Integrale
schuldhulpverlening
Naam:
Studentnummer: 523086
Studiecoach: Kim van der Veen
Klas: SPS-OSW08-2324-Q1E1-2
Module: OSW08 Integrale schuldhulpverlening
1
,Voorwoord
Mijn naam is ……. en ik ben 25 jaar oud. Ik woon in ….. en ben werkzaam op Basisschool de
Flierefluiter. Dit is een reguliere basisschool waar ik kinderen met achterstanden en beperkingen
begeleid. Naast mijn werk studeer ik Social Work op Saxion Enschede en toegepaste psychologie
op Saxion Deventer.
In de eerste periode van het derde leerjaar van de opleiding Social work heb ik de module
‘integrale schuldhulpverlening’ mogen volgen en voor u ligt het eindproduct van deze module.
Voor mij is dit een leerzame module geweest, omdat ik nog weinig mee te maken heb gehad met
schuldhulpverlening. Het was een leerproces waarin ik veel heb mogen leren.
Ik wil mijn Judith Broeks bedanken voor haar enthousiaste, duidelijke lessen en voor het
meedenken over mijn beroepsproduct.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Enter, 21 September 2023
2
, Inhoudsopgave
VOORWOORD............................................................................. 2
INLEIDING................................................................................. 4
H1. ONTSTAAN VAN SCHULDEN.................................................. 5
1.1 CASUSBESCHRIJVING..................................................................5
1.2 GEVOLGEN VOOR DE KINDEREN.....................................................5
1.3 SCHULDENPROBLEMATIEK BASISSCHOOL..........................................5
1.4 RISICO VAN SCHULDENPROBLEMATIEK KINDEREN/GEZINNEN OP
BASISSCHOLEN..............................................................................6
1.5 OUDERBIJDRAGE.......................................................................6
H2. MINNELIJKE EN WETTELIJKE MOGELIJKHEDEN......................... 1
2.1 MINNELIJKE SCHULDSANERINGSTRAJECT...........................................1
2.2 WETTELIJKE SCHULDSANERINGSTRAJECT..........................................2
H.3 VROEG SIGNALERING............................................................ 3
3.1 VROEG SIGNALERING.................................................................3
3.1 BELANG VAN GELDLESSEN OP SCHOOL............................................3
3.2 PREVENTIE..............................................................................3
3.3 WEEK VAN HET GELD.................................................................4
3.4 OUDERBIJDRAGE.......................................................................5
LITERATUURLIJST....................................................................... 7
3
schuldhulpverlening
Naam:
Studentnummer: 523086
Studiecoach: Kim van der Veen
Klas: SPS-OSW08-2324-Q1E1-2
Module: OSW08 Integrale schuldhulpverlening
1
,Voorwoord
Mijn naam is ……. en ik ben 25 jaar oud. Ik woon in ….. en ben werkzaam op Basisschool de
Flierefluiter. Dit is een reguliere basisschool waar ik kinderen met achterstanden en beperkingen
begeleid. Naast mijn werk studeer ik Social Work op Saxion Enschede en toegepaste psychologie
op Saxion Deventer.
In de eerste periode van het derde leerjaar van de opleiding Social work heb ik de module
‘integrale schuldhulpverlening’ mogen volgen en voor u ligt het eindproduct van deze module.
Voor mij is dit een leerzame module geweest, omdat ik nog weinig mee te maken heb gehad met
schuldhulpverlening. Het was een leerproces waarin ik veel heb mogen leren.
Ik wil mijn Judith Broeks bedanken voor haar enthousiaste, duidelijke lessen en voor het
meedenken over mijn beroepsproduct.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Enter, 21 September 2023
2
, Inhoudsopgave
VOORWOORD............................................................................. 2
INLEIDING................................................................................. 4
H1. ONTSTAAN VAN SCHULDEN.................................................. 5
1.1 CASUSBESCHRIJVING..................................................................5
1.2 GEVOLGEN VOOR DE KINDEREN.....................................................5
1.3 SCHULDENPROBLEMATIEK BASISSCHOOL..........................................5
1.4 RISICO VAN SCHULDENPROBLEMATIEK KINDEREN/GEZINNEN OP
BASISSCHOLEN..............................................................................6
1.5 OUDERBIJDRAGE.......................................................................6
H2. MINNELIJKE EN WETTELIJKE MOGELIJKHEDEN......................... 1
2.1 MINNELIJKE SCHULDSANERINGSTRAJECT...........................................1
2.2 WETTELIJKE SCHULDSANERINGSTRAJECT..........................................2
H.3 VROEG SIGNALERING............................................................ 3
3.1 VROEG SIGNALERING.................................................................3
3.1 BELANG VAN GELDLESSEN OP SCHOOL............................................3
3.2 PREVENTIE..............................................................................3
3.3 WEEK VAN HET GELD.................................................................4
3.4 OUDERBIJDRAGE.......................................................................5
LITERATUURLIJST....................................................................... 7
3
