Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
Scriptie

Scriptie LU00474 Professioneel Schriftelijk communiceren (LU00474)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's

Binnen de gezondheidszorg is communicatie een belangrijk onderdeel, zowel mondeling als schriftelijk. Er wordt van een zorgprofessional verwacht dat deze in staat is om in een bericht of email duidelijk het doel hiervan over te brengen. Verder zouden de geschreven teksten grotendeels vrij moeten zijn van spellings- en grammaticafouten en voorzien van een logische structuur. De zorgprofessional moet in staat zijn om de zinsopbouw correct toe te passen en de tekst op dusdanige wijze te schrijven dat deze aansluit bij het lezerspubliek. Om de eigen schriftelijke communicatie te verbeteren vraagt de zorgprofessional feedback aan medestudenten om zo te reflecteren op de eigen geschreven teksten.

Voorbeeld van de inhoud

PROFESSIONEEL SCHRIFTELIJK
COMMUNICEREN
LU00474




Student: Katusha de Bruijn
Studentnummer: 00031427
Docent: Arno Dirkzwager
Datum: 18-01-2025

1e gelegenheid

,Voorwoord


Mijn naam is Katusha de Bruijn, 40 jaar oud en ik ben werkzaam bij Buurtzorg Hoek-Sluiskil-
Philippine. Ik ben sinds juni afgestudeerd als verpleegkundige in de wijk en nu volg ik de opleiding
Bachelor of Nursing aan de HZ University of Applied Sciences in Vlissingen om wijkverpleegkundige
te worden binnen mijn team.

Voor u ligt mijn portfolio van LU00474: Professioneel en schriftelijk communiceren.

Voor het realiseren van dit portfolio wil ik mijn werkbegeleider Lieve Vermaercke bedanken. Verder
mijn dank aan Arno Dirkzwager voor de hulp en ondersteuning tijdens dit proces.

Veel leesplezier gewenst,

Katusha de Bruijn




1

,Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................. 1
Inleiding................................................................................................................. 3
1. Sollicitatiebrief................................................................................................... 4
1.1 Inleiding...................................................................................................................................4
1.2 De moti vati ebrief per email................................................................................................4
1.3 Feedback van een medestudent op mijn moti vati ebrief. .............................................5
1.4 Refl ecti e...................................................................................................................................5
2. Plan van aanpak................................................................................................ 7
2.1 Inleiding...................................................................................................................................9
2.2 Kern: Het projectresultaat.................................................................................................10
2.3 Projectacti viteiten...............................................................................................................10
2.4 Projectgrenzen.....................................................................................................................10
2.5 De tussenresultaten............................................................................................................10
2.6 Kwaliteit.................................................................................................................................11
2.7 De projectorganisati e.........................................................................................................11
2.8 Planning.................................................................................................................................11
2.9 Kosten en baten en risico’s...............................................................................................12
2.10 Tot slot.................................................................................................................................12
3. Rapportage...................................................................................................... 14
3.1 Inleiding.................................................................................................................................14
3.2 Kern: het evaluati everslag.................................................................................................14
3.3 Tot slot...................................................................................................................................15
4. Portfolio........................................................................................................... 16
4.1 Inleiding.................................................................................................................................16
4.2 Kern: het portf olio...............................................................................................................16
4.3 Tot slot...................................................................................................................................33
Bronvermelding................................................................................................... 34




2

, Inleiding
Binnen de opleiding Bachelor of Nursing wordt de leeruitkomst “Professioneel Schriftelijk
communiceren” gegeven. Binnen deze leeruitkomst staat taalbeheersing en communicatie centraal.

Binnen de gezondheidszorg is communicatie een belangrijk onderdeel, zowel mondeling als
schriftelijk. Er wordt van een zorgprofessional verwacht dat deze in staat is om in een bericht of
email duidelijk het doel hiervan over te brengen. Verder zouden de geschreven teksten grotendeels
vrij moeten zijn van spellings- en grammaticafouten en voorzien van een logische structuur. De
zorgprofessional moet in staat zijn om de zinsopbouw correct toe te passen en de tekst op
dusdanige wijze te schrijven dat deze aansluit bij het lezerspubliek. Om de eigen schriftelijke
communicatie te verbeteren vraagt de zorgprofessional feedback aan medestudenten om zo te
reflecteren op de eigen geschreven teksten.

De opdrachten voor deze leeruitkomst zijn uitgewerkt in vier hoofdstukken. Elk van deze
hoofdstukken bevat een bewijsstuk met daarbij een inleiding, een kern en een slot. Om de criteria
van het beoordelingsformulier aan te tonen is binnen dit portfolio gekozen voor de volgende
bewijsstukken:

- Sollicitatiebrief;
- Plan van aanpak;
- Rapportage;
- Portfolio;




3

Inhoudsopgave

  1. 01 Voorwoord 2
  2. 02 Inleiding 4
  3. 03 1. Sollicitatiebrief 5
    1. 1.1 Inleiding 5
    2. 1.2 De motivatiebrief per email 5
    3. 1.3 Feedback van een medestudent op mijn motivatiebrief. 6
    4. 1.4 Reflectie 6
  4. 04 2. Plan van aanpak 8
    1. 2.1 Inleiding 10
    2. 2.2 Kern: Het projectresultaat 11
    3. 2.3 Projectactiviteiten 11
    4. 2.4 Projectgrenzen 11
    5. 2.5 De tussenresultaten 11
    6. 2.6 Kwaliteit 12
    7. 2.7 De projectorganisatie 12
    8. 2.8 Planning 12
    9. 2.9 Kosten en baten en risico’s 13
    10. 2.10 Tot slot 13
  5. 05 3. Rapportage 15
    1. 3.1 Inleiding 15
    2. 3.2 Kern: het evaluatieverslag 15
    3. 3.3 Tot slot 16
  6. 06 4. Portfolio 17
    1. 4.1 Inleiding 17
    2. 4.2 Kern: het portfolio 17
    3. 4.3 Tot slot 34
  7. 07 Bronvermelding 35

Documentinformatie

Geüpload op
28 september 2025
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2025/2026
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Arno dirkzwager
Jaar
Onbekend
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
katushagerritse
4,0
(1)
Verkocht
12
Volgers
0
Items
10
Laatst verkocht
2 weken geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen