logo-home
book image

Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding Zusammenfassungen (5. ausgabe)

Jos van der Wal, Jacob de Wilde - ISBN: 9789046905548

Für Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding sind keine Dokumente verfügbar. Haben Sie Zusammenfassungen, die zu Ihrem Suchergebnis passen? Laden Sie sie jetzt hoch und verdienen Sie Geld für Ihr Wissen.

Warum mit den Buchzusammenfassungen über Stuvia studieren?

girl_laptop_stairs

Relevanz, Effizienz und Komfort. Dies sind wichtige Elemente beim Studium oder bei der Vorbereitung auf einen Kurs oder eine Prüfung. Studieren mit Hilfe von Buchzusammenfassungen, die mit der ISBN-Nummer Ihres (Studien-)Buches verknüpft sind, ist aktueller denn je. Ihre Kommilitonen oder Tutoren teilen ihr Wissen mit Ihnen, um Sie auf Ihre Prüfungen vorzubereiten. Finden Sie die ISBN-Nummer Ihres Buches und kaufen Sie mit Sicherheit die richtige Zusammenfassung. So erleben Sie bei Ihren Prüfungen keine Überraschungen.

boy_beanie

Alle Zusammenfassungen zu Stuvia werden von Studierenden verfasst, die bereits die Prüfung abgelegt haben, Dozenten, die den Studienstoff unterrichten, oder professionellen Verlagen. Dadurch können Sie sicher sein, dass Sie den Kursstoff leichter verstehen und die Zusammenfassung alle Elemente enthält, die in der Prüfung geprüft werden. Finden Sie das Buch, das Sie studieren möchten, anhand seiner ISBN und wählen Sie die beste Lehrbuchzusammenfassung.

Zusammenfassung Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding

Jongeren ontwikkelen in de adolescentie een eigen identiteit. Ze stellen vragen als Wie ben ik?, Wat kan ik? en Wat wil ik? De toenemende individualisering daagt jongeren nog meer uit zélf op zoek te gaan naar antwoorden op deze vragen en zo actief vorm te geven aan hun eigen identiteit. Dat doen ze in voortdurende interactie met hun sociale omgeving, zowel in real life als online. Voor iedereen die met jongeren werkt, is het nuttig om meer inzicht te krijgen in de manier waarop identiteit gestalte krijgt. Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding beschrijft de ontwikkeling bij jongeren van 12 tot 22 jaar op het gebied van cognitie, hersenen, emotie en seksualiteit, en de manier waarop deze ontwikkeling bijdraagt aan hun identiteitsvorming. Omdat de sociale omgeving hierbij een cruciale rol speelt, krijgt ook zij de nodige aandacht. Daarnaast komen praktische vaardigheden voor het begeleiden van leerlingen aan bod, zoals gespreksvoering, signaleren en diagnosticeren van probleemgedrag, en het opstellen van handelingsplannen. De lezer kan zelf aan de slag met behulp van de overzichtschemas, leerdoelen, verwerkings- en toetsvragen en er worden mogelijkheden geboden voor het doen van onderzoek op de werkplek. Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding is primair gericht op leraren in opleiding en is daarnaast geschikt voor iedere professional die met jongeren werkt.