Kimbronswijk23

In dit onderzoek wordt er een complex vraagstuk op schoolniveau geformuleerd, in samenwerking met andere. Er wordt een onderbouwd advies geschreven dat is gebaseerd op een gedegen analyse en een geëxpliciteerde visie op onderwijs. Dit leidt tot een verbetering binnen de onderwijscontext. Ook wordt er aangetoond dat er actief binnen een team geparticipeerd wordt en er hierbij gericht wordt samengewerkt om het complexe vraagstuk op te lossen. Er wordt voortdurend gereflecteerd op het taakproces...

In dit verslag wordt er een doordachte onderwijskundige visie, onderbouwd met theorie, beschreven. Er wordt een innovatief en origineel onderwijsontwerp ontworpen dat gebaseerd is op de eerder geformuleerde visie. Dit onderwijskundig ontwerp wordt ook uitgevoerd en geëvalueerd waarbij ik naar mijn eigen professionele ontwikkeling in relatie tot de bekwaamheidseisen op fase 3-niveau reflecteert. Daarnaast presenteer ik mijn visie, het ontwerp, de uitvoering en mijn reflecties. *De presentatie...

Bij levensbeschouwing ontwikkel je, je eigen kijk op het leven. Bewust en onbewust vorm je een visie op wat je in het leven belangrijk, zinvol en de moeite waard vindt en wat niet. Deze visie noem je, je eigen persoonlijke levensbeschouwing (Schepper 2017). In dit beroepsproduct wordt er een project ontworpen, met een levensbeschouwelijk thema, waarbij er gebruik wordt gemaakt van een didactisch model en een ritueel. Ook wordt er een profielschets gemaakt en gereflecteerd op het project. Di...

In deze samenvatting van 14 bladzijdes wordt hoofdstuk 1 t/m 10 van Kuiken, F., & Vermeer, A. (2013). Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs (derde druk). Utrecht: Thieme Meulenhoff, samengevat.

In dit verslag wordt beschreven hoe er passend onderwijs wordt gegeven in groep 3. Hiervoor zijn de kwalitatieve en kwantitatieve gegevens onderzocht voor rekenen, taal en pedagogiek. De onderwijsbehoeftes worden per leerling onderzocht en er worden, per niveaugroep, lessen bedacht en geëvalueerd. Belangrijk om te weten is dat achternamen van de leerlingen uit het document zijn gehaald.

Taal in actie Engels is één van de verslagen binnen InHolland. Het document bevat uitgeschreven indicatoren en een uitgewerkte lesvoorbereiding. Het verslag is in het Engels geschreven.

Dit is een samenvatting van het tentamen leerpsychologie wat je krijgt in jaar 2 van de pabo. Alle onderwerpen komen aan bod in een korte, maar duidelijke samenvatting.

Kennis kunstzinnige oriëntatie is een tentamen dat gegeven wordt in jaar 2 van de pabo. Dit document bevat zowel beeldende vorming als dans, drama en muziek. Er zijn in het document verschillende afbeeldingen toegevoegd als verduidelijking.

Omgevingsonderwijs is één van de verslagen binnen InHolland. Het document bevat uitgeschreven leeruitkomsten, bijlages met onder anderen leeruitkomsten en een actionbound. Het onderwijs is in de omgeving Westland uitgevoerd.

Taal in actie is één van de verslagen binnen InHolland. Het document bevat uitgeschreven leeruitkomsten, bijlages en een lessenserie. De foto's van de leerlingen zijn uit het document gehaald.