontdekken en te
veroordelen?
 En slachtoffers
 Materieel strafrecht: de rechtsnormen die bepalen wie, waarvoor, wanneer strafbaar is en
waarom en welke sancties opgelegd kunnen worden
 “Wat men niet mag” (let op: soms wat men niet mag weigeren te doen)
 Wat moet strafbaar zijn? (wat wordt verboden?) Misdrijven
 Wie moet gestraft worden? Misdadigers (alleen mensen?), rechtspersonen (personen
die geen persoon zijn
 Wanneer moet iemand gestraft w voor iets wat strafbaar is? Voorwaarden voor
individuele aansprakelijkheid & strafrechtelijke sancties
 Wat is de juiste straf? Soms wettelijke straf onjuist, criminologen zouden zeggen wat
juiste straf is wnr juristen zeggen van ja dit juist volgens wetboek
 Moeilijkste vraag: Wat zou strafrecht moeten doen? Grensoverschrijdende vraag

,  Belangrijke bron: strafwetboek

 Formeel strafrecht: regels aangaande verloop v strafproces
 Strafprocedure, strafvordering, strafrechtspleging, tenuitvoerlegging, rechtshulp
“Wat er moet gedaan worden als er een misdrijf is gepleegd”
 Bronnen: wetboek v strafvordering, wetten op voorlopige hechtenis, europees
aanhoudingsbevel, …
 Verschil & samenhang materieel en formeel strafrecht: mat gaat over misdrijven en
misdadigers. Rechtsnormen die bepalen wie waarvoor, wnr strafbaar is. En welke sancties
opgeled (feit, person en straf). Is er niet zonder formeel strafecht.
Bv wie bepaald of legitieme gevallen v abortus aanwezig? Wie bepaald altijd probleem, wie
bepaald wie crimineel is. Specifieke formele instanties die hiervoor bevoegd zijn om te
bepalen of strafwet geschonden werd. Formeel strafrecht = procedure, regels.
 Beiden hebben beschermende functie (behoorlijke strafrechtsbedeling & vermijden
bestraffen onschuldigen) en vormen toelating ( legitimitering v overheidsoptreden)

Waarom strafrecht
 Vroeger wraak. Nu barriere tegen deze emoties
 Als reactie: iets verkeerd gedaan en je moet leren bv pedagogische reactie
 Voorkomen/preventie v verdere misdrijven, voorbeeld vr anderen
 Doel Strafrecht? Straffen!
 Doel van straffen?
 Reactie tegen/vergelding voor laakbare gedragingen
Bv. taliowet: ‘oog om oog, tand om tand’ (Twaalftafelenwet)
 Preventie van laakbare gedragingen
Positieve: voorkomen dat daders/criminelen wederom in de fout gaan
Negatieve: voorkomen dat mensen (alle burgers) in de fout gaan
 Resocialisatie van misdadigers
 Andere?: maatschappij reguleren, moraliteit beschermen …

Wortels v huidige strafrecht
Modern Strafrecht – Verlichting
 Montesquieu, Voltaire, Bentham, Feuerbach, Beccaria …
 Rationaliseren v strafrecht. Straffen vr specifieke feiten, die probleem vr sl opleveren (niet
alleen koning)
- Wat is de grondslag vh recht op straffen?
 Humaniseren (menselijker maken). Persoon heeft vrije wil
 Vermijd willekeur!!
 Meer aandacht aan feiten, dan aan daders (probleem)

Oorsprong van ‘klassieke school’ van strafrechtsdenken
 homo economicus met vrije wil
 Strafrecht als ultima ratio (het laatste middel) – utilitarisme
- Repressieve functie - beperkt tot schending van essentiële goederen (vb. leven,
eigendom …)
 Aandacht vr “criminele feiten” (meer dan voor daders)

,  Waarborgen nodig: déclaration des droits de l’homme et du citoyen - Verklaring vd rechten
vd mens en de burger (26 Augustus 1789)
 Artikel 5 – Schade: de wet heeft slechts het recht handelingen te verbieden, die
schadelijk zijn voor de maatschappij
 Artikel 7 – Legaliteit I: niemand kan beschuldigd, aangehouden of gevangen worden dan
in bij de wet bepaalde gevallen en in de vormen, die zij heeft voorgeschreven (+ verbod
op willekeur)
 Artikel 8 – Legaliteit II & proport. Straf: de wet kan slechts strikte en weliswaar
noodzakelijke straffen opleggen, en niemand kan gestraft worden dan door een wet die
is vastgesteld en uitgevaardigd voorafgaand aan het delict en op wettige wijze toegepast
 Artikel 9 - Vermoeden van onschuld
 Franse wetboeken tijdens en na de Revolutie
 Verklaringen ideeën en beginselen van Verlichting
 Franse code révolutionair 1791
 Franse code révolutionair 1795 (“Code Merlin”)
 Napoleontische tijd - Frans wetboek 1810
 Blijft trouw aan sommige beginselen vd Verlichting (vb. legaliteit)
 maar uitbreiding van misdrijven tegen de veiligheid en het politieke regime (absoluut
regime)

BELGIË - Strafwetboek geschiedenis
 Belgische onafhankelijkheid (1830)
 Franse Code pénal 1810 van toepassing
 Art. 139 G.W. 1831 “binnen de kortst mogelijke tijd”
 Nieuw Strafwetboek 1867
 Obv Franse wetboek
 heersend klassieke strafrechtsdenken
 Vele nieuwe wetten
 Invoering v bepalingen beïnvloed dr theorie vh nieuwe sociaal verweer (d.w.z.
bescherming vd maatschappij tegen ‘gevaarlijke’ personen)
 Andere visie & ander mensbeeld: mens is minder vrij en berekend dan gedacht
 Theorie sociaal verweer
 Tweede helft 19de eeuw, begin 20ste eeuw
 Positieve school - Ferri, Lombroso (niet allemaal zelfde mening)
Wat is oorsprong criminaliteit, reden misdrijf plegen
 Strafrecht dient om maatschappij te beschermen - preventieve functie
 Aandacht vr oorzaken v criminaliteit
Maatschappelijke oorzaken en biologische oorzaken
 Aandacht voor de misdadigers (ook potentiële misdadigers), meer dan voor
de criminele feiten
 In 1976: commissie begon aan nieuw strafwetboek  nooit v gekomen
 Herziening 2016-2017: potpourri = nog geen nieuwe strafwetboek, wel enkele wetten

Strafwetboek (Sw) – Algemeen deel v. bijzonder deel
 Belgisch sw  Twee boeken
 Algemeen gedeelte (boek I)
 Elf hoofdstukken
 Fundamentele regels die van toepassing zijn op alle misdrijven

,  Bijzonder gedeelte (boek II)
 Specifieke, verschillende misdrijven (vb. moord, corruptie, diefstal …)
 X Titels + IV (I-bis, I-ter, VI-bis, IX-bis)
 Misdrijven tegen:
 openbare trouw, personen, eigendommen, de familiale orde en de openbare
zedelijkheid, openbare veiligheid, openbare orde …
 Verdeling volgens verschillende rechtsgoederen
 Codificatie = alle wetten in één boek
 Duidelijkheid
 Meer en meer vervuild door recente wetten
 Complementaire wetten (van algemene aard)
 Wetten die niet in Boek I v strafwetboek staan, maar … die er logisch en integraal
deel van uitmaken
 Bv: Wet van 8 april 1965 Jeugdbescherming; Wet van 29 juni 1964 opschorting,
uitstel en probatie; Wet 1 juli 1964 ter bescherming van de maatschappij tegen de
abnormalen en de gewoontemisdadigers; Wet 26 april 2007 terbeschikkingstelling
van de strafuitvoeringsrechtbank; Wet 21 april 2007 betreffende internering van
personen met geestesstoornis (opgeheven door Wet 5 mei 2014 betreffende de
internering, op zijn beurt gewijzigd door Wet 4 mei 2016 [= Potpourri III]) …
 Die soms ook specifieke regels inhouden (afwijking van algemeen deel: Boek I
Strafwetboek)
 Bijzonder strafrecht (Boek II Strafwetboek + bijzondere strafwetten): bevatten specifieke
misdrijven: bijzonder deel van strafrecht (bvb. Boek II Strafwetboek, Drugswet 24
februari 1921 …)
 Art 100 sw. => 3 uitzonderingen
- Andersluidende bepalingen bv art 11 BWHI
- Strafbare deelneming
- Verzachtende omstandigheden bij wanbedrijven art 85 sw

Formeel SR – Strafvordering
 Was/is er een misdrijf?
 Wie heeft het gepleegd?
 ontdekken van misdrijf (opsporen)
 onderzoeken (of het mogelijk is dat er een misdrijf was)
 beoordelen van zaak
 veroordelen/vrijspreken (schuldig/onschuldig bevinden)
 Welke straf zou opgelegd moeten worden?
 veroordelen van misdadiger
 Misdadigers? – pas aan het einde
 En in geval van veroordeling
 Voordien: verdachten/beklaagden/beschuldigden

Connected book
 image
B.F. Keulen Strafprocesrecht
Publisher: Unknown ISBN: 9789013153880 Edition: 14

Document information

Study
Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
March 22, 2021
Number of pages
257
Written in
2020/2021
Type
Summary
$8.31

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
22
Followers
21
Items
7
Last sold
3 year ago

Reviews from verified buyers



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions