100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 4 Rusland - Feniks 3 vwo Leerboek

Beoordeling
-
Verkocht
10
Pagina's
3
Geüpload op
03-03-2024
Geschreven in
2023/2024

Geschiedenis samenvatting van hoofdstuk 4 Rusland van het boek Feniks 3 vwo Leerboek. Dit is volgens mijn docent de moeilijkste toets van de onderbouw maar met deze samenvatting is hij goed te doen. Ik had er namelijk een 7,8 voor! In deze samenvatting worden alle gebeurtenissen goed en op volgorde uitgelegd. Ook is het erg overzichtelijk door de gekleurde begrippen. Kortom een super goede samenvatting!

Meer zien Lees minder








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
3

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 4
Geüpload op
3 maart 2024
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis samenvatting
Hoofdstuk 4 -Rusland

§4.2 – DE LAATSTE TSAREN:
- Hoe leidden de maatschappelijke verhoudingen in Rusland tot het ontstaan van verschillende
politieke stromingen?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Moedertje Rusland zorgde voor voedsel en vadertje Tsaar zorgde met hulp van adel voor bestuur en
orde. In hoge rangen van het leger zaten zonen van de adel waardoor de adel zowel politieke als
militaire macht had. Ruim tachtig procent van de burgers was boer. Als lijfeigenen van de tsaar,
edelen of kloosters bewerkten zij de grond van hun eigenaar. Deel van de grond werd toegewezen
aan de dorpseigenaar= de mir en deze grond werd verdeeld onder boerenfamilies. Maar zij mochten
de oogst niet houden ze moesten dit als belasting betalen aan de grondbezitter. De lijfeigenen waren
rechteloos. De tsaar en de edelen veranderende hier niks aan want dit verzekerde ze van inkomsten
en arbeidskrachten. Er was weinig industrie omdat de lijfeigenen niet de grond van hun eigenaar
mochten verlaten. In de 19e eeuw schafte veel landen slavernij af. Ondanks veel kritiek verbood
Alexander II in 1861 de lijfeigenschap. Maar hij verplichtte de lijfeigenen wel te betalen voor de
vrijheid. Daarvoor moesten ze geld lenen van hun eigenaar en bleven ze toch afhankelijk. Boeren die
zich konden vrijmaken gingen naar de steden om in de nieuw gebouwde fabrieken en mijnen te
werken. Dit werk was vaak nog zwaarder dan op het land. Nog steeds leefde zeventig procent van de
bevolking in armoede en waren gebonden aan de grootgrondbezitters. Het verzet tegen politieke en
maatschappelijke verhoudingen nam toe. Veel mensen wilde verandering vooral de anarchisten. De
mensen met bezit voelde zich bedreigd en lieten de anarchisten oppakken en vermoorden. Als
reactie hierop werd in 1879 de radicale organisatie Volkswil opgericht. Een volkswil terrorist heeft
zelfs in 1881 tsaar Alexander II vermoord. Geheime politie onder leiding van Alexander III pakte de
Volkswil en de anarchisten nog harder aan ze werden verbannen naar West-Europa. De
communisten maakte daar plannen over een revolutie. Communist Vladimir Lenin stelde voor om
beroep revolutionaire de revolutie moesten beginnen andere zouden dan volgen. Andere
communisten waren het hier niet mee eens zij dachten dat de revolutie vanzelf zou beginnen. Groep
van Lenin noemde zichzelf de Bolsjewieken. Groep die het niet met Lenin eens was zijn de
Mensjewieken. Een groot deel van de middenklasse steunde de liberale Constitutioneel-
Democratische partij, die streefde naar een grondwet en een partij, dat zou de macht van de tsaar
beperken. Socialisten eisten betere levensomstandigheden. Anarchisten en communisten pleegden
aanslagen. Liberalen wilde inspraak in het bestuur. In 1905 was er een oorlog met Japan. Alle voedsel
voorraden gingen naar het leger. De honger die er volgde zorgde voor nog meer opstanden. Geogri\
Gapon leidde een demonstratie naar het paleis van Nicolaas II. Ze wilden een brief met de wensen
aan de tsaar aanbieden. Lijfwachten van de tsaar opende het vuur en maakte vele slachtoffers =
bloedige zondag. Golf van verzet volgde en matrozen vermoorde hun leiders en namen de schepen
over, boeren staken het huis van hun landheren in brand en fabrieksarbeiders legde het werk neer.
Samen stichtte ze sovjets= gekozen en zelfstandige arbeidsraden, die bestuursmacht eisen. Om de
rust te herstellen richtte de tsaar de Doema (= parlement) op. Tsaar mocht zelf kiezen wie er mee
mochten doen aan de parlementsverkiezingen en sloot hij politici en partijen die tegen hem waren
uit. Doema had daardoor weinig macht en verschil.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Caramel123
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
98
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
25
Documenten
39
Laatst verkocht
1 maand geleden
Caramel123

4,1

11 beoordelingen

5
6
4
3
3
0
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen