Voorblad
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 994810485
Naam:
Naam opleiding: Voeding en diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6675
Modulenaam: Diëtistisch consult
Cohort: 0620
Versie (indien meerdere versies aanwezig): Versie 2
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
Het verslag heeft een juiste paginanummering;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Opdracht 1: Gesprekverslag van een intakegesprek. 2
De link naar het filmpje van het intakegesprek: 2
Gespreksvaardigheden 2
Systematische opbouw 4
Waarneming en interpretaties 6
Luisterstijlen 7
Opdracht 2: Schrijf een probleemstelling ten aanzien van de bevindingen uit de
casus bij opdracht 1. 8
ICF-schema 8
Brief aan de huisarts 8
Brief aan de client 9
Opdracht 3: Reflectieverslag 10
Feedback geven en ontvangen. 10
Reflecteren op eigen communicatieve vaardigheden. 10
Hoe was de structuur van het consult 10
Reflecteren op de hulpvraag 10
Methodiek voedingsanamnese 11
SMART leerdoelen: 12
Litratuurlijst 13
Bijlage 14
Informed Consent Formulier – Diëtistisch Consult
2
, Opdracht 1: Gesprekverslag van een intakegesprek.
Voor deze opdracht heb ik een intakegesprek gehouden met cliënt. De cliënt wordt gespeeld
door ... In dit gesprek voer ik de diëtetische anamnese uit en een voedingsanamnese. Als
afsluiting van het gesprek stel ik een diëtetische diagnose. Het gesprek is op camera
opgenomen. Voor de gesprekvaardigheden heb ik gebruik gemaakt van het boek Baauw, M.,
Liebbrandt, A., Scholten, H., Schoofs, G,. Verweij, M. (2020). Gesprekvaardigheden. Het
diëtistisch consult (pp. 23-26). Boom Uitgevers.
Voor inspiratie en voorbeelden heb ik gebruik gemaakt van filmpjes op YouTube.
CrankyPants, S. (2019, oktober 17). diëtistische anamnese [Video]. YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=sRMxvAEgUG0&t=138s&ab_channel=CrankyPants
Om de technieken en vaardigheden tot eigen te maken heb ik alle video’s bekeken van
hetdietistischconsult.nl. Baauw, M., Liebbrandt, A., Scholten, H., Schoofs, G,. Verweij, M.
(2020). Het diëtistisch consult (6e druk). Geraadpleegd op 20 maart 2025, van
https://www.hetdietistischconsult.nl/6_dietistische_diagnose/videos6/
het_gehele_eerste_consult/
De link naar het filmpje van het intakegesprek:
Eerdman, J. (2025, maart 26). Naam Diëtistis consult student nummer: 994810485 [Video].
YouTube.
Gespreksvaardigheden
Luistervaardigheden, aandachtgevend gedrag: 1 Minuten en 13 seconden vanaf het begin.
Aan het begin van ons consult vraag ik aan … als hij nog wat meer over zichzelf kan
vertellen. Nadat ik deze vraag heb gesteld maak ik gebruik van aandachtgevend gedrag. Door
kleine non-verbale aanmoedigingen zoals ja en nee te knikken. Ook zeg ik als verbaal gedrag
ja en helemaal goed.
Reflectie: Ik zou meer gebruik kunnen maken van een geïnteresseerde lichaamshouding, door
wat meer voorover te leunen. Op een gegeven moment leun ik wel voorover. Ik had nog wel
wat meer kunnen doorvragen over zijn hobby’s, b.v. naar welke film is hij onlangs geweest.
Luistervaardigheden, vragenstellen:5 minuten 14 seconden vanaf het begin.
3
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 994810485
Naam:
Naam opleiding: Voeding en diëtetiek
Opleidingscode: 9266
Modulenummer: 6675
Modulenaam: Diëtistisch consult
Cohort: 0620
Versie (indien meerdere versies aanwezig): Versie 2
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
Het verslag heeft een juiste paginanummering;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
,Inhoudsopgave
Opdracht 1: Gesprekverslag van een intakegesprek. 2
De link naar het filmpje van het intakegesprek: 2
Gespreksvaardigheden 2
Systematische opbouw 4
Waarneming en interpretaties 6
Luisterstijlen 7
Opdracht 2: Schrijf een probleemstelling ten aanzien van de bevindingen uit de
casus bij opdracht 1. 8
ICF-schema 8
Brief aan de huisarts 8
Brief aan de client 9
Opdracht 3: Reflectieverslag 10
Feedback geven en ontvangen. 10
Reflecteren op eigen communicatieve vaardigheden. 10
Hoe was de structuur van het consult 10
Reflecteren op de hulpvraag 10
Methodiek voedingsanamnese 11
SMART leerdoelen: 12
Litratuurlijst 13
Bijlage 14
Informed Consent Formulier – Diëtistisch Consult
2
, Opdracht 1: Gesprekverslag van een intakegesprek.
Voor deze opdracht heb ik een intakegesprek gehouden met cliënt. De cliënt wordt gespeeld
door ... In dit gesprek voer ik de diëtetische anamnese uit en een voedingsanamnese. Als
afsluiting van het gesprek stel ik een diëtetische diagnose. Het gesprek is op camera
opgenomen. Voor de gesprekvaardigheden heb ik gebruik gemaakt van het boek Baauw, M.,
Liebbrandt, A., Scholten, H., Schoofs, G,. Verweij, M. (2020). Gesprekvaardigheden. Het
diëtistisch consult (pp. 23-26). Boom Uitgevers.
Voor inspiratie en voorbeelden heb ik gebruik gemaakt van filmpjes op YouTube.
CrankyPants, S. (2019, oktober 17). diëtistische anamnese [Video]. YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=sRMxvAEgUG0&t=138s&ab_channel=CrankyPants
Om de technieken en vaardigheden tot eigen te maken heb ik alle video’s bekeken van
hetdietistischconsult.nl. Baauw, M., Liebbrandt, A., Scholten, H., Schoofs, G,. Verweij, M.
(2020). Het diëtistisch consult (6e druk). Geraadpleegd op 20 maart 2025, van
https://www.hetdietistischconsult.nl/6_dietistische_diagnose/videos6/
het_gehele_eerste_consult/
De link naar het filmpje van het intakegesprek:
Eerdman, J. (2025, maart 26). Naam Diëtistis consult student nummer: 994810485 [Video].
YouTube.
Gespreksvaardigheden
Luistervaardigheden, aandachtgevend gedrag: 1 Minuten en 13 seconden vanaf het begin.
Aan het begin van ons consult vraag ik aan … als hij nog wat meer over zichzelf kan
vertellen. Nadat ik deze vraag heb gesteld maak ik gebruik van aandachtgevend gedrag. Door
kleine non-verbale aanmoedigingen zoals ja en nee te knikken. Ook zeg ik als verbaal gedrag
ja en helemaal goed.
Reflectie: Ik zou meer gebruik kunnen maken van een geïnteresseerde lichaamshouding, door
wat meer voorover te leunen. Op een gegeven moment leun ik wel voorover. Ik had nog wel
wat meer kunnen doorvragen over zijn hobby’s, b.v. naar welke film is hij onlangs geweest.
Luistervaardigheden, vragenstellen:5 minuten 14 seconden vanaf het begin.
3
