Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Scriptie

De Professionele Zorgverlener

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's

Binnen deze leeruitkomst staan het uitvoeren van zorg, het klinische redeneren en communicatie centraal. Binnen dit portfolio wil ik aantonen dat ik het klinisch redeneren beheers en op de juiste wijze kan toepassen in de praktijk. Het klinisch redeneren wordt uitgewerkt in hoofdstuk twee. Er wordt binnen het portfolio gewerkt volgens verschillende verpleegkundige modellen en gebruik gemaakt van geschikte gesprekstechnieken. Daarnaast ben ik na het doorlopen van deze leeruitkomst in staat om een passende indicatie te stellen aan de hand van het OMAHA systeem. Voor de besluitvorming worden de 3 pijlers van Evidence-Based Practice gevolgd (EBP). Bij het inzetten van de interventies werd rekening gehouden met het bevorderen van zelfmanagement bij de cliënt.

Voorbeeld van de inhoud

LU00021-2024
Professionele zorgverlener




Student: Katusha de Bruijn
Studentnummer: 00031427
Opleiding: HBO Verpleegkunde
Collegejaar: 2024/2025
Studieonderdeel: LU00021
Inleverdatum: 07-11-2024
(1e gelegenheid)
Vakdocenten: Rianne van der Feen-Kooijman
Merel Martherus

,Voorwoord
Voor u ligt het eindproduct van leeruitkomst LU00021 Professionele zorgverlener. De leeruitkomst is
toegepast binnen de sector thuiszorg, bij Buurtzorg Hoek-Sluiskil-Philippine. De casus van deze
leeruitkomst is gekozen in overleg met collega’s van het betreffende team. Zij hebben ook hulp
geboden bij het verzamelen van gegevens voor deze casus.

Ik wens u veel leesplezier toe.

Katusha de Bruijn
Westdorpe, 7 november 2024




1

, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Inleiding.................................................................................................................................................3
1 Casuïstiek............................................................................................................................................4
2 Klinisch redeneren..............................................................................................................................5
2.1 Diagnostisch redeneren...............................................................................................................5
2.2 Etiologisch redeneren..................................................................................................................6
2.2.1 Verpleegkundige diagnosen..................................................................................................7
2.3 Prognostisch redeneren...............................................................................................................7
2.3.1 Vijf A-Model..........................................................................................................................8
2.3.2 Versterken van zelfmanagement........................................................................................10
2.4 Therapeutisch redeneren...........................................................................................................10
2.4.1 1e pijler EBP: PICO op stellen...............................................................................................11
2.4.2 2e pijler van de EBP: de invalshoek van de verpleegkundige..............................................11
2.4.3 3e pijler van de EBP: de wensen van de zorgvrager.............................................................12
3 Indiceren...........................................................................................................................................14
4 Bronnen............................................................................................................................................16
5 Bijlagen.............................................................................................................................................18
Bijlage 1. Anamnese volgens Gordon. (Joost & Joost, 2024)............................................................18
Bijlage 2. Generiek Model Zelfmanagement....................................................................................21
Bijlage 3. Zoekstrategie PICO...........................................................................................................22
Bijlage 4. Classificatiesystemen........................................................................................................24
Bijlage 5. Praktijkvalidatie................................................................................................................25
.............................................................................................................................................................25




2

Inhoudsopgave

  1. 01 Voorwoord 2
  2. 02 Inleiding 4
  3. 03 1 Casuïstiek 5
  4. 04 2 Klinisch redeneren 6
    1. 2.1 Diagnostisch redeneren 6
    2. 2.2 Etiologisch redeneren 7
    3. 2.3 Prognostisch redeneren 8
    4. 2.4 Therapeutisch redeneren 11
  5. 05 3 Indiceren 15
  6. 06 4 Bronnen 17
  7. 07 5 Bijlagen 19
    1. Bijlage 1. Anamnese volgens Gordon. (Joost & Joost, 2024) 19
    2. Bijlage 2. Generiek Model Zelfmanagement 22
    3. Bijlage 3. Zoekstrategie PICO 23
    4. Bijlage 4. Classificatiesystemen 25
    5. Bijlage 5. Praktijkvalidatie 26

Documentinformatie

Geüpload op
28 september 2025
Aantal pagina's
26
Geschreven in
2024/2025
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Rianne van der feen en merel martherus
Jaar
Onbekend
€6,57

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
katushagerritse
4,0
(1)
Verkocht
12
Volgers
0
Items
10
Laatst verkocht
2 weken geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen