Eindopdracht
Beroepsthema B
Reurekas, O.F. (Olivia)
,INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave ..................................................................................................................................... 1
observatie 1: vragenlijst ........................................................................................................................ 3
observatie 2: tijdintervallen ................................................................................................................... 4
observatie 3: turven .............................................................................................................................. 5
rapportage ........................................................................................................................................... 6
activiteitenprogramma.......................................................................................................................... 9
PROGRAMMA VAN ACTIVITEITEN: .................................................................................................... 9
BESCHRIJF MIJN DOELGROEP EN HUN ONTWIKKELING ................................................................... 9
BABY’S (0-1 JAAR) ......................................................................................................................... 9
DREUMES (1-2 JAAR) .................................................................................................................. 10
PEUTER (3-4 JAAR) ...................................................................................................................... 11
KENMERKEN VAN MIJN DOELGROEP: ............................................................................................. 12
Baby’s: 3-6 maanden .................................................................................................................. 12
baby’s: 6-12 maanden ................................................................................................................ 12
Dreumes: 1-2 jaar ....................................................................................................................... 13
Peuters: 2-3 jaar ......................................................................................................................... 13
peuters: 3-4 jaar ......................................................................................................................... 13
ACTIVITEIT 1: SENSOMOTORISCHE THEMA BAK .............................................................................. 14
doel: .......................................................................................................................................... 14
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken: ....................................................................................... 14
Wie, wat, waar: .......................................................................................................................... 14
ontwikkelingsgebieden: .............................................................................................................. 15
Stap voor stap begeleidingsplan:................................................................................................. 15
Materialen ................................................................................................................................. 15
Wanneer .................................................................................................................................... 15
ACTIVITEIT 2: PARCOURS IN DE TUIN ............................................................................................. 16
doel ........................................................................................................................................... 16
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 16
wie, wat, waar ............................................................................................................................ 16
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 17
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 17
materialen ................................................................................................................................. 17
wanneer..................................................................................................................................... 18
ACTIVITEIT 3: THEMABOEK LEZEN .................................................................................................. 18
doel ........................................................................................................................................... 18
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 18
, wie, wat, waar ............................................................................................................................ 19
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 19
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 19
materialen ................................................................................................................................. 19
wanneer..................................................................................................................................... 20
ACTIVITEIT 4: BIJNA NAAR SCHOOL ................................................................................................ 20
doel ........................................................................................................................................... 20
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 20
wie, wat, waar ............................................................................................................................ 21
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 21
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 21
materialen ................................................................................................................................. 21
wanneer..................................................................................................................................... 22
bronnenlijst ..................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Beroepsthema B
Reurekas, O.F. (Olivia)
,INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave ..................................................................................................................................... 1
observatie 1: vragenlijst ........................................................................................................................ 3
observatie 2: tijdintervallen ................................................................................................................... 4
observatie 3: turven .............................................................................................................................. 5
rapportage ........................................................................................................................................... 6
activiteitenprogramma.......................................................................................................................... 9
PROGRAMMA VAN ACTIVITEITEN: .................................................................................................... 9
BESCHRIJF MIJN DOELGROEP EN HUN ONTWIKKELING ................................................................... 9
BABY’S (0-1 JAAR) ......................................................................................................................... 9
DREUMES (1-2 JAAR) .................................................................................................................. 10
PEUTER (3-4 JAAR) ...................................................................................................................... 11
KENMERKEN VAN MIJN DOELGROEP: ............................................................................................. 12
Baby’s: 3-6 maanden .................................................................................................................. 12
baby’s: 6-12 maanden ................................................................................................................ 12
Dreumes: 1-2 jaar ....................................................................................................................... 13
Peuters: 2-3 jaar ......................................................................................................................... 13
peuters: 3-4 jaar ......................................................................................................................... 13
ACTIVITEIT 1: SENSOMOTORISCHE THEMA BAK .............................................................................. 14
doel: .......................................................................................................................................... 14
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken: ....................................................................................... 14
Wie, wat, waar: .......................................................................................................................... 14
ontwikkelingsgebieden: .............................................................................................................. 15
Stap voor stap begeleidingsplan:................................................................................................. 15
Materialen ................................................................................................................................. 15
Wanneer .................................................................................................................................... 15
ACTIVITEIT 2: PARCOURS IN DE TUIN ............................................................................................. 16
doel ........................................................................................................................................... 16
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 16
wie, wat, waar ............................................................................................................................ 16
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 17
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 17
materialen ................................................................................................................................. 17
wanneer..................................................................................................................................... 18
ACTIVITEIT 3: THEMABOEK LEZEN .................................................................................................. 18
doel ........................................................................................................................................... 18
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 18
, wie, wat, waar ............................................................................................................................ 19
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 19
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 19
materialen ................................................................................................................................. 19
wanneer..................................................................................................................................... 20
ACTIVITEIT 4: BIJNA NAAR SCHOOL ................................................................................................ 20
doel ........................................................................................................................................... 20
hoe heb ik de kinderen erbij betrokken ........................................................................................ 20
wie, wat, waar ............................................................................................................................ 21
ontwikkelingsgebieden ............................................................................................................... 21
stap voor stap begeleidingsplan .................................................................................................. 21
materialen ................................................................................................................................. 21
wanneer..................................................................................................................................... 22
bronnenlijst ..................................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
