Hoofdstuk 2: Van volwassen auteur tot jonge lezer
Opgroeien met boeken 68-71
Kleuterfase (3-6 jaar)
Meerdere personages. Vriendschap belangrijk thema. Prentenboeken. Geen scheiding tussen
fantasie en werkelijkheid. Hoofdfiguur leert probleem aan te pakken. Meer tekst en rijmpjes.
Beginnende lezers 87-95
Kinderen maken voor ze leren lezen al kennis met boeken. Leren over betekenis van boek, wat boek
nou is en door prentenboek leren ze verloop van verhaal.
AVI-niveaus:
Analyse van individualiseringsvormen (Van den Berg, 1977)
Doel: leesonderwijs afstemmen op individuele leesbehoeften en de leesontwikkeling
Op basis van: Tekstkenmerken en Woordtype (denk aan de spellingscategorieën)
Opgroeien met boeken 68-71
Kleuterfase (3-6 jaar)
Meerdere personages. Vriendschap belangrijk thema. Prentenboeken. Geen scheiding tussen
fantasie en werkelijkheid. Hoofdfiguur leert probleem aan te pakken. Meer tekst en rijmpjes.
Beginnende lezers 87-95
Kinderen maken voor ze leren lezen al kennis met boeken. Leren over betekenis van boek, wat boek
nou is en door prentenboek leren ze verloop van verhaal.
AVI-niveaus:
Analyse van individualiseringsvormen (Van den Berg, 1977)
Doel: leesonderwijs afstemmen op individuele leesbehoeften en de leesontwikkeling
Op basis van: Tekstkenmerken en Woordtype (denk aan de spellingscategorieën)
