,Inleiding
Polarisatie is een factor in ieders leven dat er altijd al is geweest, en er altijd zal zijn. Het heeft
verschillende niveaus van positieve polarisatie tot extreme radicalisering. In dit onderzoek wordt
toegelicht wat polarisatie inhoud voor jongeren met- en zonder migratieachtergrond door eenzijdige
informatie.
Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat eenzijdige informatie een grote factor is in het
beïnvloeden van de jongeren om een standpunt in te nemen. Hieraan zitten ook weer verschillende
oorzaken en gevolgen aan gekoppeld. Het grootste gevolg is radicalisering dat leidt tot
geweldsincidenten. Daarom is het belangrijk om te onderscheiden wat het belang is van polarisatie in
het heden en wat het belang is van polarisatie als het gedrag veranderd wordt.
Vervolgens wordt er dieper op de polarisatie ingegaan. Er wordt gekeken naar de verschillende
vakgebieden en welke factoren hier een rol in spelen. De vakgebieden die onderzocht zijn, zijn:
psychologie, neuromarketing, sociaal psychologie, sociologie en filosofie. Er zijn onderzoeken van
verschillende experts op de vakgebieden behandeld om het probleem van meerdere invalshoeken te
bekijken. Concepten uit de theorie zijn gekoppeld aan deze bevindingen.
In het laatste hoofdstuk wordt het conceptueel model vormgegeven. Deze wordt toegelicht aan de
hand van verschillende concepten van Robert Cialdini.
“Ik heb altijd vermoed dat je als mens geneigd bent je eigen ideeën te versterken.
Ik kwam erachter dat de hersenen erop ingericht zijn om het eigen gelijk te
bevestigen.”
- Margriet Sitskoorn, hoogleraar klinische neuropsychologie (2019)
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 3
1. Contextbeschrijving ............................................................................................................................. 4
1.1 Definitie polarisatie ....................................................................................................................... 4
1.2 Gedrag ........................................................................................................................................... 4
1.3 Doelgroep ...................................................................................................................................... 4
1.4 Omgevingsfactoren ....................................................................................................................... 5
1.4.1 Oorzaken en gevolgen ............................................................................................................ 5
1.5 Huidige maatschappelijk belang.................................................................................................... 6
1.6 Maatschappelijk belang verandering ............................................................................................ 6
2. Literatuuronderzoek ............................................................................................................................ 7
2.1 Psychologie .................................................................................................................................... 7
2.2 Neuromarketing ............................................................................................................................ 7
2.3 Sociaal psychologie........................................................................................................................ 8
2.4 Sociologisch ................................................................................................................................... 8
2.5 Filosofie ......................................................................................................................................... 9
3. Conceptueel model ........................................................................................................................... 10
3.1 In-group vs. out-group................................................................................................................. 10
3.2 Vooroordeel ................................................................................................................................ 10
3.3 Stereotypering ............................................................................................................................. 11
3.4 Sociale bewijskracht .................................................................................................................... 11
3.5 Primitief automatisme................................................................................................................. 11
3.6 Polarisatie .................................................................................................................................... 11
3.7 Conclusie ..................................................................................................................................... 11
4. Bibliografie......................................................................................................................................... 12
5. Bijlagen .............................................................................................................................................. 14
5.1 Bijlage: Denkkader filosoof Bart Brandsma ................................................................................. 14
5.2 Bijlage: Contacttheorie voorwaarden ......................................................................................... 15
5.3 Bijlage: Lewis-theorie .................................................................................................................. 16
3
Polarisatie is een factor in ieders leven dat er altijd al is geweest, en er altijd zal zijn. Het heeft
verschillende niveaus van positieve polarisatie tot extreme radicalisering. In dit onderzoek wordt
toegelicht wat polarisatie inhoud voor jongeren met- en zonder migratieachtergrond door eenzijdige
informatie.
Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat eenzijdige informatie een grote factor is in het
beïnvloeden van de jongeren om een standpunt in te nemen. Hieraan zitten ook weer verschillende
oorzaken en gevolgen aan gekoppeld. Het grootste gevolg is radicalisering dat leidt tot
geweldsincidenten. Daarom is het belangrijk om te onderscheiden wat het belang is van polarisatie in
het heden en wat het belang is van polarisatie als het gedrag veranderd wordt.
Vervolgens wordt er dieper op de polarisatie ingegaan. Er wordt gekeken naar de verschillende
vakgebieden en welke factoren hier een rol in spelen. De vakgebieden die onderzocht zijn, zijn:
psychologie, neuromarketing, sociaal psychologie, sociologie en filosofie. Er zijn onderzoeken van
verschillende experts op de vakgebieden behandeld om het probleem van meerdere invalshoeken te
bekijken. Concepten uit de theorie zijn gekoppeld aan deze bevindingen.
In het laatste hoofdstuk wordt het conceptueel model vormgegeven. Deze wordt toegelicht aan de
hand van verschillende concepten van Robert Cialdini.
“Ik heb altijd vermoed dat je als mens geneigd bent je eigen ideeën te versterken.
Ik kwam erachter dat de hersenen erop ingericht zijn om het eigen gelijk te
bevestigen.”
- Margriet Sitskoorn, hoogleraar klinische neuropsychologie (2019)
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 3
1. Contextbeschrijving ............................................................................................................................. 4
1.1 Definitie polarisatie ....................................................................................................................... 4
1.2 Gedrag ........................................................................................................................................... 4
1.3 Doelgroep ...................................................................................................................................... 4
1.4 Omgevingsfactoren ....................................................................................................................... 5
1.4.1 Oorzaken en gevolgen ............................................................................................................ 5
1.5 Huidige maatschappelijk belang.................................................................................................... 6
1.6 Maatschappelijk belang verandering ............................................................................................ 6
2. Literatuuronderzoek ............................................................................................................................ 7
2.1 Psychologie .................................................................................................................................... 7
2.2 Neuromarketing ............................................................................................................................ 7
2.3 Sociaal psychologie........................................................................................................................ 8
2.4 Sociologisch ................................................................................................................................... 8
2.5 Filosofie ......................................................................................................................................... 9
3. Conceptueel model ........................................................................................................................... 10
3.1 In-group vs. out-group................................................................................................................. 10
3.2 Vooroordeel ................................................................................................................................ 10
3.3 Stereotypering ............................................................................................................................. 11
3.4 Sociale bewijskracht .................................................................................................................... 11
3.5 Primitief automatisme................................................................................................................. 11
3.6 Polarisatie .................................................................................................................................... 11
3.7 Conclusie ..................................................................................................................................... 11
4. Bibliografie......................................................................................................................................... 12
5. Bijlagen .............................................................................................................................................. 14
5.1 Bijlage: Denkkader filosoof Bart Brandsma ................................................................................. 14
5.2 Bijlage: Contacttheorie voorwaarden ......................................................................................... 15
5.3 Bijlage: Lewis-theorie .................................................................................................................. 16
3
