Samenvatting kwalitatief onderzoek
Inhoudsopgave
Samenvatting kwalitatief onderzoek...............................................................1
Les 1:Inleiding................................................................................................................. 1
Les 2: Ethics in Research................................................................................................ 2
Les 3: Research problems, research questions and hypotheses.....................................4
Chapter 9: quantitative research design(1) (p176).........................................................7
Les 4: CHAPTER 9: QUANTITATIVE RESEARCH DESIGN (2) (p182)..................................9
Les 5: Sampling in kwantitatief onderzoeksdesign........................................................12
Les 6: chapter 11: specific types of quantitative research............................................15
The basics of mixed methods.......................................................................................17
Les 7: Rigor (strengheid) and validity (p207)................................................................19
Les 8: epidemiology deel 1...........................................................................................21
Epidemiologie Deel 2.................................................................................................... 23
Les 9: Data collectie in kwantitatief onderzoek.............................................................25
Les 10: Measurements and data quality.......................................................................28
Les 1:Inleiding
Manier van les geven en exameninfo.
,Les 2: Ethics in Research
Inleiding
De presentatie behandelt de ethische overwegingen en principes die van
toepassing zijn op onderzoek, met een focus op
gezondheidswetenschappen.
Codes of Ethics
Historische context: Verwijzingen naar schendingen van
mensenrechten in naam van de wetenschap.
Belangrijke ethische codes:
o Nuremberg Code (1947)
o Declaration of Helsinki (1964)
o Codes voor verpleegkundigen en vroedvrouwen:
Bijvoorbeeld de Code of Ethics for Nurses van de American
Nurses Association (2015) en de International Code for Ethics
for Midwives (2008).
Government Regulations for Protecting Study Participants
Belmont Report (1978): ethische principes en richtlijnen voor
onderzoek met betrekking tot menselijke onderwerpen.
Drie kernprincipes:
o Beneficence: Voorkomen van schade en maximaliseren van
voordelen.
o Respect for human dignity: Respect voor menselijke
waardigheid.
o Justice: Rechtvaardigheid in de verdeling van voordelen en
lasten.
Ethical Dilemmas in Conducting Research
Voorbeeld: Onderzoek naar een nieuwe medicatie voor AIDS-
patiënten kan ethische dilemma's opleveren, zoals het risico op
schadelijke bijwerkingen voor de interventiegroep en het onthouden
van potentiële voordelen voor de controlegroep.
Ethical Principles for Protecting Study Participants
1. Beneficence:
o Recht op vrijheid van schade en ongemak: Vermijden van
fysieke, emotionele, sociale en financiële schade.
o Recht op bescherming tegen uitbuiting: Zekerstellen dat
deelname niet tegen de deelnemers wordt gebruikt.
2. Respect for Human Dignity:
o Recht op zelfbeschikking:
1. Vrijwillige deelname zonder dwang.
2. Vragen stellen
3. Weigeren info te geven
4. Terugtrekken uit de studie
, o Recht op volledige openheid: Volledige informatie over het
onderzoek en de rechten van de deelnemers. Teveel info kan
zorgen voor bias daarom:
1. Covert data collection: verzamelen van data zonder
dat participanten het weten (videotaping)
2. Deception: achterhouden van data of valse data geven.
ethisch problematisch!
o Informed consent
3. Justice:
o Distributieve rechtvaardigheid: Eerlijke verdeling van
voordelen en lasten van een onderzoek.
o Recht op eerlijke behandeling: Respect voor de
overtuigingen en levensstijlen van deelnemers. Deelnemers
mogen stoppen wnr ze willen.
o Recht op privacy: Bescherming van de privacy van
deelnemers en vertrouwelijkheid van gegevens.
Procedures for Protecting Study Participants
Risk/Benefit Assessments: Evaluatie van de risico-
batenverhouding.
Informed Consent and Participant Authorization: Zorg ervoor
dat deelnemers volledig geïnformeerd zijn en vrijwillig toestemming
geven.
Confidentiality Procedures: Waarborgen van anonimiteit en
vertrouwelijkheid.
Debriefings, communications and referrals: strategieën om
respect en zorg voor het welzijn van de deelnemers over te brengen
Treatment of Vulnerable Groups: Extra procedures om de
rechten van kwetsbare groepen te beschermen, zoals kinderen,
gehandicapten en terminaal zieken.
External Reviews and the Protection of Human Rights
• Institutional Review Boards (IRB): Externe commissies die de
ethische aspecten van een studie beoordelen.
• Data and Safety Monitoring Boards: Extra toezicht op
ethische aspecten, vooral bij klinische proeven.
• ( IRB: Werkt vooral aan het begin en gedurende de hele studie op
ethisch en juridisch vlak.
• DSMB: Richt zich specifiek op de veiligheid en wetenschappelijke
voortgang tijdens de studie, vaak met behulp van tussentijdse
data.)
• Building Ethics into the Design of the Study
• Onderzoekers moeten ethische overwegingen integreren in het
ontwerp en de uitvoering van hun studie.
Other Ethical Issues
Gebruik van dieren in onderzoek: Richtlijnen voor de
behandeling van dieren.
Research Misconduct: Definities en voorbeelden van wangedrag
in onderzoek, zoals vervalsing en plagiaat.
Inhoudsopgave
Samenvatting kwalitatief onderzoek...............................................................1
Les 1:Inleiding................................................................................................................. 1
Les 2: Ethics in Research................................................................................................ 2
Les 3: Research problems, research questions and hypotheses.....................................4
Chapter 9: quantitative research design(1) (p176).........................................................7
Les 4: CHAPTER 9: QUANTITATIVE RESEARCH DESIGN (2) (p182)..................................9
Les 5: Sampling in kwantitatief onderzoeksdesign........................................................12
Les 6: chapter 11: specific types of quantitative research............................................15
The basics of mixed methods.......................................................................................17
Les 7: Rigor (strengheid) and validity (p207)................................................................19
Les 8: epidemiology deel 1...........................................................................................21
Epidemiologie Deel 2.................................................................................................... 23
Les 9: Data collectie in kwantitatief onderzoek.............................................................25
Les 10: Measurements and data quality.......................................................................28
Les 1:Inleiding
Manier van les geven en exameninfo.
,Les 2: Ethics in Research
Inleiding
De presentatie behandelt de ethische overwegingen en principes die van
toepassing zijn op onderzoek, met een focus op
gezondheidswetenschappen.
Codes of Ethics
Historische context: Verwijzingen naar schendingen van
mensenrechten in naam van de wetenschap.
Belangrijke ethische codes:
o Nuremberg Code (1947)
o Declaration of Helsinki (1964)
o Codes voor verpleegkundigen en vroedvrouwen:
Bijvoorbeeld de Code of Ethics for Nurses van de American
Nurses Association (2015) en de International Code for Ethics
for Midwives (2008).
Government Regulations for Protecting Study Participants
Belmont Report (1978): ethische principes en richtlijnen voor
onderzoek met betrekking tot menselijke onderwerpen.
Drie kernprincipes:
o Beneficence: Voorkomen van schade en maximaliseren van
voordelen.
o Respect for human dignity: Respect voor menselijke
waardigheid.
o Justice: Rechtvaardigheid in de verdeling van voordelen en
lasten.
Ethical Dilemmas in Conducting Research
Voorbeeld: Onderzoek naar een nieuwe medicatie voor AIDS-
patiënten kan ethische dilemma's opleveren, zoals het risico op
schadelijke bijwerkingen voor de interventiegroep en het onthouden
van potentiële voordelen voor de controlegroep.
Ethical Principles for Protecting Study Participants
1. Beneficence:
o Recht op vrijheid van schade en ongemak: Vermijden van
fysieke, emotionele, sociale en financiële schade.
o Recht op bescherming tegen uitbuiting: Zekerstellen dat
deelname niet tegen de deelnemers wordt gebruikt.
2. Respect for Human Dignity:
o Recht op zelfbeschikking:
1. Vrijwillige deelname zonder dwang.
2. Vragen stellen
3. Weigeren info te geven
4. Terugtrekken uit de studie
, o Recht op volledige openheid: Volledige informatie over het
onderzoek en de rechten van de deelnemers. Teveel info kan
zorgen voor bias daarom:
1. Covert data collection: verzamelen van data zonder
dat participanten het weten (videotaping)
2. Deception: achterhouden van data of valse data geven.
ethisch problematisch!
o Informed consent
3. Justice:
o Distributieve rechtvaardigheid: Eerlijke verdeling van
voordelen en lasten van een onderzoek.
o Recht op eerlijke behandeling: Respect voor de
overtuigingen en levensstijlen van deelnemers. Deelnemers
mogen stoppen wnr ze willen.
o Recht op privacy: Bescherming van de privacy van
deelnemers en vertrouwelijkheid van gegevens.
Procedures for Protecting Study Participants
Risk/Benefit Assessments: Evaluatie van de risico-
batenverhouding.
Informed Consent and Participant Authorization: Zorg ervoor
dat deelnemers volledig geïnformeerd zijn en vrijwillig toestemming
geven.
Confidentiality Procedures: Waarborgen van anonimiteit en
vertrouwelijkheid.
Debriefings, communications and referrals: strategieën om
respect en zorg voor het welzijn van de deelnemers over te brengen
Treatment of Vulnerable Groups: Extra procedures om de
rechten van kwetsbare groepen te beschermen, zoals kinderen,
gehandicapten en terminaal zieken.
External Reviews and the Protection of Human Rights
• Institutional Review Boards (IRB): Externe commissies die de
ethische aspecten van een studie beoordelen.
• Data and Safety Monitoring Boards: Extra toezicht op
ethische aspecten, vooral bij klinische proeven.
• ( IRB: Werkt vooral aan het begin en gedurende de hele studie op
ethisch en juridisch vlak.
• DSMB: Richt zich specifiek op de veiligheid en wetenschappelijke
voortgang tijdens de studie, vaak met behulp van tussentijdse
data.)
• Building Ethics into the Design of the Study
• Onderzoekers moeten ethische overwegingen integreren in het
ontwerp en de uitvoering van hun studie.
Other Ethical Issues
Gebruik van dieren in onderzoek: Richtlijnen voor de
behandeling van dieren.
Research Misconduct: Definities en voorbeelden van wangedrag
in onderzoek, zoals vervalsing en plagiaat.
