Naomikantebeen

Dit is een samenvatting van de extra literatuur voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Hoofdstuk 1 en 2 uit de handleiding voor docenten gevormd door Universiteit Utrecht. Hierin wordt besproken welke typen motivatie er zijn, welke hiervan ervoor zorgen dat leerlingen de stof het beste tot zich nemen en welke methodes docenten kunnen toepassen om die typen motivatie naar boven te halen. Ook wordt gekeken naar wat je vooral niet moet doen, waarom veel docen...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 7 uit het boek pedagogiek in beeld voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over verschillen tussen individualistische culturen en collectieve culturen en alles daar tussen in. Hierbij worden ook mensen besproken met een collectieve cultuur die migreren naar een land met een individualistische cultuur en wat er waarvan overblijft. Als laatste wordt besproken wat er waardevol is aan onderzoeken buiten WEIRD-landen...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 8 uit het boek pedagogiek in beeld voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over meningsverschillen over opvoedingsstijlen tussen verschillende culturen. Deze verschillen worden besproken aan de hand van borstvoeding, bakeren en zindelijkheidstraining. Bij elk onderdeel wordt een historische context gegeven (hoe het vroeger is ontstaan, hoe het is ontwikkeld door de jaren heen) en hoe de toepassingen verschillen ...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 26 voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over het identificeren en oplossen van leerproblemen. Hierin worden de diagnostisch-voorschrijvende benadering en de probleem-oplossende benadering met elkaar vergeleken. Ook wordt een beschrijving gegeven van het CVM, een methode om de effectiviteit van een interventie bij te houden en eventueel aan te passen.

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 1 voor het vak inleiding in de ontwikkelingspsychologie. Het vormt een introductie voor het vak. Er wordt besproken waarom de studie naar ontwikkeling zo belangrijk is en welke perspectieven allemaal worden toegepast om de ontwikkeling te onderzoeken. Ook wordt toegelicht welke aspecten een rol spelen bij de ontwikkeling (nature en/of nurture) en hoe je dat kan bewijzen

Dit is een VOLLEDIGE SAMENVATTING voor het vak inleiding in de psychologie. Hierin worden hoofdstuk 1,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16 en 18 in besproken. Alle termen komen er in voor en worden helder uitgelegd. Ook zijn de verbanden duidelijk weergegeven omdat het in tekstvorm geschreven is en er dus signaalwoorden in staan. handig voor je tentamen!

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 18 voor het vak inleiding in de psychologie. Het gaat over neuropsychologie. Eerst wordt gekeken naar wat het precies inhoudt en hoe en door wie het is ontstaan. Daarna worden verschillende neuropsychologische stoornissen genoemd met de mogelijke oorzaken en symptomen, zoals een herseninfarct, hersentrauma, perceptiestoornissen, bewustzijnsstoornissen, taalstoornissen, motorische stoornissen en dementie. Dementie wordt iets uitgebreider behandeld omdat dat h...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 15 voor het vak inleiding in de psychologie. Het gaat over psychologische stoornissen. Door de geschiedenis heen zijn er verschillende theorieën geweest over hoe stoornissen ontstonden en aan de hand daarvan zijn bijpassende behandelingen bedacht. Zo had Sigmund Freud de psychodynamische therapie bedacht, werd de cognitieve gedragstherapie invloedrijk en ontstond de humanistische benadering. Er wordt bekeken wat voor welke stoornis het beste werkt en welke ...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 13 voor het vak inleiding in de psychologie. Het gaat over persoonlijkheid. Er worden vier benaderingen uitgelegd: de psychodynamische, trait, sociaal-cognitieve en humanistische benadering. Van elke benadering wordt uitgelegd wat het inhoudt en waar het vanuit gaat. Ook worden verschillende subtheorieën gegeven en wordt bepaald of ze wel of niet betrouwbaar zijn door goede punten en kritiekpunten te leveren. Als laatste wordt behandeld hoe je persoonlijkhe...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 14 voor het vak inleiding in de psychologie. Het gaat over psychologische stoornissen. Eerst wordt besproken wanneer een bepaalde gedraging precies een stoornis is en hoe dat wordt vastgesteld. Vervolgens wordt aan de hand van het DSM-systeem vele stoornissen uitgebreid beschreven, bijvoorbeeld angststoornissen, obsessieve-compulsieve stoornissen, dissociatieve stoornissen, depressiestoornissen, schizofrenie, persoonlijkheidsstoornissen, neuro-ontwikkelingss...