Organisatietheorie
College 1: 05-11-19
Na de colleges pas de teksten lezen.
Tentamen: een open tentamen, met toepassen. Niet per definitie rijtjes leren.
Nut en noodzaak:
- Heel lang werd gedacht dat overheidsorganisaties het beste werkten als het een
Weberiaanse bureaucratie was: Weberiaanse bureaucratie als ideaalbeeld voor
publieke organisaties
- Het Weberiaanse organisatieprincipes:
o Arbeidsdeling: mens een taak geven en deze moeten uitvoeren.
o Hiërarchische aansturing: boven elke afdeling, een baas, die verantwoordelijk
is voor aansturing en correcties.
o Formele regels en procedures: alles moet gaan volgens vastgelegde regels.
- Dit leidt tot efficiëntie, eerlijke, en competente organisaties.
Lang werd dit gezien als optimale overheidsorganisatie. Als het mis liep was de
implementatie niet goed. Nu zijn er echter andere types denkbaar en werkbaar.
Hoofdvraag deze cursus: in hoeverre is het een slim idee om organisatie die zich
bezighouden met aanpakken van maatschappelijke vraagstukken anders te organiseren dan
volgens de klassieke, bureaucratische principes?
Waarom een cursus organisatietheorie voor bestuurskundigen?
- Andere taken, bevoegdheden en doelen
- Andere context: meer publieke organisatie komen aan bod.
- Meer en meer nadruk op het individu ten koste van nadruk op organisatie
Drie perspectieven op organisaties:
Perspectief: Focus:
1) Modern: Ontdekken van wetmatigheden (Taylor)
2) Symbolisch: Begrijpen van handelen vanuit subjectief perspectief: hoe ervaren
mensen iets? Dit beïnvloedt hoe men gaat handelen. Verschilt per organisaties en
individu. (Weick)
3) Postmodern: Begrijpen van handelen als onderdrukking. (foucalt)
->Les: Slim organiseren is afhankelijk van het gekozen perspectief.
1) Modern: Taylor: principles of scientific management:
Mensen presteren niet maximal. Het idee dat uitgezocht wordt wat het meest effectief is en
dan mensen aansturen. Effectiviteit en efficiëntie staat centraal.
- Waarom lukt het niet om het beste uit werknemers te halen?
o Zij zijn bang voor de gevolgen van een hogere productiviteit
o Zij ontvangen onvoldoende (financiële) waardering
o Zij worden aangestuurd met verkeerde managementprincipes.
- Hoe kan men het beste uit werknemers halen?
o Werknemers, maar vooral managers dienen hun houding te veranderen
o Het belang van – wat we nu noemen – evidence based of methodisch werken
, 2) Symboloisch: Weick: the social pyschology of organizing
Je zet als organisatie iets in werking, het proces leidt echter tot ongewenst resultaat en je
gaat in plaats van terug, nog verder. (‘Loop’ )
3) Post-Modern: Foucault; discipline and punish
Vroeger lichaam stond centraal met straffen, nu de geest. Hoe kan het nu dat straffen van
lichaam naar geest zijn gegaan?
- Bedoelde effect van lijfstraffen
- Onbedoelde effect van lijfstraffen: de gestrafte werd vaak als held genomen, vooral
bij openbare executies.
- Bijkomende voordeel van gevangenissen
- Een gedisciplineerde wereld
In groep 1: leren om hand op te steken om wat te vragen. Is discipline aanleren, zelfs nu
kunnen we nog in college discipline. -> Mensen worden getraind om goed te kunnen werken
als arbeider. De geest wordt getraind en gedisciplineerd. (Glazenkantoor)
Vragen die je stelt n.a.v. de mindfulness:
Modern; kunnen de studenten zich beter concerteren door de mindfulness? Dus te maken
met efficentie en effectiviteit
Symbolisch: hoe komt de mindfulness over bij de mensen, waarom effect 1 bij de ene en
effect 2 anders bij de ander? Dus te maken met subjectiviteit van mensen. Het zet bepaalde
processen in gang.
Postmodern: Helpt het mensen echt of is het een tool om mensen te onderdrukken of te
disciplineren?
Een goede organisatietheorie:
- Phenomenon of interest is organization --> er wordt gekeken naar de organisatie die
erachter zitten.
- Heldere correcte inzichten over waarom de dingen gaan zoals ze gaan.
- Wat helder en correct is, is afhankelijk van het perspectief
Wat is een organisatie:
- De definities die gegeven zijn (3) gaan we problematiseren.
Een goede organisatietheorie:
- In hoeverre zou een goede organisatietheorie in staat moeten zijn om iets zinnigs
over ‘mindfulnesstrainingen’ op het werk te zeggen?
- In hoeverre zijn de gedachte van Taylor, Weick en Foucault goede
organisatietheorieën?
College 1: 05-11-19
Na de colleges pas de teksten lezen.
Tentamen: een open tentamen, met toepassen. Niet per definitie rijtjes leren.
Nut en noodzaak:
- Heel lang werd gedacht dat overheidsorganisaties het beste werkten als het een
Weberiaanse bureaucratie was: Weberiaanse bureaucratie als ideaalbeeld voor
publieke organisaties
- Het Weberiaanse organisatieprincipes:
o Arbeidsdeling: mens een taak geven en deze moeten uitvoeren.
o Hiërarchische aansturing: boven elke afdeling, een baas, die verantwoordelijk
is voor aansturing en correcties.
o Formele regels en procedures: alles moet gaan volgens vastgelegde regels.
- Dit leidt tot efficiëntie, eerlijke, en competente organisaties.
Lang werd dit gezien als optimale overheidsorganisatie. Als het mis liep was de
implementatie niet goed. Nu zijn er echter andere types denkbaar en werkbaar.
Hoofdvraag deze cursus: in hoeverre is het een slim idee om organisatie die zich
bezighouden met aanpakken van maatschappelijke vraagstukken anders te organiseren dan
volgens de klassieke, bureaucratische principes?
Waarom een cursus organisatietheorie voor bestuurskundigen?
- Andere taken, bevoegdheden en doelen
- Andere context: meer publieke organisatie komen aan bod.
- Meer en meer nadruk op het individu ten koste van nadruk op organisatie
Drie perspectieven op organisaties:
Perspectief: Focus:
1) Modern: Ontdekken van wetmatigheden (Taylor)
2) Symbolisch: Begrijpen van handelen vanuit subjectief perspectief: hoe ervaren
mensen iets? Dit beïnvloedt hoe men gaat handelen. Verschilt per organisaties en
individu. (Weick)
3) Postmodern: Begrijpen van handelen als onderdrukking. (foucalt)
->Les: Slim organiseren is afhankelijk van het gekozen perspectief.
1) Modern: Taylor: principles of scientific management:
Mensen presteren niet maximal. Het idee dat uitgezocht wordt wat het meest effectief is en
dan mensen aansturen. Effectiviteit en efficiëntie staat centraal.
- Waarom lukt het niet om het beste uit werknemers te halen?
o Zij zijn bang voor de gevolgen van een hogere productiviteit
o Zij ontvangen onvoldoende (financiële) waardering
o Zij worden aangestuurd met verkeerde managementprincipes.
- Hoe kan men het beste uit werknemers halen?
o Werknemers, maar vooral managers dienen hun houding te veranderen
o Het belang van – wat we nu noemen – evidence based of methodisch werken
, 2) Symboloisch: Weick: the social pyschology of organizing
Je zet als organisatie iets in werking, het proces leidt echter tot ongewenst resultaat en je
gaat in plaats van terug, nog verder. (‘Loop’ )
3) Post-Modern: Foucault; discipline and punish
Vroeger lichaam stond centraal met straffen, nu de geest. Hoe kan het nu dat straffen van
lichaam naar geest zijn gegaan?
- Bedoelde effect van lijfstraffen
- Onbedoelde effect van lijfstraffen: de gestrafte werd vaak als held genomen, vooral
bij openbare executies.
- Bijkomende voordeel van gevangenissen
- Een gedisciplineerde wereld
In groep 1: leren om hand op te steken om wat te vragen. Is discipline aanleren, zelfs nu
kunnen we nog in college discipline. -> Mensen worden getraind om goed te kunnen werken
als arbeider. De geest wordt getraind en gedisciplineerd. (Glazenkantoor)
Vragen die je stelt n.a.v. de mindfulness:
Modern; kunnen de studenten zich beter concerteren door de mindfulness? Dus te maken
met efficentie en effectiviteit
Symbolisch: hoe komt de mindfulness over bij de mensen, waarom effect 1 bij de ene en
effect 2 anders bij de ander? Dus te maken met subjectiviteit van mensen. Het zet bepaalde
processen in gang.
Postmodern: Helpt het mensen echt of is het een tool om mensen te onderdrukken of te
disciplineren?
Een goede organisatietheorie:
- Phenomenon of interest is organization --> er wordt gekeken naar de organisatie die
erachter zitten.
- Heldere correcte inzichten over waarom de dingen gaan zoals ze gaan.
- Wat helder en correct is, is afhankelijk van het perspectief
Wat is een organisatie:
- De definities die gegeven zijn (3) gaan we problematiseren.
Een goede organisatietheorie:
- In hoeverre zou een goede organisatietheorie in staat moeten zijn om iets zinnigs
over ‘mindfulnesstrainingen’ op het werk te zeggen?
- In hoeverre zijn de gedachte van Taylor, Weick en Foucault goede
organisatietheorieën?
