Kwaliteit Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting voor de module 'Deskundigheidsbevordering en kwaliteitszorg' voor de studie MBO Gespecialiseerd pedagogisch medewerker van de LOI (Leidse Onderwijsinstellingen). Hoofdstuk 1: Het werkveld kinderopvang Hoofdstuk 2: Kwaliteit in de kinderopvang Hoofdstuk 3: Protocollen en wetten Hoofdstuk 4: Samenwerken, vergaderen en plannen Hoofdstuk 5: Deskundigheidsbevordering Hoofdstuk 6: Reflecteren, POP en PAP

Dit is de uitwerking van de opdracht: B1-K2-W2 – Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg. De uitwerking bevat de volgende onderwerpen: Kwaliteiten, Dagelijkse werkzaamheden, Knelpunten signaleren, Voorstel kwaliteitsverbetering. Digibib opdracht: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Samenvatting van alle stof voor KT5, kwaliteit van zorg. Alle stof is beschreven en van AFPF zijn alle lesdoelen per punt uitgewerkt.

Lint examen kwaliteit en deskundigheid. 5x Kwaliteit uitgewerkt en 5x deskundigheid uitgewerkt. Aan de hand van dit document heb ik mijn CGI gesprek gedaan. Beoordeeld met een GOED.

Dit verslag betreft de module “Borgen van Kwaliteit en Veiligheid”. Om een bijdrage te kunnen leveren aan de kwaliteit en veiligheid op de afdeling is er voor deze module, in samenwerking met een medestudent, gezocht naar een onderwerp op de afdeling dat verbetering behoeft. Er is onderzoek gedaan naar een gesignaleerd knelpunt. Dit is verwerkt in een Critical Appraisal Topic (CAT). Onderbouwde adviezen zijn uitgewerkt in een implementatieplan a.d.h.v. het model van Grol en Wensing.

Wil je een goed beschreven kwaliteitsverbeterplan hebben voor in de zorg, dan kan dit een goed gekozen onderwerp zijn. Het gaat over de steunkous en alles wat er daarbij komt kijken. Het document bevat ook praktijkgerichte onderwerpen, zoals een enquête en interview. Mijn lerares beoordeelde het met een 9,5. Er is ook een voordeelbundel waarin de PPP zit.

ONDERZOEKSPRACTICUM KWALITATIEF ONDERZOEK PB1612, Open Universiteit, samenvatting van het boek ‘Qualitative Research Practice’ van Ritchie, Lewis, McNaughton, Nicholls en Ormston

Uitwerking van examen B1-K2-W4 aan het Maas College Rotterdam, persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen (opleiding) of sociaal werk. Afgerond met een voldoende.

Het document betreft de module: Borgen van kwaliteit en veiligheid. Gedurende mijn PLP2 heb ik genoemde module uitgevoerd tijdens een stage bij de thuiszorg. De module is tevens ook uit te voeren gedurende PLP3. Tijdens deze stage heb ik de SOAP/SOEP-methode bij een team in de thuiszorg geïmplementeerd aan de hand van het implementatiemodel van Wensing en Grol. In verband met privacy zijn de waarderingsformulieren en methodische reflecties niet opgenomen in deze module.

Samenvatting van de cursus, notities uit de les en de powerpoint. Deel kwaliteit