Gedicht
1.Deutsch Test 12 formale Analyse Romantik:
Checkliste:
1. Einleitung: Gedichtart (z.B. Volkslied), Titel, Dichter, Erscheinungsjahr, Epoche,
historischer Hintergrund, Inhalt, Interpretationshypothese (Deutungsansatz)
2. Inhaltsangabe: knapp, sachlich
3. formale Analyse: Versen, Strophen, Reimschema, Metrum, Kadenzen,
Enjambement,, Zeilenstil
4. Stilmittel und deren Bedeutung
5. Motive der Romantik
Enjambement: Ein Satz bzw. Teilsatz wird über ein Vers hinaus weitergeführt
(Zeilensprung)
Zeilenstil: Vers -und Satzende fallen zusammen (= sind zusammen)
häufigsten Reimschemen:
● Paarreim (aabb)
● Kreuzreim (abab)
● umarmender Reim (abba)
● Haufenreim (aaaa)
● Schweifreim (aabccb)
● Binnenreim (Gleichklang von 2 oder mehrere Wörtern innerhalb desselben Verses,
siehe Assonanz)
Versmaß (Betonungsmuster):
● Hebungen (betonte Silben)
● Senkungen (unbetonte Silben)
● die Abfolge der beiden = Versmaß / Metrum
● Jambus (xx´) , z.B. Gedícht : Ge-dicht
● Trochäus (´xx) z.B. Díchter : Dich-ter
● Daktylus (´xxx) z.B. Dáktylus : Dak-ty-lus
● Anapäst (xxx´) z.B. Anapást : A-na-päst
● Vers endet auf eine betonte Silbe = männliche (stumpfe) Kadenz
● Vers endet auf eine unbetonte Silbe = weibliche (klingende) Kadenz
● regelmäßigen Wechsel von Kadenzen = alternierenden Metrum
Gedichtart (häufig in der Romantik):
● Volkslied (eingängige Reimordnung, flexibles Metrum, Refrain)
● Thematik: Liebeslyrik
, Struktur einer Romananalyse:
Einleitung ● Titel, Verfasser, Erscheinungsjahr,Textsorte, Epoche
● Thema nennen (zentrale Problematik) (verwechsle nicht Thema
und Inhaltsangabe)
Hauptteil ● kurze Inhaltsangabe
● Auszug in dem Zusammenhang des Gesamttextes einordnen
(z.B. weiterer und vorheriger Handlungsverlauf)
● Entwicklung des zentralen Themas/ Problems
● Verlauf der Handlung, Spannungsbogen, Bedeutung von Anfang
und Ende
● Charakterisierung und Entwicklung von Figuren, Beziehung
zwischen Figuren
● Gestaltung der Atmosphäre, Beschreibung und daraus
symbolische Bedeutung des Handlungsortes,
● Zeitstruktur
● Auffälligkeiten in Wortwahl und Satzbau, rhetorische Mittel,
Erzählform
● Bestimmung der Textsorte/ Gattung (und zugleich Epoche)
anhand der Textmerkmale
● Zusammenhang zwischen Titel und Erzähltem
Schluss ● zentrale Ergebnisse der Analyse kurz wiedergeben
● welche Wirkungs- und Aussageabsichten hat der Text
● Bedeutung des Textes für die Entstehungszeit (in Bezug auf die
Epoche) und für die den heutigen (aktuellen) Leser
● persönliche Stellungnahme zur Themendarstellung, sprachliche
Qualität, Behandlung des Themas
Arbeitsschritte 1. Erstmalige Lesen des Textes, Fragen festhalten
2. Zweites (gründliches) Lesen: Unterstreichungen im Text und
Randbemerkungen machen
3. Anfangen: Vergiss nicht, im Hauptteil zu zitieren und nur im
Präsens zu schreiben.
Verbesserung ● Vermeide den Begriff wir → es handelt sich nicht um eine
Gemeinschaftsanalyse
● Der Roman aus dem Jahr 1816
● Einleitungssatz nicht zu lange machen. Evlt. daher die Thematik
lieber getrennt schreiben.
● schreibe k klein nicht wie K : )
● alles ist hier wichtig, daher schreibe es meistens nicht in
Klammern
1.Deutsch Test 12 formale Analyse Romantik:
Checkliste:
1. Einleitung: Gedichtart (z.B. Volkslied), Titel, Dichter, Erscheinungsjahr, Epoche,
historischer Hintergrund, Inhalt, Interpretationshypothese (Deutungsansatz)
2. Inhaltsangabe: knapp, sachlich
3. formale Analyse: Versen, Strophen, Reimschema, Metrum, Kadenzen,
Enjambement,, Zeilenstil
4. Stilmittel und deren Bedeutung
5. Motive der Romantik
Enjambement: Ein Satz bzw. Teilsatz wird über ein Vers hinaus weitergeführt
(Zeilensprung)
Zeilenstil: Vers -und Satzende fallen zusammen (= sind zusammen)
häufigsten Reimschemen:
● Paarreim (aabb)
● Kreuzreim (abab)
● umarmender Reim (abba)
● Haufenreim (aaaa)
● Schweifreim (aabccb)
● Binnenreim (Gleichklang von 2 oder mehrere Wörtern innerhalb desselben Verses,
siehe Assonanz)
Versmaß (Betonungsmuster):
● Hebungen (betonte Silben)
● Senkungen (unbetonte Silben)
● die Abfolge der beiden = Versmaß / Metrum
● Jambus (xx´) , z.B. Gedícht : Ge-dicht
● Trochäus (´xx) z.B. Díchter : Dich-ter
● Daktylus (´xxx) z.B. Dáktylus : Dak-ty-lus
● Anapäst (xxx´) z.B. Anapást : A-na-päst
● Vers endet auf eine betonte Silbe = männliche (stumpfe) Kadenz
● Vers endet auf eine unbetonte Silbe = weibliche (klingende) Kadenz
● regelmäßigen Wechsel von Kadenzen = alternierenden Metrum
Gedichtart (häufig in der Romantik):
● Volkslied (eingängige Reimordnung, flexibles Metrum, Refrain)
● Thematik: Liebeslyrik
, Struktur einer Romananalyse:
Einleitung ● Titel, Verfasser, Erscheinungsjahr,Textsorte, Epoche
● Thema nennen (zentrale Problematik) (verwechsle nicht Thema
und Inhaltsangabe)
Hauptteil ● kurze Inhaltsangabe
● Auszug in dem Zusammenhang des Gesamttextes einordnen
(z.B. weiterer und vorheriger Handlungsverlauf)
● Entwicklung des zentralen Themas/ Problems
● Verlauf der Handlung, Spannungsbogen, Bedeutung von Anfang
und Ende
● Charakterisierung und Entwicklung von Figuren, Beziehung
zwischen Figuren
● Gestaltung der Atmosphäre, Beschreibung und daraus
symbolische Bedeutung des Handlungsortes,
● Zeitstruktur
● Auffälligkeiten in Wortwahl und Satzbau, rhetorische Mittel,
Erzählform
● Bestimmung der Textsorte/ Gattung (und zugleich Epoche)
anhand der Textmerkmale
● Zusammenhang zwischen Titel und Erzähltem
Schluss ● zentrale Ergebnisse der Analyse kurz wiedergeben
● welche Wirkungs- und Aussageabsichten hat der Text
● Bedeutung des Textes für die Entstehungszeit (in Bezug auf die
Epoche) und für die den heutigen (aktuellen) Leser
● persönliche Stellungnahme zur Themendarstellung, sprachliche
Qualität, Behandlung des Themas
Arbeitsschritte 1. Erstmalige Lesen des Textes, Fragen festhalten
2. Zweites (gründliches) Lesen: Unterstreichungen im Text und
Randbemerkungen machen
3. Anfangen: Vergiss nicht, im Hauptteil zu zitieren und nur im
Präsens zu schreiben.
Verbesserung ● Vermeide den Begriff wir → es handelt sich nicht um eine
Gemeinschaftsanalyse
● Der Roman aus dem Jahr 1816
● Einleitungssatz nicht zu lange machen. Evlt. daher die Thematik
lieber getrennt schreiben.
● schreibe k klein nicht wie K : )
● alles ist hier wichtig, daher schreibe es meistens nicht in
Klammern
