IU Internationale Hochschule
Heilpädagogik B.A.
Bildungs- und Förderungsmanagement
DLBHPBUFM01
Fallstudie
Aufgabe 1.1
Vorgelegt von:
Matrikelnummer:
Datum: 16.05.2025
Prüfer/Prüferin: Frau Claudia Maria Manakas
, Inhaltsverzeichnis
ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS ...................................................................................................................................... III
1 EINLEITUNG ...................................................................................................................................................... 1
2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN........................................................................................................................... 2
2.1 DEFINITION UND VERSTÄNDNIS VON SCHULENTWICKLUNG .............................................................................................2
2.2 DEFINITION UND VERSTÄNDNIS VON SCHULISCHER INKLUSION .........................................................................................2
2.3 VERBINDUNG VON SCHULENTWICKLUNG UND INKLUSION ...............................................................................................2
3 MERKMALE EINER INKLUSIVEN SCHULE ............................................................................................................ 3
3.1 ZUSAMMENSETZUNG DER SCHÜLERSCHAFT ..................................................................................................................3
3.2 GESTALTUNG VON UNTERRICHT ................................................................................................................................3
3.3 SOZIALE GRUPPENPROZESSE .....................................................................................................................................4
3.4 INTERDISZIPLINARITÄT IM SCHULLEBEN .......................................................................................................................4
4 EBENEN DES MANAGEMENTS ........................................................................................................................... 4
4.1 NORMATIVES BILDUNGSMANAGEMENT UND IHRE MAßNAHMEN .....................................................................................4
4.2 ZIELE DES STRATEGISCHEN BILDUNGSMANAGEMENTS ....................................................................................................6
4.3 OPERATIVES BILDUNGSMANAGEMENT – BALANCED SCORE CARDS ...................................................................................7
5 STOLPERSTEINE BEI DER UMSETZUNG ............................................................................................................... 9
5.1 MÖGLICHE HERAUSFORDERUNGEN AUF STRUKTURELLER EBENE ......................................................................................9
5.2 HERAUSFORDERUNGEN IM TEAM UND BEI BETEILIGTEN .................................................................................................9
6 FAZIT ................................................................................................................................................................ 9
LITERATURVERZEICHNIS .......................................................................................................................................... 11
II
Heilpädagogik B.A.
Bildungs- und Förderungsmanagement
DLBHPBUFM01
Fallstudie
Aufgabe 1.1
Vorgelegt von:
Matrikelnummer:
Datum: 16.05.2025
Prüfer/Prüferin: Frau Claudia Maria Manakas
, Inhaltsverzeichnis
ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS ...................................................................................................................................... III
1 EINLEITUNG ...................................................................................................................................................... 1
2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN........................................................................................................................... 2
2.1 DEFINITION UND VERSTÄNDNIS VON SCHULENTWICKLUNG .............................................................................................2
2.2 DEFINITION UND VERSTÄNDNIS VON SCHULISCHER INKLUSION .........................................................................................2
2.3 VERBINDUNG VON SCHULENTWICKLUNG UND INKLUSION ...............................................................................................2
3 MERKMALE EINER INKLUSIVEN SCHULE ............................................................................................................ 3
3.1 ZUSAMMENSETZUNG DER SCHÜLERSCHAFT ..................................................................................................................3
3.2 GESTALTUNG VON UNTERRICHT ................................................................................................................................3
3.3 SOZIALE GRUPPENPROZESSE .....................................................................................................................................4
3.4 INTERDISZIPLINARITÄT IM SCHULLEBEN .......................................................................................................................4
4 EBENEN DES MANAGEMENTS ........................................................................................................................... 4
4.1 NORMATIVES BILDUNGSMANAGEMENT UND IHRE MAßNAHMEN .....................................................................................4
4.2 ZIELE DES STRATEGISCHEN BILDUNGSMANAGEMENTS ....................................................................................................6
4.3 OPERATIVES BILDUNGSMANAGEMENT – BALANCED SCORE CARDS ...................................................................................7
5 STOLPERSTEINE BEI DER UMSETZUNG ............................................................................................................... 9
5.1 MÖGLICHE HERAUSFORDERUNGEN AUF STRUKTURELLER EBENE ......................................................................................9
5.2 HERAUSFORDERUNGEN IM TEAM UND BEI BETEILIGTEN .................................................................................................9
6 FAZIT ................................................................................................................................................................ 9
LITERATURVERZEICHNIS .......................................................................................................................................... 11
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