100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

College aantekeningen journalism studies

Rating
-
Sold
-
Pages
162
Uploaded on
20-01-2026
Written in
2025/2026

Collegedictaat van 162 pagina's voor het vak journalism studies aan de KUB (alle lessen)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 20, 2026
Number of pages
162
Written in
2025/2026
Type
Class notes
Professor(s)
Baldwin van gorp
Contains
All classes

Subjects

Content preview

De apologie
Apologie = een soort verdediging

De apologieën van Plato en van Willem van Oranje (bekende apologieën in de
geschiedenis) als voorbeeld/inspiratie voor Van Gorp

- Geachte toehoorders!  apologie is een genre, die uit de geschiedenis als
inspiratie voor het boek (vreemde formuleringen zoals deze komen ook daar
vandaan, lay-out ook aangepast voor zijn boek)

Dit stuk van het boek is een apologie voor de journalistiek (in het begin van het
boek), Van Gorp wil het als wetenschapper opnemen voor journalisten (hij wil
veel door de vingers zien voor
journalisten, heeft wel veel kritiek op politici).

- Hij vindt het goed om dingen aan het licht te brengen
- Veelvoorkomende kritiek op journalisten  stereotype: onbetrouwbaar, clickbait, etc.
- Subjectiviteit, sensatie en roddel worden ook veel in verband gebracht met

journalisten Het sjabloon ‘de media als zondebok’

- Er wordt van alles geproblematiseerd en als journalist moet je proberen te
nuanceren (ook als je over de media zelf schrijft!)
- Wat je vaak hoort: “alles wat echt belangrijk is komt niet in de media!” 
vanuit extreemrechtse hoeken waarschijnlijk, “de regimepers” worden ze
ook wel genoemd (= journalisten horen bij de linkse regering)
‘De media’  de media bestaat eigenlijk niet, er zijn allerlei genres (je moet eigenlijk
specifieker zijn met kritiek dan, niet ‘de media’ aanhalen)  je moet je als journalist
eigenlijk schikken naar het medium, er zijn per redacties andere verwachtingen

- Goede journalist kan voor verschillende publieken schrijven (registers in de

vingers hebben) Journalisten vs academici

- Vervullen gelijkaardige jobs (bevragen, hebben baat bij een
problematisering van de samenleving  journalisten worden ook vaak
negatief genoemd)
- Academici moeten net zoals journalisten veel nadruk leggen op negatieve
dingen en maken soms dingen negatiever dan ze zijn (afhankelijk van
subsidies, “dit is een heel groot probleem dus dit moet onderzocht worden”) 
politici doen dit ook, probleem werd daarvoor misschien nooit als probleem
gezien

Honoré de Balzac (Les Journalistes, 1843)  dit voorbeeld laat volgens Van Gorp
zien dat er altijd al kritiek is geweest op de pers. Balzac beklaagt zich erover dat er
in de krant belangrijke dingen staan maar niet de hele belangrijke dingen

- Hij noemt dat de ‘canards’, domme verhaaltjes die regelmatig opdoken
maar die geen actualiteitswaarde hadden
- Hij merkt ook op dat journalisten van elkaar overschrijven, of dat een titel niet
de hele lading dekt (soort clickbait)
- Die stukjes dienen echter ook om het verteerbaar te maken


1

,Gezond evenwicht tussen hard en zacht nieuws zorgt ervoor dat mensen het medium
willen kopen (krant bijv.)  sportnieuws erg belangrijk

- Commercieel
- Mensen moeten willen betalen voor nieuws

Hoe kritiek op het bestaan van journalisten is ontstaan

- Als journalist ben je kritisch, gaat in tegen instituties (politieke partijen, katholieke kerk,
etc.)
- Het onpartijdige botst met de machtshebbers
- Maar als je kritiek krijgt, ben je dus eigenlijk goed bezig als journalist
- Alle media zitten onder dezelfde koepel, is dat geen probleem (schraler

en schraler)? Tijdsdruk die journalisten ervaren is ook een probleem (tot vijf

artikelen per dag)

- Generalisten: journalisten die over alles moeten kunnen schrijven (op moment dat
je
research doet weet je eigenlijk nog niks, kans is groter dat invloed komt van de
bronnen i.p.v. eigen kennis)
- Specialisten: mensen die specifieke dingen volgen
- Volgens Van Gorp zijn er steeds minder specialisten

Tips van wetenschapsjournalist Steven Stroeykens (De Standaard) voor onderzoekers:

- Geen jargon, niet te academisch: toegankelijk schrijven
- Je moet niet de journalist voor ogen houden, maar de lezer! Het is bestemd voor
de lezer
- Er moeten quotes in de tekst staan
- Lever de tekst persklaar
- Verstuur het via e-mail (niet bellen)
- Stuur goede foto’s ook door (zelf een soort persfoto proberen te maken in hoge
resolutie)
- Factsheet (wie heeft het gefinancieerd etc.)

Hoe meer je dit doet, hoe groter de kans is dat het gepubliceerd wordt (zo kwam het
over op Van Gorp)

- Wat Van Gorp opvalt: deze dingen zouden de onderzoeker extra tijd kosten en
de journalist minder…
- Probleem: het staat erin zoals de schrijver het wil (een bepaalde point of view)
- Veel sneller veel meer schrijven  korte artikelen snel kunnen schrijven om tijd
te kunnen maken voor het grote artikel (research, bronnen zoeken etc.)
- Probleem: gebrek aan tijd voor journalisten

Academici worden in Vlaanderen als heel belangrijke/onpartijdige bronnen gezien, in
Nederland wordt het nog meer bevraagd (nog checken met andere academici)

- Subjectiviteit sluipt overal dus binnen, het idee dat wetenschappers altijd
objectief zijn is niet juist



OW dat in verschillende cursussen terugkomt: busongeluk van Sierre (maart 2012)

- Via facebook van ouders foto’s van overleden kinderen genomen  aanpassing
2

,in de gedragscode van journalisten (kan niet zomaar van iemands pagina
foto’s nemen, zeker niet bij kinderen, zeker niet in de context dat ze zijn
omgekomen…je moet toestemming vragen!)




3

, - Pers is zelfregulerend  raad van journalistiek, ethische gedragscode, je kan er
klachten indienen  beter dit dan wetten die verbieden, dan kunnen de
machtshebbers persvrijheid beperken (wat de onafhankelijkheid ook
beïnvloedt)

Waarom zou je voor journalistiek wel/niet een diploma moeten hebben?

- Persvrijheid: maar “je moet dat diploma hebben” = inperken, “je mag alleen
maar hier iets over aan het schrijven/zeggen als je een diploma hebt” gaat
daar direct tegen in
- Beroepsjournalist mag je jezelf niet noemen, dat is een beschermde/erkende
titel (je kan jezelf met je blog in principe wel een journalist noemen…)

Perdiep Ramesar (Trouw)

- Een van de sterjournalisten, sterke verhalen totdat collega’s het gingen bevragen
- Aan een groep wetenschappers gevraagd om al zijn artikelen onder de loep te
nemen en in te schatten of die artikelen wel klopten
- Minstens 100/1000 gebruikte hij bronnen die niet bestonden (waren niet terug te
vinden)
- Hij verzon quotes en mensen  probeerde gewoon de beste artikelen te maken
- Migratieachtergrond  veel redacties zijn wit, “we moeten daar niets achter zoeken”
- Ook hier weer nieuwe zelfregulering/nieuwe regels: anonieme bron kon niet
zomaar, tegen de eindredacteur moet je dan wel kunnen uitleggen wie het is
(of een andere naam geven,
pseudoniem, dat gaat niet zomaar kunnen maar moet wel in overleg, moet
verantwoord zijn)
- Ook besloten om een ombudsman aan te stellen voor de krant (lezers die
klachten kunnen indienen)

Hoe dicht zijn we bij de grens beland (in Vlaanderen/Nederland) dat de kwaliteit eronder
gaat lijden? (door zelfregulering)

- De druk zit erop, alles moet snel en kort en zo veel mogelijk geld binnen slepen
- Weinig die meerdere dagen krijgen om aan iets te werken
- Tijd en kwaliteit zijn communicerende vaten (hoe meer tijd, hoe meer kwaliteit

en vice versa) Terugkomend op de apologie: het gaat hier over de belangrijkste

kwaliteiten van een journalist 

- Met deadlines kunnen omgaan (druk, snel werken, doelgericht, weten wie je
moet bereiken etc.)/stressbestendig
- Inlevingsvermogen
- Inclusief/laagdrempelig
- Assertief zijn/lef hebben, uit je comfortzone durven treden
- Taalvaardig
- Geduld
- Nieuwsgierigheid
- Kritisch
- Doorzettingsvermogen
- Alert/ad rem
- Empathisch
- Toegankelijk (dat mensen je vertrouwen)
- Out-of-the-box denken
4
$13.76
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
axellepardon
3.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
axellepardon Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
4 year
Number of followers
1
Documents
4
Last sold
1 week ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions