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Bachillerato 26
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Biología 2
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Biología y geología 1
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Científico/Social 2
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Física y química 1
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Geografía e Historia 1
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Historia 5
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Historia de la Filosofía 4
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Historia del arte 1
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Lengua 5
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Lengua Castellana y literatura 2
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Tecnología 1
Latest notes & summaries Instituto
Estos apuntes incluyen:
- Paso del mito al logos: contexto, Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras.
- Heráclito y Parménides.
- Pluralistas: Empédocles, Anaxágoras y atomistas (Lencipo y Demócrito).
- Sócrates.
- Sofistas.
- Protágoras y Gorgías-
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Instituto•Bachillerato
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EBAU: filosofía• By lauraglezramos
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Estos apuntes incluyen:
- Paso del mito al logos: contexto, Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras.
- Heráclito y Parménides.
- Pluralistas: Empédocles, Anaxágoras y atomistas (Lencipo y Demócrito).
- Sócrates.
- Sofistas.
- Protágoras y Gorgías-
Estos son los estándares correspondientes al quinto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 109: Especifica las causas del golpe de Estado de Primo de Rivera, desde el Directorio Militar al Directorio Civil y su final.
Estándar 115: Explicar las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
Estándar 117: Resume las reformas impulsadas durante el Bienio Reformista de la República.
Estándar ...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al quinto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 109: Especifica las causas del golpe de Estado de Primo de Rivera, desde el Directorio Militar al Directorio Civil y su final.
Estándar 115: Explicar las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
Estándar 117: Resume las reformas impulsadas durante el Bienio Reformista de la República.
Estándar ...
Estos son los estándares correspondientes al primer examen (curso 2019-2020).
Estándar 5: Explica la diferencia entre la economía y la organización social del Paleolítico y Neolítico.
Estándar 9: Definir el concepto de romanización y describir los medios empleados para llevarla a cabo.
Estándar 16: A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura levantina. 
Estándar 20: Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducido...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al primer examen (curso 2019-2020).
Estándar 5: Explica la diferencia entre la economía y la organización social del Paleolítico y Neolítico.
Estándar 9: Definir el concepto de romanización y describir los medios empleados para llevarla a cabo.
Estándar 16: A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura levantina. 
Estándar 20: Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducido...
Estos estándares corresponden al segundo examen del curso (según el curso 2019-2020).
Estándar 29: Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y Aragón, en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo Estado. 
Estándar 30: Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona los otros hechos más relevantes de 1492.
Estándar 37: Explica los principales proyectos de reformas del Conde Duque de Ol...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos estándares corresponden al segundo examen del curso (según el curso 2019-2020).
Estándar 29: Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y Aragón, en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo Estado. 
Estándar 30: Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona los otros hechos más relevantes de 1492.
Estándar 37: Explica los principales proyectos de reformas del Conde Duque de Ol...
Esquema detallado de los diferentes puntos del comentario de texto de "La casa de Bernarda Alba".
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Instituto•Bachillerato
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EBAU: asignatura de Lengua• By lauraglezramos
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Esquema detallado de los diferentes puntos del comentario de texto de "La casa de Bernarda Alba".
Esquema detallados de las diferentes partes del comentario literario de "Crónicas de una muerte anunciada".
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Instituto•Bachillerato
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EBAU: asignatura de Lengua• By lauraglezramos
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Esquema detallados de las diferentes partes del comentario literario de "Crónicas de una muerte anunciada".
Estos son los estándares correspondientes al tercer examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 61: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológicamente
ordenada entre los siguientes períodos históricos y los acontecimientos que se desarrollan
desde 1788 hasta 1833
Estándar 63: Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas. 
Estándar 68: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológic...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al tercer examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 61: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológicamente
ordenada entre los siguientes períodos históricos y los acontecimientos que se desarrollan
desde 1788 hasta 1833
Estándar 63: Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas. 
Estándar 68: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológic...
Estos son los estándares correspondientes al cuarto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 83: Resume el origen y la evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el nacionalismo gallego.
Estándar 89: Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos económico, político e ideológico.
Estándar 94: Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo del siglo XIX.
Estándar 95: Compara la revolución industri...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al cuarto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 83: Resume el origen y la evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el nacionalismo gallego.
Estándar 89: Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos económico, político e ideológico.
Estándar 94: Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo del siglo XIX.
Estándar 95: Compara la revolución industri...
Esquemas completos sobre la gramática de lengua de 3º de la eso. Incluyen los siguientes contenidos: - El enunciado - La lengua como sistema - Grupo nominal - Grupo verbal - Oración simple - Oración compuesta Además de la clasificación de los tiempos verbales
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Instituto•3º eso
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Esquemas completos sobre la gramática de lengua de 3º de la eso. Incluyen los siguientes contenidos: - El enunciado - La lengua como sistema - Grupo nominal - Grupo verbal - Oración simple - Oración compuesta Además de la clasificación de los tiempos verbales
Apuntes. Tabla de lengua castellana y literatura sobre la tipología de los diferentes tipos de textos que hay. Clasificación clara y sencilla. Fácil de entender y de estudiar.
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Instituto•3º eso
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Apuntes. Tabla de lengua castellana y literatura sobre la tipología de los diferentes tipos de textos que hay. Clasificación clara y sencilla. Fácil de entender y de estudiar.