De meesterproef
Tijd maken voor wat belangrijk is.
Wendy Wolswijk (1090411)
PLV4A2
Studiejaar 2018/2019
Jolanda van Zuijlen
24-3-2019
1
, Inhoudsopgave
Beschrijving van de context (stageschool) 3
Professionele uitdaging pedagogisch 5
Aanleiding en vraagstelling 5
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 6
Onderbouwing interventie 7
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 8
Conclusie en aanbevelingen 9
Reflectie 11
Literatuurlijst 12
Bewijzen 13
Professionele uitdaging vakinhoudelijk en vakdidactisch 18
Aanleiding en vraagstelling 18
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 18
Onderbouwing interventie 20
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 21
Conclusie en aanbevelingen 22
Reflectie 23
Literatuurlijst 24
Bewijzen 29
Professionele uitdaging collega’s & omgeving (werkcontext) 35
Aanleiding en vraagstelling 35
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 36
Onderbouwing interventie 37
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 38
Conclusie en aanbevelingen 39
Reflectie 39
Literatuurlijst 40
Bewijzen 41
2
,Beschrijving van de context (stageschool)
De meesterproef zal worden uitgevoerd op openbare basisschool Het Palet in Alphen aan den
Rijn. De locatie van de school is in een wijk naast het centrum en gehuisvest in een oud pand.
De school heeft als visie: kleurrijk, met voor ieder een ‘palet’ aan mogelijkheden. Hiermee wordt
bedoeld dat er voor elke leerling een omgeving wordt gecreëerd waar hij of zij zich optimaal kan
ontwikkelen op het eigen niveau. Deze omgeving wordt met elkaar (leerkrachten, directie,
kinderen en ouders) gemaakt. Vanuit dit perspectief vindt de school informeren, communiceren
en luisteren erg belangrijk. Het Palet is een vreedzame school, iedereen moet zich hier prettig
kunnen voelen, dit is de basis voor het leren en ontwikkelen. De school is van mening dat eerst
de basis nodig is: lezen, taal, rekenen en schrijven. De leerkrachten zorgen voor de juiste
begeleiding bij de leerlingen om de basisvoorwaarden te kunnen behalen. Niet alleen de basis
maar ook kennis van aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en wetenschap en verkeer vindt de
school onmisbaar. Bij deze vakken staat het onderzoeken, ontdekken en beleven centraal. Kunst
en cultuur komt terug in de uitingsvormen: tekenen, muziek, handvaardigheid, drama, dans en
media. Ook aan mediawijsheid wordt aandacht besteed bij Het Palet. Een gezonde geest en een
gezond lichaam, daar staat de school voor. De school geeft de kinderen mee dat je bewust moet
omgaan met je lichaam (beweging en gezonde voeding) en het milieu (duurzaamheid).
Openbare basisschool Het Palet sluit zich aan bij de stichting Morgenwijzer. Morgenwijzer staat
voor op een gelijkwaardige manier samenwerken. De school Het Palet heeft 6 verschillende
groepen: 1/2A, 1/2B, 3, 4, 5/6 en 7/8. Het Palet heeft een continurooster. Van maandag tot en
met vrijdag starten de leerlingen om 8:30 uur in de klas. Maandag, dinsdag en donderdag duurt
de schooldag tot 14:45 uur. Woensdag en vrijdag gaan de leerlingen om 12:30 uur naar huis.
Het Palet onderscheidt zich van andere scholen door de aandacht voor gezond eten en bewegen.
De leerlingen hebben verschillende bewegingslessen van buitenaf: judo, breakdancen en yoga.
Ook is er veel aandacht voor gezond eten, elke dinsdag en donderdag is het namelijk fruitdag. De
school heeft deelgenomen aan de Week van de Pauzehap met het lesprogramma "ik eet het
beter", waarbij een gezond tussendoortje centraal stond. Op de school is er vroeg
vreemdetalenonderwijs. Op school wordt vroeg begonnen met vreemdetalenonderwijs; vanaf
groep 1/2 staat er Engels op het programma.
Mijn groep
De meesterproef zal worden uitgevoerd in groep 5/6 van openbare basisschool Het Palet. Omdat
de school vlakbij het centrum staat, komen er veel leerlingen uit de omliggende wijken. De klas
is redelijk divers. De groep is een combinatiegroep, waarbij niet alle leerlingen vorig jaar bij
3
, elkaar in de klas zaten. Vorig jaar was de huidige groep 6 gesplitst in twee klassen. Een deel bij
de huidige groep 5 en een deel bij de huidige groep 7. Hoe de verdeling er toen uitzag: 4/5 en
5/6. Nu zitten er in groep 5/6 in totaal 27 leerlingen, waarvan 8 leerlingen in groep 5 en 19
leerlingen in groep 6. Er zitten 15 jongens en 12 meisjes in de groep.
Er is een leerling uit groep 5 die het rekenen van groep 6 volgt. Er zijn twee leerlingen in de klas
die extra aandacht omtrent hun gedrag nodig hebben. Deze leerlingen hebben hiervoor ieder
apart een beloningssysteem. In de klas wordt er ook een groeidocument bijgehouden voor een
leerling, waarbij veel gesprekken plaatsvinden met externe hulp.
4
Tijd maken voor wat belangrijk is.
Wendy Wolswijk (1090411)
PLV4A2
Studiejaar 2018/2019
Jolanda van Zuijlen
24-3-2019
1
, Inhoudsopgave
Beschrijving van de context (stageschool) 3
Professionele uitdaging pedagogisch 5
Aanleiding en vraagstelling 5
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 6
Onderbouwing interventie 7
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 8
Conclusie en aanbevelingen 9
Reflectie 11
Literatuurlijst 12
Bewijzen 13
Professionele uitdaging vakinhoudelijk en vakdidactisch 18
Aanleiding en vraagstelling 18
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 18
Onderbouwing interventie 20
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 21
Conclusie en aanbevelingen 22
Reflectie 23
Literatuurlijst 24
Bewijzen 29
Professionele uitdaging collega’s & omgeving (werkcontext) 35
Aanleiding en vraagstelling 35
Bronnenonderzoek en handelingsmogelijkheden 36
Onderbouwing interventie 37
Beschrijving van het handelen in de praktijksituatie 38
Conclusie en aanbevelingen 39
Reflectie 39
Literatuurlijst 40
Bewijzen 41
2
,Beschrijving van de context (stageschool)
De meesterproef zal worden uitgevoerd op openbare basisschool Het Palet in Alphen aan den
Rijn. De locatie van de school is in een wijk naast het centrum en gehuisvest in een oud pand.
De school heeft als visie: kleurrijk, met voor ieder een ‘palet’ aan mogelijkheden. Hiermee wordt
bedoeld dat er voor elke leerling een omgeving wordt gecreëerd waar hij of zij zich optimaal kan
ontwikkelen op het eigen niveau. Deze omgeving wordt met elkaar (leerkrachten, directie,
kinderen en ouders) gemaakt. Vanuit dit perspectief vindt de school informeren, communiceren
en luisteren erg belangrijk. Het Palet is een vreedzame school, iedereen moet zich hier prettig
kunnen voelen, dit is de basis voor het leren en ontwikkelen. De school is van mening dat eerst
de basis nodig is: lezen, taal, rekenen en schrijven. De leerkrachten zorgen voor de juiste
begeleiding bij de leerlingen om de basisvoorwaarden te kunnen behalen. Niet alleen de basis
maar ook kennis van aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en wetenschap en verkeer vindt de
school onmisbaar. Bij deze vakken staat het onderzoeken, ontdekken en beleven centraal. Kunst
en cultuur komt terug in de uitingsvormen: tekenen, muziek, handvaardigheid, drama, dans en
media. Ook aan mediawijsheid wordt aandacht besteed bij Het Palet. Een gezonde geest en een
gezond lichaam, daar staat de school voor. De school geeft de kinderen mee dat je bewust moet
omgaan met je lichaam (beweging en gezonde voeding) en het milieu (duurzaamheid).
Openbare basisschool Het Palet sluit zich aan bij de stichting Morgenwijzer. Morgenwijzer staat
voor op een gelijkwaardige manier samenwerken. De school Het Palet heeft 6 verschillende
groepen: 1/2A, 1/2B, 3, 4, 5/6 en 7/8. Het Palet heeft een continurooster. Van maandag tot en
met vrijdag starten de leerlingen om 8:30 uur in de klas. Maandag, dinsdag en donderdag duurt
de schooldag tot 14:45 uur. Woensdag en vrijdag gaan de leerlingen om 12:30 uur naar huis.
Het Palet onderscheidt zich van andere scholen door de aandacht voor gezond eten en bewegen.
De leerlingen hebben verschillende bewegingslessen van buitenaf: judo, breakdancen en yoga.
Ook is er veel aandacht voor gezond eten, elke dinsdag en donderdag is het namelijk fruitdag. De
school heeft deelgenomen aan de Week van de Pauzehap met het lesprogramma "ik eet het
beter", waarbij een gezond tussendoortje centraal stond. Op de school is er vroeg
vreemdetalenonderwijs. Op school wordt vroeg begonnen met vreemdetalenonderwijs; vanaf
groep 1/2 staat er Engels op het programma.
Mijn groep
De meesterproef zal worden uitgevoerd in groep 5/6 van openbare basisschool Het Palet. Omdat
de school vlakbij het centrum staat, komen er veel leerlingen uit de omliggende wijken. De klas
is redelijk divers. De groep is een combinatiegroep, waarbij niet alle leerlingen vorig jaar bij
3
, elkaar in de klas zaten. Vorig jaar was de huidige groep 6 gesplitst in twee klassen. Een deel bij
de huidige groep 5 en een deel bij de huidige groep 7. Hoe de verdeling er toen uitzag: 4/5 en
5/6. Nu zitten er in groep 5/6 in totaal 27 leerlingen, waarvan 8 leerlingen in groep 5 en 19
leerlingen in groep 6. Er zitten 15 jongens en 12 meisjes in de groep.
Er is een leerling uit groep 5 die het rekenen van groep 6 volgt. Er zijn twee leerlingen in de klas
die extra aandacht omtrent hun gedrag nodig hebben. Deze leerlingen hebben hiervoor ieder
apart een beloningssysteem. In de klas wordt er ook een groeidocument bijgehouden voor een
leerling, waarbij veel gesprekken plaatsvinden met externe hulp.
4
