100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

english texts summary

Rating
-
Sold
-
Pages
18
Uploaded on
15-01-2026
Written in
2025/2026

This document contains English oral texts that are used to practice speaking and listening skills. The texts cover everyday and social issues and help expand English vocabulary, pronunciation and fluency.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 15, 2026
Number of pages
18
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Tekst 1
samenvatting

The article explores how modern agriculture—especially tomato cultivation—is deeply
dependent on natural gas. This dependency stems from the use of gas for heating greenhouses
and, more crucially, for producing nitrogen-based fertilizers essential for crop growth. Because of
this, the price of tomatoes (and many other agricultural products) is tightly linked to fluctuations
in energy prices.

The piece criticizes the traditional economic view that treats energy prices in isolation. Instead, it
argues for a more integrated understanding of how energy, agriculture, and economic policy are
interconnected. It discusses the recent energy crisis and the governmental interventions aimed at
capping energy costs, raising concerns about the broader economic impact of such measures.

As a solution, the article advocates for a holistic approach to energy policy—one that
acknowledges the deep links between energy systems, agriculture, and the economy. This
integrated thinking, it argues, is necessary to prevent future crises and support a more sustainable
energy transition.

In summary, the article uses the case of tomato production to highlight how everyday products
can reveal much larger systemic issues, and it calls for coordinated, cross-sectoral solutions.

Vragen

1. Wat bedoelt de auteur met de zin "The seed of the energy crisis lies in tomatoes"?

 Wat symboliseren tomaten in dit betoog?

2. Hoe legt de auteur uit dat de landbouw afhankelijk is van aardgas?

 Noem twee voorbeelden uit het artikel.

3. Waarom bekritiseert de auteur de traditionele economische benadering van
energieprijzen?
4. Wat wordt bedoeld met een 'holistische benadering van energiebeleid'?

5. Hoe worden tomaten gebruikt als metafoor voor bredere economische en ecologische
problemen?

Antwoorden

1. Wat bedoelt de auteur met de zin "The seed of the energy crisis lies in tomatoes"?
→ De auteur bedoelt dat ogenschijnlijk eenvoudige producten zoals tomaten veel zeggen
over diepere structurele problemen in ons energiesysteem, zoals de afhankelijkheid van
fossiele brandstoffen.

, 2. Hoe legt de auteur uit dat de landbouw afhankelijk is van aardgas? Noem twee
voorbeelden.
→ De auteur noemt dat aardgas nodig is voor het verwarmen van kassen en voor het
maken van kunstmest, die essentieel is voor gewasgroei.
3. Waarom bekritiseert de auteur de traditionele economische benadering van
energieprijzen?
→ Omdat die benadering energieprijzen los ziet van andere sectoren, terwijl in
werkelijkheid landbouw, economie en energiebeleid sterk met elkaar verweven zijn.
4. Wat wordt bedoeld met een 'holistische benadering van energiebeleid'?
→ Een aanpak die kijkt naar de samenhang tussen energie, landbouw en economie, in
plaats van elk aspect afzonderlijk te behandelen.
5. Hoe worden tomaten gebruikt als metafoor voor bredere economische en ecologische
problemen?
→ Tomaten staan symbool voor hoe kwetsbaar de voedselketen is voor schommelingen in
energieprijzen, en laten zien hoe diep energie verweven is met alledaagse producten.




Tekst 2
Samenvatting
The article examines the current state of public sensitivity in South Africa, questioning whether
citizens have become numb to offensive behavior or whether they need to be more assertive in
rejecting intolerance. It highlights the tension between defending freedom of speech and
confronting hate speech or discriminatory attitudes. The author points out that while a robust
democracy requires openness to different opinions, this should not mean accepting racism,
sexism, or other forms of bigotry. In a society marked by deep historical wounds from apartheid,
it is crucial to distinguish between mere offense and genuine harm. The piece ultimately argues
for a thoughtful balance: South Africans must not allow intolerance to spread unchecked, yet they
should also avoid reacting to every perceived insult in a way that stifles dialogue and progress.
Vragen

1. Hoe legt de auteur uit wat het verschil is tussen het verdragen van andere meningen en
het accepteren van intolerantie?

2. Wat bedoelt de auteur met de oproep om een evenwicht te vinden tussen het niet
overreageren en het actief bestrijden van echte discriminatie?

3. Hoe beschrijft de auteur de invloed van de apartheidsgeschiedenis op de huidige manier
waarop Zuid-Afrikanen omgaan met beledigingen en kwetsende opmerkingen?

4. Wat zegt de auteur over de rol van vrijheid van meningsuiting in een democratische
samenleving als Zuid-Afrika?

, 5. Waarom vindt de auteur het belangrijk om onderscheid te maken tussen "beledigd zijn"
en "echte schade" in het maatschappelijke debat?

Antwoorden

1. Hoe legt de auteur uit wat het verschil is tussen het verdragen van andere meningen
en het accepteren van intolerantie?
➔ De auteur legt uit dat het belangrijk is om open te staan voor verschillende meningen,
maar dat dit niet betekent dat haatdragende of discriminerende taal getolereerd moet
worden. Vrijheid van meningsuiting heeft grenzen wanneer het echte schade veroorzaakt.
2. Wat bedoelt de auteur met de oproep om een evenwicht te vinden tussen het niet
overreageren en het actief bestrijden van echte discriminatie?
➔ De auteur bedoelt dat mensen niet bij elke kleine belediging verontwaardigd moeten
reageren, maar wel alert en vastberaden moeten zijn als er sprake is van echte intolerantie,
zoals racisme of seksisme.
3. Hoe beschrijft de auteur de invloed van de apartheidsgeschiedenis op de huidige
manier waarop Zuid-Afrikanen omgaan met beledigingen en kwetsende
opmerkingen?
➔ De auteur stelt dat de diepe wonden van het apartheidsverleden ervoor zorgen dat Zuid-
Afrikanen soms gevoelig zijn voor kwetsende opmerkingen, maar dat het ook kan leiden
tot een zekere ongevoeligheid of moeheid tegenover echte uitingen van discriminatie.
4. Wat zegt de auteur over de rol van vrijheid van meningsuiting in een democratische
samenleving als Zuid-Afrika?
➔ Volgens de auteur is vrijheid van meningsuiting essentieel in een democratie, maar het
mag niet worden gebruikt als excuus om haat, racisme of andere vormen van intolerantie
te rechtvaardigen.
5. Waarom vindt de auteur het belangrijk om onderscheid te maken tussen "beledigd
zijn" en "echte schade" in het maatschappelijke debat?
➔ De auteur vindt het belangrijk omdat niet elke belediging serieuze maatschappelijke
gevolgen heeft; echte schade ontstaat wanneer uitspraken of gedrag leiden tot
ongelijkheid, uitsluiting of onderdrukking. Die gevallen vragen om een krachtige reactie.




Tekst 3
$9.16
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
rikschrauwen

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
rikschrauwen Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
11
Last sold
5 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions