100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Gezinspedagogie 2

Rating
-
Sold
-
Pages
50
Uploaded on
20-01-2026
Written in
2025/2026

Dit document bevat een uitgebreide samenvatting van het "gezinspedagogie 2". De samenvatting is opgebouwd uit verschillende bronnen: -De cursusnota’s, -powerpoints -De bijbehorende leerpaden In het document wordt systematisch verwezen naar de herkomst (uit welke les(sen) de informatie komt) De samenvatting biedt een helder overzicht van de belangrijkste pedagogische inzichten, kernbegrippen en theoretische kaders die aan bod komen in gezinspedagogie 2, en is bedoeld als ondersteuning bij het begrijpen, verwerken, studeren van de leerstof en handig te gebruiken

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 20, 2026
Number of pages
50
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Gezinspedagogie 2

Hoorcollege 1

Gezins- en opvoedingsondersteuning (hoorcollege 1 + cursus )

Opvoedingsondersteuning dient een antwoord te bieden aan de noden en
behoeften van de ouders zelf

= een brede waaier van praktijken, die ouders en
opvoedingsverantwoordelijken steunen bij het opvoeden en opgroeien van
kinderen en jongeren

= de activiteiten die gezinsleden ervaren als ondersteunend of aanvullend
bij de opvoeding. Zij zijn een onderdeel van de maatschappelijke
dienstverlening aan ouders en kinderen, uitgaande van de erkenning van
het recht van ouders op respect voor hun privé en gezinsleven, en de
erkenning van het recht van kinderen op respect voor hun privé en
gezinsleven

Opvoedingsonzekerheid is de mate waarin ouders blijven zitten met
vragen over de opvoeding of ontwikkeling van hun kind. Het gaat dan over
dagelijkse vragen waar men echter niet het antwoord op kan vinden

 Bakker stelt dat de opvoedingszekerheid eerder een constructie van
professionelen is, die zij inroepen om hun bemoeienis met de
opvoeding te verantwoorden, dan de reële ervaring van ouders

De vragen van ouders zijn een intentie om zo goed mogelijk op te voeden
en daarbij gebruik te maken van de meest recente inzichten

 De vragen van ouders weerspiegelen dus eerder de betrokkenheid
van ouders dan een probleem

Opvoeden = Socialisatie

= Relatie

= Veiligheid

= Basiszorg

Het construct opvoeden

- Opvoeden als beroep en dus moeten ouders “professionaliseren”
- Opvoeden als techniek en dus moeten ouders “juist” opvoeden

De opvoedparadox:

Opvoeden is moeilijker dan vroeger

Parentale burn-out: Ontwikkelingen die opvoeding moeilijker maken:

- Onzekerheid of kind normaal ontwikkelt

,Gezinspedagogie 2

- Perfectionisme speelt een belangrijke rol: sociale media
- Geen hulp durven inschakelen

Opvoeden en ouderschap:

Ouderschap is breder dan opvoeden van kinderen

Opvoeden is moeilijk en nooit hetzelfde.

Het is niet de bedoeling om een bepaald soort kind te creëren maar om je
kind liefde en ruimte te geven, er is geen ideaal van ouder en kind.
Opvoeden kan nooit perfect gaan maar het is goed genoeg. = goed
genoeg ouderschap

Gezinsenquête:

Peilde bij ouders naar:

- De opvoedingsbeleving
o Ouders in Vlaanderen ervaring opvoeding overwegend positief
MAAR - aanzienlijke instrumentele kosten
- impact op relationeel en sociaal leven (isolatie)
 Belang van voldoende financiële ondersteuning
 Goede balans tussen zorg voor kinderen en zelfzorg is
belangrijk
 Opdracht voor diverse actoren
- De opvoedingsbelasting en tevredenheid over het verloop van de
opvoeding
 9/10 zegt goed in staat te zijn voor hun kinderen te zorgen
o Ruime meerderheid kijkt tevreden terug op de
opvoeding
o MAAR 1/3 van de ouders vindt het ouderschap moeilijker
dan gedacht
 Belang van goed uitgebouwd aanbod
opvoedingsondersteuning
- Vragen of zorgen over de opvoeding
o 3/10 afgelopen jaar geen vragen of zorgen, 7/10 wel (meer
dan 2016)
o Meer zorgen bij kinderen tussen 6-12 jaar
o Onderwerpen: school en studie, emotionele problemen
 Belang van gepaste ondersteuningsaanbod
 Belang van vlotte toegang tot psychosociale ondersteuning
 Belang van Laagdrempelige ontmoetings- en
uitwisselingsinitiatieven
- Het gebruik van professionele hulpverlening

,Gezinspedagogie 2

o 4/10 heeft gebruik gemaakt van hulp, steun en advies van een
professional
-indien geen gebruik: voldoende steun van familie en vrienden
-indien meer vragen en zorgen: meer gebruik van aanbod
o Aanbod
-Therapeut/ psycholoog/ psychiater, CLB of school, website/
bronchure/boek/Webinar/app, huisarts, Kind en gezin
o Aandachtpunten aanbod: beter afstemming op noden,
ondersteuning van problemen, snellere diagnostiek, up to date
info en advies, lagere kostprijs, korte wachttijden
 Belang van sterk opvoedingsondersteunend aanbod, zowel
professioneel als uitwisseling tussen ouders
- Het gebruik van sociale media
- 1/5 maakt zelf gebruik van sociale media en chatgroepen rond
opvoeding
- Ouders benutten een veelheid aan bronnen + professionals, en
voelen zich daardoor ondersteund
 Belang van veelheid aan werkvormen
 Niet iedereen wil professionele ondersteuning



Gezins- en opvoedingsondersteuning

(huis van het kind, opvoedings.be, de opvoedingswinkel, groeimee.be,…)

Opvoedingsondersteuning moet als doel hebben om de opvoedingssituatie
van kinderen te verbeteren

- Definitie Hermanns: opvoedingssituatie van kinderen verbeteren en
opvoeders helpen opvoeden
 Bedenkingen:
o Ouders worden uitgesloten uit het debat over ‘het probleem’
o Ouders moeten zich aanpassen
o Aandacht voor noden en behoeften van ouders zelf

Ouders hebben alleen ondersteuning nodig als er problemen zijn binnen
het gezin

- vroeger: ter preventie van problemen
- “opvoedingscompetentie” van ouders vergroten
- Definitie Janssens: activiteiten die preventief interveniëren met als
doel om de opvoedingscompetentie van ouders te vergroten en
gezinsfunctioneren te verbeteren
 Bedenkingen:
o Geen ultiem redmiddel

, Gezinspedagogie 2

o Legitimeren van interventies obv risicofactoren voordat er zich
problemen voordoen
o Programma’s =

Wat ervaren ouders als ondersteunend?

- Vandemeulebroecke en De Munter: opvoedingsondersteuning is het
op intentionele wijze steun bieden aan ouders
- Vandenbroecke: opvoedingsonzekerheid
 Van onzekerheid naar intentie om het zo goed mogelijk te
doen
- Opvoeden is complex
- Vragen van ouders = inherent aan opvoeden: betrokkenheid vs het
probleem

Definitie opvoedingsondersteuning:

- De activiteiten die gezinsleden ervaren als ondersteunend of
aanvullend bij de opvoeding. Ze zijn een onderdeel van de
maatschappelijke dienstverlening aan ouders en kinderen, uitgaande
van de erkenning van het recht van ouders op respect voor hun
privé- en gezinsleven, en de erkenning van het recht van kinderen
op respect voor hun privé- en gezinsleven
- Decreet : “Opvoedingsondersteuning is de laagdrempelige, gelaagde
ondersteuning van ouders en opvoedingsverantwoordelijken bij de
opvoeding van kinderen”
- Opvoedingsondersteuning is de brede waaier van praktijken die
ouders en opvoedingsverantwoordelijken steunen bij het opvoeden
en opgroeien van kinderen en jongeren
 Beleving van ouder staat centraal
 Zelfoplossend vermogen opvoederd en kinderen/jongeren
 Niet enkel vanuit “voorziening”
 Opvoeders als gelijkwaardige partners
+ in dialoog met de opvoeders ontdekken wat ze belangrijk vinden,
wat ze nodig hebben



Preventieve Gezinsondersteuning

Preventieve gezinsondersteuning =
koepelbegrip
- Geheel van (beleids)maatregelen en
voorzieningen
(zoals: groeipakket, uitpassen, ouderschapverlof,
…)
$12.35
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
alysiadewilde

Get to know the seller

Seller avatar
alysiadewilde Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
7 months
Number of followers
0
Documents
7
Last sold
3 days ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions