100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Grade 10 History Term 4 (Ace It) Summaries

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
04-01-2026
Geschreven in
2025/2026

This product contains all the work for History Grade 10, term 4 – based on the “Via Africa” textbook in English. Topic 6:  The South African War and Union

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Vak
Schooljaar
200

Documentinformatie

Geüpload op
4 januari 2026
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Political & Economic Struggles Discovery of Gold and Diamonds
• Transvaal taxed mines heavily but denied Uitlanders vote. • 1886: Gold on Witwatersrand → mineral & industrial revolution.
• Uitlanders angry over monopolies, high railway costs, • South Africans moved to towns for wages & goods.
import duties. • Immigrants arrived from around the world.
• Tensions between Kruger, Britain, and Uitlanders. • Turning point in South African history.


African Societies’ Response War and Union
• Gold discovery → Anglo-Boer War (1899–
• Rinderpest killed livestock → men sought mine work. 1902).
• Young men migrated; women & elderly stayed on farms. • Britain wanted gold supply control.
• Taxes (e.g., Glen Grey Act 1894) forced cash income. •
T6: The South Britain won → Union of South Africa
• Mine work = survival against poverty & starvation. (1910).
• African War and
• Union united white population.
Union (A) •
Migrant Labour System
Land Act (1913)
• Started in Kimberley, spread to gold
• Limited black land ownership to
mines.
reserves.
• White miners: families, training,
• Divided land along racial lines.
higher wages.
• Basis of apartheid social, economic &
• Black miners: compounds, low wages,
political system.
excluded from unions.
• Created racially divided labour force.

Development of Mining
Emergence of Social Classes • Low-grade ore, deep reefs → expensive
machinery.
• Rush to Rand → capitalists, middle class, workers. • Needed large capital → mining companies
• Capitalists (Randlords) profited from mines. Britain’s Increasing Interest raised funds on JSE (1887).
• Middle class = managers, shop owners, • Fixed gold price → cut labour costs to profit.
professionals. • British capital financed mining.
• Workers = unskilled labour, skilled mainly British • London = global financial centre.
& Australian. • Witwatersrand gold vital to British economy.


GR10 HIST T4-T6 Mind Map Ace It Copyright © www.summariessa.co.za (DO NOT COPY)

,

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
SummariesSA Summaries SA
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
549
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
193
Documenten
694
Laatst verkocht
16 uur geleden

4.4

67 beoordelingen

5
44
4
12
3
8
2
3
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen