Opvoeden en
ondersteunen
PLAN VAN AANPAK
, Pagina 1 van 16
Voorwoord
Mijn naam is ……….., op dit moment ben ik een derdejaars pedagogiekstudent aan de
hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Periode twee van het derde studiejaar staat in het
teken van ‘’opvoeden en ondersteunen’’ middels het opstellen van een plan van aanpak voor
een jeugdige uit de praktijkplaats. Een onderdeel van mijn praktijkleren op het NaamSchool
bestaat uit het coachen van een jong gezin als thuismentor via de stichting Naamorg.
Aanvullend: de namen in dit verslag zijn geanonimiseerd en worden afgekort met de eerste
letter van hun daadwerkelijke naam. Mijn rol en benaming staat beschreven als ‘thuismentor’.
, Pagina 2 van 16
Inhoudsopgave
1. Inleiding Pagina 3.
1.1 Beschrijving organisatie
1.2 Beschrijving doelgroep
2. Gezins- en persoonsgegevens Pagina 4.
2.1 Introductie leerling D.
2.2 Leefsituatie en voorgeschiedenis
2.3 Netwerk
2.4 verantwoording
3. Hulpvraag en gewenste eindsituatie Pagina 6.
3.1 Beschrijving huidige situatie
3.2 Beschrijving gewenste situatie
3.3 Beschrijving hulpvraag
3.4 Verantwoording
4. Gezinsanalyse Pagina 7.
4.1 Positieve aspecten
4.2 Analysemodel
4.3 Systeemtheorie
4.4 Pedagogische conclusie
4.5 verantwoording
5. Doelen en plan van aanpak Pagina 9.
5.1 Werkdoelen
5.2 Weekplanning
5.3 Afspraken
6. Verantwoording Pagina 13.
6.1 Verantwoording plan van aanpak
6.2 Verantwoording integraal overleg
Literatuurlijst Pagina 15.
Bijlage Pagina 16.
1. Toestemmingsformulier
2. Feedbackformulier praktijk
3. Feedbackformulier medestudent 1
4. Feedbackformulier medestudent 2
5. Ecogram
6. Stappenplan vragen stellen
7. Opgavenboekje sociale vaardigheidsmethode
8. Vijftig kwaliteiten en valkuilen
Inleiding
1.1 Beschrijving organisatie
Naamorg is een landelijke vrijwilligersorganisatie die zorgt voor een goede match tussen
ondersteunen
PLAN VAN AANPAK
, Pagina 1 van 16
Voorwoord
Mijn naam is ……….., op dit moment ben ik een derdejaars pedagogiekstudent aan de
hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Periode twee van het derde studiejaar staat in het
teken van ‘’opvoeden en ondersteunen’’ middels het opstellen van een plan van aanpak voor
een jeugdige uit de praktijkplaats. Een onderdeel van mijn praktijkleren op het NaamSchool
bestaat uit het coachen van een jong gezin als thuismentor via de stichting Naamorg.
Aanvullend: de namen in dit verslag zijn geanonimiseerd en worden afgekort met de eerste
letter van hun daadwerkelijke naam. Mijn rol en benaming staat beschreven als ‘thuismentor’.
, Pagina 2 van 16
Inhoudsopgave
1. Inleiding Pagina 3.
1.1 Beschrijving organisatie
1.2 Beschrijving doelgroep
2. Gezins- en persoonsgegevens Pagina 4.
2.1 Introductie leerling D.
2.2 Leefsituatie en voorgeschiedenis
2.3 Netwerk
2.4 verantwoording
3. Hulpvraag en gewenste eindsituatie Pagina 6.
3.1 Beschrijving huidige situatie
3.2 Beschrijving gewenste situatie
3.3 Beschrijving hulpvraag
3.4 Verantwoording
4. Gezinsanalyse Pagina 7.
4.1 Positieve aspecten
4.2 Analysemodel
4.3 Systeemtheorie
4.4 Pedagogische conclusie
4.5 verantwoording
5. Doelen en plan van aanpak Pagina 9.
5.1 Werkdoelen
5.2 Weekplanning
5.3 Afspraken
6. Verantwoording Pagina 13.
6.1 Verantwoording plan van aanpak
6.2 Verantwoording integraal overleg
Literatuurlijst Pagina 15.
Bijlage Pagina 16.
1. Toestemmingsformulier
2. Feedbackformulier praktijk
3. Feedbackformulier medestudent 1
4. Feedbackformulier medestudent 2
5. Ecogram
6. Stappenplan vragen stellen
7. Opgavenboekje sociale vaardigheidsmethode
8. Vijftig kwaliteiten en valkuilen
Inleiding
1.1 Beschrijving organisatie
Naamorg is een landelijke vrijwilligersorganisatie die zorgt voor een goede match tussen
