100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Filosofie van de Psychiatrie (FTR-FIBA315)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
80
Geüpload op
25-10-2025
Geschreven in
2025/2026

Dit is de volledige hoorcollege én literatuursamenvatting van het vak Filosofie van de Psychiatrie (FTR-FIBA315) aan de Radboud Universiteit 2025/2026. Hier is alle informatie uit de hoorcolleges vertaald, gebundeld, samengevat en verhelderd waar nodig. Ook alle literatuur is vertaald, verhelderd waar nodig en kort en bondig samengevat. Het is een flink pakket, maar is dus alles wat je nodig hebt om de cursus te halen. Doe er je voordeel mee!

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
25 oktober 2025
Aantal pagina's
80
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

HC1 – Brief history of psychiatry

Psychiatrie ligt op het kruispunt tussen geneeskunde, psychologie,
antropologie, etc.
 medisch, maar ook sociaal-maatschappelijk. Feiten verweven met
normen/waarden.

Naturalistische visie (oorzaak is biologisch) VS normatieve visie
(sociaal construct)

Geschiedenisoverzicht psychiatrie:

1) Classical period (500 BC – 500 AD):
- Plato (normatief) VS Hippocrates (naturalistisch). Focus lag op
balans; bij Hippocrates balans tussen lichaamssappen, bij Plato
balans tussen rede/drift/verlangen.
- In de oudheid werd ‘waanzin’ gezien als straf van de goden.
- Nordenfelt: de stoïcijnen prezen een staat van apatheia (elke
situatie met zekerheid en onafhankelijkheid tegemoetzien), als je
dit niet had? Waanzin.

2) The middle ages (500 – 1500):
- Christendom in Westen (goede waanzin = godswaanzin / slechte
waanzin = de duivel) en Islam in het Oosten (naturalistische visie)
- Eind middeleeuwen werd de samenleving meer humanitair
(zorgen voor de gekken in de samenleving, bij rijke families dan)

3) Rennaissance and Reformation (1450 – 1700):
- Heksenjachten in Europa (waanzin = heks). De volksgeloven in
demonen en heksen werden gevoed door de kerk om kerkelijke
moraal op te dringen.
- Paradox: ook eerste wetenschappers en doctoren komen op, zij
plaatsen hier kanttekeningen bij.

4) Enlightenment (1700 – 1800):
- Cartesiaans dualisme: strikte scheiding lichaam/geest, waanzin
zou in het lichaam zitten, wat onderzoek aanwakkerde (Locke,
Hobbes, Willis).
- Meer achterban voor de naturalistische visie door eerste
wetenschappelijke ontdekkingen.
- ‘mental asylums’ en ‘madhouses’ werden opgericht weggestopt
van de bewoonde wereld, hier werden de ‘gekken’ vastgeketend
en weggestopt.

5) The great confinement (1750 – 1850):

, - Door mini-samenlevingen te maken hoop op behandeling
‘gekken’. Waanzin werd gezien als defect van rede.
- De visie ging van opsluiten  ‘morele behandeling’ (Pinel, Tuke,
John)
- Hier begon het onderzoeken van de ‘gekken’
- Foucalt: gekken werden weggestopt om bevolking onder controle
te houden.
- Echter was dit niet een duurzame oplossing. Lang niet alle
gekken konden geholpen worden met het moral treatment en
asylums raakten vol en duur.

6) The first biological phase (1850 – 1910):
- Neurologische ontdekkingen en organische psychiatrische
stoornissen (neurosyphillis en Alzheimer).
- Wetenschappelijk optimisme: ‘nu kunnen we alles verklaren!’
- Nog steeds morele invloeden (beginnende
hermeneutiek/fenomenologie)

7) Start 20th century:
- Kraepelin Bleuler en Karl Jaspers maken begin aan classificatie
(General Psychopathology) in 1913.
- Psychologisch paradigma begon hier (Pavlov/Freud) en
psychoanalyse werd in de Amerikaanse psychiatrie populair.
Jaspers vond dit echter niks.

8) Rest of the 20th century (1900 – 1980):
- Jaspers wilde causale verklaringen, Freud betekenisvolle.
- Charcot wilde hypnose als behandeling voor hysterie.
- Biologisch paradigma: lobotomy, ECT, insulin induced coma,
medicatie.

9) The second biologica phase (1980 – 2010):
- Wetenschappelijk hersenonderzoek ontwikkelt; brain imaging,
psychopharmacology en medicijnontwikkeling.
 van neuroanatomie naar neuroscheikunde
- Hypotheseonderzoek en experimentele manipulatie met drugs

10) Present (2010 - ??):
- We drijven meer weg van biologische visie, meer naar een
holistische, interdisciplinaire verweving.
- Dit omdat 2e biologische fase beloften niet na kan komen (alles
genezen met medicijnen)
- Meer ecologische validiteit, n = 1 studies.

,- Neurodiversiteitsbeweging, patient empowerment.
- Van reductionisme (welke vorm dan ook)  biopsychosociaal
probleem

, HC2 – Demarcating mental disorder part one: naturalism

Demarcatieprobleem: wat rekenen we tot mentale stoornis en wat niet?

Er is discussie over wat de precieze criteria zijn om een mentale stoornis
van gezondheid te onderscheiden. Dit is begonnen door medicalisatie
van psychiatrie.

Medicalisatie: wanneer menselijke problemen gedefinieerd worden en
behandeld worden als medische problemen, waardoor deze in het
medische veld vallen.
 wordt ookwel pathologisering genoemd

Van Illich stelt dat er dan iatrogenese kan optreden: het feit dat een
behandeling juist ook schade kan berokkenen (het is dus niet altijd ‘baat
het niet, dan schaadt het niet).
 dit kan klinisch (operatiecomplicaties), sociaal (stigmatisering) en
structureel (mentale problemen bijv. alleen zien vanuit medisch discours)

Er zijn ook positieve gevolgen van medicalisering: ontwikkeling van
vaccines voor kinderziekten, betere geboortezorg en algemene
hygiëneontwikkeling.

Het is een sociaal proces met dus goede en slechte kanten. Aan de ene
kant is het autonomieversterkend (je kunt bijv. je depressie gaan genezen
met medicijnen), maar aan de andere kant ook autonomie-ondermijnend
(stigmatiesering).

De centrale vraag in het demarcatieprobleem: bepalen we de grens o.b.v.
wetenschappelijke feiten (naturalistische visie) of sociaal-
maatschappelijke waarden (normativistische visie)?

Dit is een gevoelige kwestie; in het verleden zijn wat dat betreft fouten
gemaakt
 homoseksualiteit als stoornis, sluggisch schizofrenia, child masturbation
disorder en drapetomanie bij slaven bijv. (allemaal ‘ziekten’ in de
geschiedenis die een hele logische, niet-pathologische oorzaak bleken te
hebben; afhankelijk van tijd en plaats)

De antipsychiatrie-beweging geeft o.b.v. deze problemen kritiek: als je
dit niet weet, hoort het vakgebied niet te bestaan!

Wakefield geeft in zijn artikel een conceptuele analyse; laten zien wát de
precieze definitie is van wat we willen verklaren: AANVULLEN

Volgens Szaz is een mental illness als concept een afwijking van de norm.
Bij medische ziekten is die norm makkelijk te herkennen (je bent ziek, hebt
ergens last van, dus je bent niet ‘gezond’). Bij mentale ziekten zijn die
normen minder duidelijk; gebaseerd op psychologische concepten, maar

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
loesdura Radboud Universiteit Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
38
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
14
Laatst verkocht
2 weken geleden

Ik verkoop samenvattingen van vakken die voorkomen in het lesprogramma (en enkele bijvakken) van de bachelor pedagogische wetenschappen aan de Radboud Universiteit. In de meeste van mijn samenvattingen bundel ik de verplichte literatuur en collegestof al bij elkaar, je hoeft vaak dus geen losse aantekeningen en literatuursamenvatting te kopen. Hierdoor blijft de prijs laag en kun jij er je voordeel mee doen. Beoordelingen (en tips) worden gewaardeerd!

Lees meer Lees minder
4,8

4 beoordelingen

5
3
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen