Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten
Workbook für das Modul
„Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten“
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Printing errors and errors reserved. Version 1.1 Date 22.12.2022
,Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten
Aufgabe 1: Mindmap (5 Punkte)
Erstelle ein Mindmap, um die bisherigen Forschungen zur Generation Z grob zu strukturieren!
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Aufgabe 2: Forschungsfrage und Themenformulierung
(10 Punkte)
Formuliere eine Forschungsfrage für eine 15-seitige Projektarbeit, die eine in Deinem Studiengang
relevante Fragestellung mit Bezug zur Generation Z adressiert.
Achte hierbei darauf, dass die in der Vorlesung besprochenen Anforderungen an die Formulierung einer
Forschungsfrage erfüllt sind. Insbesondere sollte die Forschungsfrage so präzise wie möglich formuliert
sein und das Fachvokabular Deines Studiengangs aufgreifen.
Recherchiere, welche anderen Wissenschaftler sich bereits mit dieser oder einer ähnlichen
Forschungsfrage beschäftigt haben und begründe in max. 5 Sätzen, wieso Du bei dieser Forschungsfrage
eine wissenschaftliche relevante Forschungslücke siehst.
Formuliere abschließend einen möglichst prägnanten Titel für Deine Wissenschaftliche Arbeit.
Forschungsfrage: Welche Vorteile hat Generation Z durch ein passives Investieren in Indexfonds und
ETFs, um selbstständig für die Rente vorzusorgen?
Beispiel Wissenschaftler/Forschungsfrage:
- Norman Ubber, Sascha Klein, Yannick Jerusalem, Increasing the quality of German private Pension
schemes through the use of ETFs – an acceptance analysis
- Gerd Kommer, Souverän investieren mit Indexfonds und ETFs
- https://www.asscompact.de/nachrichten/so-investieren-millennials-und-die-generation-z
Begründung der Forschungslücke: Die Themen ETFs und Rente sind in einer großen Vielzahl an
Publikationen zu finden, jedoch fehlt hierbei ein Bezug zur Generation Z. Diesen zu beleuchten würde
eine vorhandene Forschungslücke füllen und ein passendes Thema für eine wissenschaftliche Arbeit
ergeben. Die Generation Z steht vor der großen Aufgabe eines hohen Renteneintrittsalters und einem
geringem Rentenniveau, was es erschweren wird den Lebensstandard wie vor dem Renteneintritt zu
erhalten. Da die Politik sich diesem Problem bisher nur ungenügend annimmt, so stellt sich die Frage,
welche Möglichkeiten die Mitglieder der betroffenen Geneartzion Z haben, um selbst Vorkehrungen für
einen altersgerechten Lebensabend zu treffen. Das Konzept der Exchange Traded Funds und etwaige
Vorteile für die Generation Z für eine eigenständige private Altersvorsorge erscheinen hier zusammen
als relevante Forschungslücke.
Titel der wissenschaftlichen Arbeit: Exchange Traded Fund – wie die Generation Z dem Problem des
niedrigen Rentenniveaus entgehen kann.
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Aufgabe 1: Mindmap (5 Punkte)
Erstelle ein Mindmap, um die bisherigen Forschungen zur Generation Z grob zu strukturieren!
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Aufgabe 2: Forschungsfrage und Themenformulierung
(10 Punkte)
Formuliere eine Forschungsfrage für eine 15-seitige Projektarbeit, die eine in Deinem Studiengang
relevante Fragestellung mit Bezug zur Generation Z adressiert.
Achte hierbei darauf, dass die in der Vorlesung besprochenen Anforderungen an die Formulierung einer
Forschungsfrage erfüllt sind. Insbesondere sollte die Forschungsfrage so präzise wie möglich formuliert
sein und das Fachvokabular Deines Studiengangs aufgreifen.
Recherchiere, welche anderen Wissenschaftler sich bereits mit dieser oder einer ähnlichen
Forschungsfrage beschäftigt haben und begründe in max. 5 Sätzen, wieso Du bei dieser Forschungsfrage
eine wissenschaftliche relevante Forschungslücke siehst.
Formuliere abschließend einen möglichst prägnanten Titel für Deine Wissenschaftliche Arbeit.
Forschungsfrage: Welche Vorteile hat Generation Z durch ein passives Investieren in Indexfonds und
ETFs, um selbstständig für die Rente vorzusorgen?
Beispiel Wissenschaftler/Forschungsfrage:
- Norman Ubber, Sascha Klein, Yannick Jerusalem, Increasing the quality of German private Pension
schemes through the use of ETFs – an acceptance analysis
- Gerd Kommer, Souverän investieren mit Indexfonds und ETFs
- https://www.asscompact.de/nachrichten/so-investieren-millennials-und-die-generation-z
Begründung der Forschungslücke: Die Themen ETFs und Rente sind in einer großen Vielzahl an
Publikationen zu finden, jedoch fehlt hierbei ein Bezug zur Generation Z. Diesen zu beleuchten würde
eine vorhandene Forschungslücke füllen und ein passendes Thema für eine wissenschaftliche Arbeit
ergeben. Die Generation Z steht vor der großen Aufgabe eines hohen Renteneintrittsalters und einem
geringem Rentenniveau, was es erschweren wird den Lebensstandard wie vor dem Renteneintritt zu
erhalten. Da die Politik sich diesem Problem bisher nur ungenügend annimmt, so stellt sich die Frage,
welche Möglichkeiten die Mitglieder der betroffenen Geneartzion Z haben, um selbst Vorkehrungen für
einen altersgerechten Lebensabend zu treffen. Das Konzept der Exchange Traded Funds und etwaige
Vorteile für die Generation Z für eine eigenständige private Altersvorsorge erscheinen hier zusammen
als relevante Forschungslücke.
Titel der wissenschaftlichen Arbeit: Exchange Traded Fund – wie die Generation Z dem Problem des
niedrigen Rentenniveaus entgehen kann.
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